三、表达与交流
9. 请你以“我学会了”为题，从“克服困难”“有趣的经历”中选择一个方面写一个小片段。如果选写“克服困难”，要写出自己是怎么克服困难的；如果选写“有趣的经历”，要写出自己心情的变化。

我学会了骑自行车
记得刚学骑自行车时，我特别兴奋，觉得自己马上就能像小伙伴们一样自由自在地骑行。可是，当我跨上自行车，双脚踩上踏板，车子就开始摇晃，我心里一下子慌了，“砰”的一声，连人带车摔倒在地。膝盖擦破了皮，生疼生疼的，我有点想哭，心里也打起了退堂鼓，不想学了。
但是，看到小伙伴们骑着自行车从我身边欢快地掠过，我又不甘心。于是，我咬咬牙，扶起自行车，再次尝试。这次，我让爸爸在后面扶着车座，我小心翼翼地踩踏板，眼睛紧紧盯着前方。车子还是有点摇晃，我紧张得手心出汗，嘴里不停地喊：“爸爸，别松手，别松手！”爸爸在后面一直鼓励我：“眼睛看前面，身体坐直，放松点。”
就这样，我骑了一段路，感觉车子平稳了一些，心情也没那么紧张了。突然，我发现爸爸松手了，心里一慌，车子又歪了。不过，这次我没有马上摔倒，而是努力稳住车身，竟然又骑了几米。我高兴极了，大声喊：“我会骑啦！我会骑啦！”
现在，我已经能熟练地骑自行车了。每次想起学骑自行车的过程，我都特别自豪，因为我克服了困难，学会了一项新技能。

四、实践与探究
10. “学问勤中得，萤窗万卷书。”古人勤奋读书、刻苦求学的故事激励着一代又一代中华儿女。班级准备开展“讲古人勤读故事，悟先辈苦学精神”的活动，请你从下面与古人读书求学的故事有关的成语中选择一个，讲讲它的故事和含义。
手不释卷 悬梁刺股
韦编三绝 程门立雪

我选择“悬梁刺股”。
故事：东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时到了三更半夜的时候很容易打瞌睡，为了不因此而影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。战国时期的苏秦是一个有名的政治家，但是他在年轻的时候学问并不多，到了好多地方都没有人关注，即使有雄心壮志也得不到重用，于是他下定决心发奋图强努力读书。由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。
含义：形容刻苦学习。