2026年新课程课堂同步练习册二年级语文上册人教版第39页答案
一、按要求完成句子练习。
1. 我一抬头就能看见天。(用带点的字写一句话)
示例:妈妈天一亮就起床做早餐。

2. 天不过井口那么大，还用飞那么远吗？(换个说法，意思不变)
天不过井口那么大，不用飞那么远。

答案

1. 示例:妈妈天一亮就起床做早餐。
2. 天不过井口那么大，不用飞那么远。
二、阅读课文片段，完成练习。(填序号)
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。”
1. 联系课文内容，我们知道小鸟和青蛙在争论(
A
)。
A. 天有多大 B. 井口有多大 C. 谁的本领大
2. 小鸟和青蛙说法不一样的原因是(
B
)。
A. 他们都不相信对方 B. 他们所处的位置不一样
3. 这个故事告诉我们(
B
)的道理。
A. 小鸟比青蛙聪明
B. 认识事物不能目光短浅，要学会接受别人的意见，全面地看问题

答案

1. A 2. B 3. B
综合运用
选择喜欢的星级作业来完成。我选择完成
星级作业。
☆我还知道的寓言故事有

☆☆有一天，青蛙跳出井口，它看到了
，
于是它对小鸟说：“
。”

答案

示例：二；《亡羊补牢》《掩耳盗铃》；无边无际的蓝天、广阔的大地，到处开着五颜六色的小花，远处还有热闹的村庄；小鸟，你说的是对的，原来天这么大，我以前在井里真是见识太短浅了

解析

本题是课文《坐井观天》的拓展运用题，可自主选择对应星级完成：一星作业旨在积累常见的寓言故事，写出自己熟悉的寓言名称即可；二星作业锻炼想象与表达能力，结合课文内容合理想象青蛙出井后的所见和它的感悟，保证语句通顺、符合故事逻辑就可以。