4. 读下面的选文，感受钱塘江大潮的壮观景象。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
(1)下面对“横贯江面”理解不恰当的一项是()。
A. 写出了浪潮到来前江面的静寂
B. 体现了浪潮到来时的动态美
C. 潮水如一字排开，齐头并进般涌来
D. 写出了浪潮到来时的汹涌澎湃
(2)作者是按由及的顺序，从和两方面描写钱塘江大潮的变化的。我能抓住关键词句想象画面：读到“白色战马”时，我想象到浪潮；读到“形成一堵高高的水墙”时，我的眼前浮现的画面是。
(3)下面的诗句中，与选文描写的钱塘江大潮景象最相符的一项是()。
A. 八月涛声吼地来，头高数丈触山回
B. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流
C. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨
D. 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横

4.(1)A
(2)远 近 视觉 听觉 示例:像白色战马一样奔驰而来 浪潮很高很大，好像一堵墙
(3)A

5. 请留心观察生活中一处壮观的自然景象(如狂风大作、雨后云海、晚霞、风起落叶等),仿照课文的写法,记录景象出现前、来时、过后三个阶段的画面、声音、你的感受;也可拍照或手绘简易的观察图。

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5. 示例:狂风来前:天色灰蒙蒙的,树叶静静垂着,空气闷得让人不舒服。
狂风来时:大风“呼呼”地狂吼,树枝疯狂摇晃,落叶四处乱飞。风沙扑面而来,我紧张得连忙捂住眼睛,心里慌慌的。
狂风过后:风声渐渐变小,地上铺满落叶,四周安安静静,我终于松了口气。