五、阅读短文,完成练习。
女娲造人
盘古开天辟地之后,出现了一个美丽、善良的女神,她的名字叫女娲。
女娲神通广大,一天能变化七十次。有一天,她在广阔的原野上独自行走,看着周围的美丽景象,忽然觉得很孤单,便想为世间增添生灵。
可该增添些什么好呢?女娲一路走,一路想。有点累了,她就在一个小池子旁边蹲下来。忽然间,清澈的池水映出了她美丽的面容,她想:为什么不造一种跟自己一样的东西呢?
这么想着,她就顺手从池边抓起一团黄泥,掺和了水,揉捏成一个娃娃样的小东西。她把小东西放到地面上,说也奇怪,这个用泥捏的小家伙,刚一接触到地面,马上就活了起来,又蹦又跳,而且一开口就能喊“妈妈”。看着这个亲手制作出来的小东西,女娲开心极了。她给心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。
为了造出更多的小人儿,她一天也不休息地工作着,用黄泥捏了许许多多能说会走的小人儿。后来,她想出了一个绝妙的主意:先从树林里找来一根藤条,把它放入泥潭浸满泥浆,过一会儿再拿出来,向四处挥动,这样,泥点溅落的地方,就出现了许许多多又笑又跳的小人儿。女娲看着自己的成果,心里有说不出的高兴。
——本文根据我国古代神话改写
1. 女娲造人的原因是。
女娲造人的两种方法分别是;
。
2. 为什么说女娲想出的第二种方法是个绝妙的主意?
3. 这个神话故事里,你认为哪一处想象最神奇?请用“”画出来,并简要说明理由。
女娲造人
盘古开天辟地之后,出现了一个美丽、善良的女神,她的名字叫女娲。
女娲神通广大,一天能变化七十次。有一天,她在广阔的原野上独自行走,看着周围的美丽景象,忽然觉得很孤单,便想为世间增添生灵。
可该增添些什么好呢?女娲一路走,一路想。有点累了,她就在一个小池子旁边蹲下来。忽然间,清澈的池水映出了她美丽的面容,她想:为什么不造一种跟自己一样的东西呢?
这么想着,她就顺手从池边抓起一团黄泥,掺和了水,揉捏成一个娃娃样的小东西。她把小东西放到地面上,说也奇怪,这个用泥捏的小家伙,刚一接触到地面,马上就活了起来,又蹦又跳,而且一开口就能喊“妈妈”。看着这个亲手制作出来的小东西,女娲开心极了。她给心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。
为了造出更多的小人儿,她一天也不休息地工作着,用黄泥捏了许许多多能说会走的小人儿。后来,她想出了一个绝妙的主意:先从树林里找来一根藤条,把它放入泥潭浸满泥浆,过一会儿再拿出来,向四处挥动,这样,泥点溅落的地方,就出现了许许多多又笑又跳的小人儿。女娲看着自己的成果,心里有说不出的高兴。
——本文根据我国古代神话改写
1. 女娲造人的原因是。
女娲造人的两种方法分别是;
。
2. 为什么说女娲想出的第二种方法是个绝妙的主意?
3. 这个神话故事里,你认为哪一处想象最神奇?请用“”画出来,并简要说明理由。
答案
1. 孤身独处,内心孤单,想为世间增添生灵 亲手揉捏黄泥造人 挥动蘸满泥浆的藤条,甩落泥点化为人
2. 第二种方法省时省力、效率更高,能大批量造出很多人。
3. [示例]她把小东西放到地面上,说也奇怪,这个用泥捏的小家伙,刚一接触到地面,马上就活了起来,又蹦又跳,而且一开口就能喊“妈妈”。
理由:现实中用黄泥捏的东西是没有生命的,但这个神话故事里的泥娃娃一落地就活了,还会说话,充满了神奇的想象。
2. 第二种方法省时省力、效率更高,能大批量造出很多人。
3. [示例]她把小东西放到地面上,说也奇怪,这个用泥捏的小家伙,刚一接触到地面,马上就活了起来,又蹦又跳,而且一开口就能喊“妈妈”。
理由:现实中用黄泥捏的东西是没有生命的,但这个神话故事里的泥娃娃一落地就活了,还会说话,充满了神奇的想象。
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