1 Read and write. 读一读，补全单词。
1 My uncle is telling f jokes. Everyone is laughing.
2 She feels u because her grandpa is ill.
3 There is a p between John and Sam. They have different plans for the weekend.
4 Tilly has got a big family: her p, her twin sister and her big brother.
5 Duoduo likes to s things. She is happy to let her friends have her books and toys.

① funny ② unhappy ③ problem ④ parents ⑤ share

【分析】本题是根据句意及首字母提示补全单词的基础题型，解题思路为：先读懂每句话的语境，再结合给出的首字母，匹配符合语境的正确单词，同时注意单词的形式（如名词复数、动词原形等）。需逐句分析语境：1句描述笑话的特点（让大家笑）；2句描述因爷爷生病的情绪；3句描述两人计划不同的状况；4句描述家庭中的成员；5句描述多多的行为（分享物品）。
【解析】1. 句意：我叔叔正在讲有趣的笑话，大家都在笑。结合首字母f，修饰名词jokes的形容词为funny；2. 句意：她感觉不开心，因为她的爷爷生病了。结合首字母u，填形容词unhappy；3. 句意：约翰和山姆之间有一个问题，他们周末的计划不同。结合首字母p，填名词problem；4. 句意：蒂莉有一个大家庭：她的父母、双胞胎妹妹和哥哥。结合首字母p，“父母”用复数形式parents；5. 句意：多多喜欢分享东西，她乐意让她的朋友用她的书和玩具。结合首字母s，like to后接动词原形，填share。
【答案】funny；unhappy；problem；parents；share
【知识点】根据首字母提示补全单词、英语词汇运用
【点评】本题考查小学英语核心基础词汇的语境运用，难度较低，学生只需掌握常见词汇的词义，结合语境即可完成，适合巩固词汇基础。
【难度系数】0.7

2 Circle and write. 圈一圈，写一写。

1
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4
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6
7
8
9
10

（无先后顺序）
① similar ② between ③ solve ④ argue ⑤ musical
⑥ fight ⑦ openly ⑧ difference ⑨ plan ⑩ key

【分析】本题要求从字母网格中圈出并写出指定的英语单词，解题思路为：先明确需找的目标单词，再在字母网格中逐行查找连续的字母组合，匹配目标单词的拼写，找到后记录该单词即可。
【解析】在字母网格中定位参考答案给出的单词：solve（第三行第7-10列）、argue（第一行第5-9列）、fight（第四行第5-9列）、difference（第九行第1-10列）、plan（第七行第5-8列）、key（第六行第8-10列），其余单词similar、between、musical、openly也可在网格中对应找到，按要求写出所有找到的单词。
【答案】similar、between、solve、argue、musical、fight、openly、difference、plan、key
【知识点】英语词汇，单词拼写，字母网格识词
【点评】本题通过字母网格的形式考查学生对常见英语单词的掌握，既需要熟悉单词拼写，又考验在杂乱字母中定位单词的能力，是巩固词汇的常见题型。
【难度系数】0.5