Ⅳ. 对话匹配。
()1. Hello! May I have your name?
()2. How old are you?
()3. What's your last name?
()4. Where are you from?
()5. How many rabbits do you have?
a. My last name is Smith.
b. I have 12.
c. I'm from London, in the UK.
d. I'm 13 years old.
e. I'm Peter.

1. e 2. d 3. a 4. c 5. b

【分析】
本题为英语日常交际对话匹配题，解题思路是先明确每个问句的核心提问内容，再匹配对应答句的核心信息：1题询问名字，2题询问年龄，3题询问姓氏，4题询问籍贯，5题询问数量，据此逐一匹配答句即可。
【解析】
1. 问句“Hello! May I have your name?”核心是询问名字，对应答句e“I'm Peter.”；
2. 问句“How old are you?”核心是询问年龄，对应答句d“I'm 13 years old.”；
3. 问句“What's your last name?”核心是询问姓氏，对应答句a“My last name is Smith.”；
4. 问句“Where are you from?”核心是询问来自哪里，对应答句c“I'm from London, in the UK.”；
5. 问句“How many rabbits do you have?”核心是询问数量，对应答句b“I have 12.”。
【答案】
1. e 2. d 3. a 4. c 5. b
【知识点】
英语日常交际用语、特殊疑问句问答
【点评】
本题考查基础英语日常话题的问答匹配，涉及姓名、年龄、姓氏、籍贯、数量等基础个人信息的询问与应答，题型简单，侧重基础交际能力的考查。
【难度系数】
0.9

Ⅴ. 用恰当的单词完成对话。
Teng Fei: Hi, my 1. is Teng Fei. What's your name?
Ella: Hello, I am Ella Green. Nice to meet you.
Teng Fei: Nice to meet you too. How do you 2. your name?
Ella: E-L-L-A, Ella. G-R-E-E-N, Green.
Teng Fei: 3. are you from?
Ella: I'm from the US.
Teng Fei: Wow, that's far. What class are you in?
Ella: I'm in Class 7. What 4. you?
Teng Fei: I am in Class 7, too.
Ella: Wow, 5. are in the same class.

1. name 2. spell 3. Where 4. about 5. we

【分析】
本题为补全对话题型，需结合日常英语交际语境、上下文逻辑及固定表达来填写单词。先通读对话，梳理每句的场景：第一句Teng Fei介绍自己的名字，对应第1空；Ella回答拼写名字，对应第2空；答语提及来自美国，对应第3空的地点提问；反问对方情况用固定表达，对应第4空；最后说明两人同班，对应第5空的主语。
【解析】
1. 根据后文“What's your name?”可知，此处是Teng Fei介绍自己的名字，填name；
2. 根据Ella的回答是拼写名字的内容，可知此处询问“如何拼写名字”，填spell；
3. 根据答语“I'm from the US.”，此处是对地点提问，用Where；
4. 固定表达“What about you?”用于反问对方情况，符合语境，填about；
5. 结合上下文，两人都在7班，此处主语指“我们”，填we。
【答案】
1. name 2. spell 3. Where 4. about 5. we
【知识点】
英语交际用语、补全对话、固定搭配
【点评】
本题考查日常英语对话的基础表达，难度较低，需结合上下文语境和固定句型填写，适合基础阶段学生巩固交际用语。
【难度系数】
0.9

Ⅵ. 完形填空。
Hello, everyone. How are you? My name is Pingping, and the is my sister An'an. We twins(双胞胎). We have Chinese names, we are not Chinese. We are from London. It is the capital(首都) the UK. It is a very city in Europe(欧洲). Our parents like China, and can speak Chinese. We are seven old now. Today is our day to go to school. We are so happy. We can many new friends! We like China and we want to have some friends.
()1. A. woman B. man C. boy D. girl
()2. A. is B. are C. am D. be
()3. A. so B. and C. but D. or
()4. A. of B. in C. on D. to
()5. A. small B. big C. cold D. new
()6. A. you B. she C. he D. they
()7. A. years B. days C. weeks D. minutes
()8. A. next B. one C. first D. last
()9. A. close B. make C. help D. thank
()10. A. American B. English C. Chinese D. Japanese

1. D 2. B 3. C 4. A 5. B 6. D 7. A 8. C 9. B 10. C

【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文是双胞胎平平和安安的自我介绍，来自英国伦敦，讲述上学第一天的情况），再结合上下文语境、语法规则、固定搭配逐一分析：先根据前后句逻辑、词汇含义、固定搭配等判断每个空的选项，确保符合文意和语法要求。
【解析】
1. 句意：这个女孩是我妹妹安安。由sister（妹妹）可知是女孩，A（女人）、B（男人）、C（男孩）不符合，选D。
2. 主语是we，be动词搭配are，A（is用于单数主语）、C（am仅用于I）、D（be原形）错误，选B。
3. 前半句“有中文名字”和后半句“不是中国人”是转折关系，so（所以）、and（和）、or（或者）不符合，选C。
4. 表所属关系用固定搭配the capital of...，in（在...里）、on（在...上）、to（到）错误，选A。
5. 伦敦是欧洲的大城市，small（小的）、cold（冷的）、new（新的）不符合常识，选B。
6. 指代前文复数名词parents，用人称代词they，you（你/你们）、she（她）、he（他）不符合，选D。
7. 表达年龄“七岁”用years old，days（天）、weeks（周）、minutes（分钟）不符合，选A。
8. 句意：今天是我们上学的第一天，next（下一个）、one（一）、last（最后的）不符合，选C。
9. 固定搭配make friends（交朋友），close（关闭）、help（帮助）、thank（感谢）不符合，选B。
10. 句意：我们喜欢中国，想交中国朋友，American（美国的）、English（英国的）、Japanese（日本的）不符合，选C。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.A 5.B 6.D 7.A 8.C 9.B 10.C
【知识点】
完形填空解题、固定搭配运用、词义辨析
【点评】
本文围绕双胞胎的日常展开，内容贴近学生生活，主要考察基础词汇、语法和固定搭配，难度适中，适合巩固初中英语基础知识。
【难度系数】
0.7