2026年综合应用创新题典中点四年级语文上册人教版第95页答案
一 读主持人的开场白，完成练习。
打开biān sài(
边塞
)的画卷，震撼我们心灵的有壮美的风光，还有将士们的yīng xióng(
英雄
)气概。翻开厚重的史册，那些流传至今的shī cí(
诗词
)，是háo jié(
豪杰
)们家国精神的凝聚，催促我们奋进，让我们在爱国的征途上砥砺前行。
1. 根据拼音，在语段中的括号里写词语。
2. 下列加点的“将”与开场白中“将士们”的“将”读音相同的一项是(
D
)
A. 将信将疑
B. 常胜将军
C. 恩将仇报
D. 过关斩将

答案

1. 边塞 英雄 诗词 豪杰
2. D
【点拨】“将士们”的“将”读jiàng。A、B、C三项中的“将”均读jiāng。D项，“过关斩将”的“将”读jiàng，与“将士”的“将”读音相同。
1. 下列加点字词解释有误的一项是(
A
)

A.但使龙城飞将在(即使)
B.不教胡马度阴山(令，使)
C.欲饮琵琶马上催(正要)
D.醉卧沙场君莫笑(战场)

答案

1. A
【点拨】作答时，要结合诗句的意思来判断加点字词的意思，如“但使龙城飞将在”的意思是“只要还有像飞将军那样英勇善战的将领在”，“但使”的意思是“只要”，不是“即使”，所以选A。
2.下列诗句的朗读节奏划分不正确的是哪一项？（
C
）

A.不教/胡马/度阴山
B.葡萄/美酒/夜光杯
C.生当/作人/杰
D.至今/思项羽

答案

2. C
【点拨】C项正确的朗读节奏划分应该是：生当/作人杰。
3.典典准备配乐朗诵《凉州词》，下列最适合作为配乐的曲子是(
D
)

A.紧张急促的大提琴曲。
B.欢庆热烈的腰鼓乐曲。
C.悠扬舒缓的小提琴曲。
D.悲壮慷慨的琵琶乐曲。

答案

3. D
【点拨】《凉州词》是一首边塞诗，基调苍凉悲壮，充满了戍边将士的豪情与对战争的感慨。悲壮慷慨的琵琶乐曲既贴合诗中“欲饮琵琶马上催”的意象，又能体现出边塞诗苍凉、豪迈、悲壮的情感。
三 同学们正在交流如何理解诗句，请你根据课文内容将发言补充完整，感受爱国情。
借助注释，我知道“龙城飞将”泛指
英勇善战的将领
。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的意思是
只要还有像飞将军那样英勇善战的将领在，就绝不会允许外敌南下越过阴山
。
结合烽燧遗址出土的文物资料，我知道边关不稳固，戍边将士缺衣少食，还要面对惨烈的战斗，因此会出现“
秦时明月汉时关
，
万里长征人未还
（诗句）”的情况。但将士们却发出了“
醉卧沙场君莫笑
，古来征战几人回”的豪迈之语，让我感受到了他们
英勇无畏
的精神。

答案

英勇善战的将领
只要还有像飞将军那样英勇善战的将领在，就绝不会允许外敌南下越过阴山
秦时明月汉时关 万里长征人未还
醉卧沙场君莫笑 英勇无畏
【点拨】第一个对话框，我们要先借助注释，明确重点词语的意思，再把它们串联起来，就是诗句的意思了。第二个对话框，考查对古诗的背诵以及对句意的理解。战争频发，将士们缺衣少食，还要投入战斗，所以会出现“秦时明月汉时关，万里长征人未还”的情况。第三空所填的内容为“古来征战几人回”的前一句，这两句诗表现了将士们在残酷战争中早已将生死置之度外的英勇与悲壮。