四、观察例句，了解例句采用的描写方法，照样子写句子，让童年的心情跃然纸上吧！（至少用上两个表示动作的词语）
例:害怕——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气儿都不敢喘。
快乐——

示例:跨年晚会太精彩了,我笑得合不拢嘴,欢快地拍着手,身体随着节奏摇摆起来。

五、“童年烦恼”信箱收到了小伙伴的小困惑，快来当暖心志愿者，帮忙解忧吧！
1. 下列选项中，你认为合理的安慰方式和态度有。（填序号）
① 拥抱 ② 批评 ③ 拍拍肩 ④ 着急
⑤ 沉默不语 ⑥ 冷嘲热讽 ⑦ 实话实说 ⑧ 语气温和
2. 乐乐和文文都遇到了困难，你打算怎么安慰他们？请你写出安慰的回信。

1. ①③⑧ 2. 示例:乐乐,不要难过,人和人之间出现矛盾是正常的。如果能主动找对方把自己的想法说清楚,化解矛盾,你们还会是好朋友的。文文,别难过,叔叔阿姨肯定是身不由己。等他们放假了,一定会陪你的。我们先自己安排愉快的假期生活吧!

六、先把下列经典成语补充完整，再选词填空(填序号)。
① ，驷马难追
② ，智者见智
③ 尺有所短，
④ ，谬以千里
⑤ 机不可失，
⑥ ，言无不尽
社团方案策划会上，社长宣布：“现在，请在座的各位。”小语首先表明观点：“，我们每个人都要对自己的发言负责。”接着，小文补充道：“当然，，大家的看法可以不同。”小明则提醒说：“不过，我们要注意，每个方案都有优缺点，不要急于否定别人。”小红进一步指出：“但是如果一开始数据就错了，那就会。”

① 一言既出 ② 仁者见仁 ③ 寸有所长 ④ 差之毫厘 ⑤ 时不再来 ⑥ 知无不言
⑥ ① ② ③ ④