16. 共建“一带一路”倡议提出10多年来,共青团中央、全国青联服务“国之大者”,多领域、多渠道、多层次开展“一带一路”青年交流活动900多个,与200多个共建国家青年组织和国际机构建立了交流合作关系,培养出一批批具有较强国际交往能力和全球胜任力的青年人才。在他们的推动下,一个个“小而美”的民生项目,在教育、就业、减贫等方面提升了合作国人民的获得感,在年轻人之间搭起友谊之桥、未来之桥。
(1) 上述材料说明了什么?
(2) 运用“多彩世界中的我”的相关知识谈谈我们应该如何走向世界、探索世界。

(1) ①中国青年积极响应国家倡议，在“一带一路”建设中展现了青春担当；②共青团和全国青联搭建起中外青年友谊的桥梁，促进了中外青年的相互理解与合作；③中国青年以实际行动推动民生项目落地，为提升合作国人民的获得感、构建人类命运共同体贡献了青春力量。
(2) ①我们要珍视每一次走向世界的交往经历，在与各国青年的交流中彼此守护、共同成长；②我们要尊重世界文化的多样性，理解不同文化的差异，学会包容多样文化，促进文化交流互鉴；③我们要努力学习，提升自身的国际交往能力和全球胜任力，增强为世界和平与发展作贡献的本领；④我们要树立全球视野，关切人类共同命运，主动承担推动人类共同发展的责任，向世界传递中国声音、展现中国风貌。

(1) 本题需结合材料关键信息分析，从“开展‘一带一路’青年交流活动”“培养青年人才”“推动民生项目提升合作国人民获得感”等内容，可归纳出中国青年在国际交流中的担当、中外青年友好合作、为人类共同发展贡献力量等要点。
(2) 本题需运用九年级下册第五课“多彩世界中的我”相关知识作答，要围绕走向世界的交往态度、文化包容、能力提升、责任担当等角度，贴合教材中“走向世界大舞台”的内容组织答案。