一、综合性学习。
人生在世，离不开朋友。然而，大千世界，鱼龙混杂，友分益损。曾国藩说：“一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。”为引导同学们正确交友，文明中学将举行以“网络交友利与弊”为主题的辩论活动，请你积极参加并完成以下任务。
【任务一 我来组织】
小海是本次辩论赛的组织者，他分为三个阶段进行准备，请你帮忙填写完整。
第一阶段：辩论准备
1.
2. 设计辩论提纲
3.
第二阶段：辩论实施
1. 主持人介绍各队的参赛队员、评委及点评嘉宾，宣读比赛规则。
2.
3.
4. 宣布比赛结果以及颁奖。
第三阶段：
【任务二 我来参与】
为了营造氛围，学校书法老师写了一则标语，请欣赏并完成以下任务。

1. 上面书法作品A和B的字体分别是和。
2. 请按现代汉语书写顺序，将书法作品中的内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。

【任务三 我来辩论】
在辩论中正方辩友的观点是：我认为网络交友有利，网上交友打破了地域限制、空间限制、时间限制、年龄限制，可以广交四海朋友。并且网上的朋友可以随心所欲地交流，不像和身边朋友交流总有所顾忌，怕说心里话。
如果你是反方，你将如何反驳呢？

【任务一】第一阶段：1. 确定辩题，组建辩论队伍；3. 搜集整理辩论材料。第二阶段：2. 正反方进行立论陈词、攻辩及自由辩论；3. 正反方四辩总结陈词。第三阶段：辩论总结与反思。【任务二】1. 篆书；楷书。2. 坐而论道；以辩明思（按实际书法内容抄写）。【任务三】我方认为网络交友弊大于利。网络具有虚拟性，对方身份信息真假难辨，易被欺骗；“随心交流”缺乏现实约束，易导致不负责任言论；过度依赖网络会疏远现实亲友，影响真实人际交往能力，故网络交友弊端显著。

任务一需依据辩论赛常规流程补充各阶段内容。准备阶段包括确定辩题、组队、搜集材料；实施阶段按发言顺序推进；第三阶段为活动总结。任务二根据书法字体特征判断，篆书古朴圆润，楷书端正工整，再按现代汉语顺序抄写。任务三反方反驳需针对正方“打破限制、随心交流”的观点，从虚拟性、安全隐患、影响现实交往等角度论证弊端。