一 写出下列动词的过去式。
1. walk—
2. visit—
3. take—
4. make—
5. climb—
6. travel—
7. watch—
8. go—
9. see—
10. eat—
11. is—
12. do—
1. walk—
walked
2. visit—
visited
3. take—
took
4. make—
made
5. climb—
climbed
6. travel—
travelled
7. watch—
watched
8. go—
went
9. see—
saw
10. eat—
ate
11. is—
was
12. do—
did
答案
1. walked 2. visited 3. took
4. made 5. climbed 6. travelled
7. watched 8. went 9. saw
10. ate 11. was 12. did
4. made 5. climbed 6. travelled
7. watched 8. went 9. saw
10. ate 11. was 12. did
解析
【分析】
本题考查英语动词过去式的变形,需区分规则动词和不规则动词的变化规则:规则动词过去式一般在词尾加-ed,以不发音字母e结尾的加-d,重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的双写末尾辅音字母加-ed;不规则动词需特殊记忆其过去式形式。解题时逐个对应每个动词,根据类型写出正确过去式即可。
【解析】
1. walk是规则动词,过去式加ed→walked;
2. visit是规则动词,过去式加ed→visited;
3. take是不规则动词,过去式为took;
4. make是不规则动词,过去式为made;
5. climb是规则动词,过去式加ed→climbed;
6. travel是规则动词,过去式双写l加ed→travelled;
7. watch是规则动词,过去式加ed→watched;
8. go是不规则动词,过去式为went;
9. see是不规则动词,过去式为saw;
10. eat是不规则动词,过去式为ate;
11. is是be动词的单数过去式→was;
12. do是助动词的过去式→did。
【答案】
1. walked 2. visited 3. took 4. made 5. climbed 6. travelled 7. watched 8. went 9. saw 10. ate 11. was 12. did
【知识点】
动词过去式、规则动词变形、不规则动词变形
【点评】
本题为英语基础题型,考察常见动词过去式的掌握,区分规则与不规则变化是解题关键,适合巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.8
本题考查英语动词过去式的变形,需区分规则动词和不规则动词的变化规则:规则动词过去式一般在词尾加-ed,以不发音字母e结尾的加-d,重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的双写末尾辅音字母加-ed;不规则动词需特殊记忆其过去式形式。解题时逐个对应每个动词,根据类型写出正确过去式即可。
【解析】
1. walk是规则动词,过去式加ed→walked;
2. visit是规则动词,过去式加ed→visited;
3. take是不规则动词,过去式为took;
4. make是不规则动词,过去式为made;
5. climb是规则动词,过去式加ed→climbed;
6. travel是规则动词,过去式双写l加ed→travelled;
7. watch是规则动词,过去式加ed→watched;
8. go是不规则动词,过去式为went;
9. see是不规则动词,过去式为saw;
10. eat是不规则动词,过去式为ate;
11. is是be动词的单数过去式→was;
12. do是助动词的过去式→did。
【答案】
1. walked 2. visited 3. took 4. made 5. climbed 6. travelled 7. watched 8. went 9. saw 10. ate 11. was 12. did
【知识点】
动词过去式、规则动词变形、不规则动词变形
【点评】
本题为英语基础题型,考察常见动词过去式的掌握,区分规则与不规则变化是解题关键,适合巩固基础语法知识。
【难度系数】
0.8
二 根据课本P8内容,选择正确的答案。
(
A. ate hot dry noodles
B. learnt a lot about the Red Army
C. saw beautiful flowers
(
A. an old city wall
B. a science centre
C. the Jinggangshan Revolution Museum
(
A. the museum and old books
B. the pumpkin soup and red rice
C. the bamboo forest
(
B
)1. Sun Lin took a trip to Jinggangshan Revolution Museum and she .A. ate hot dry noodles
B. learnt a lot about the Red Army
C. saw beautiful flowers
(
C
)2. Sun Lin visited and saw many old books and photos.A. an old city wall
B. a science centre
C. the Jinggangshan Revolution Museum
(
C
)3. Colin took many photos of .A. the museum and old books
B. the pumpkin soup and red rice
C. the bamboo forest
答案
1. B 2. C 3. C
解析
【分析】本题为根据课本P8内容的英语选择题,需结合课本中关于孙琳、科林的旅行经历描述,逐一匹配题干与选项的对应关系,选出符合原文信息的答案。
【解析】1. 题干提及孙琳前往井冈山革命博物馆,结合课本内容,在该地点她学到了很多关于红军的知识,A选项热干面为武汉特色食物、C选项看美丽花朵均不符合原文,故选B。2. 题干提到看到很多旧书和照片,对应地点是井冈山革命博物馆,A选项古城墙、B选项科学中心均不符合,故选C。3. 题干提及科林拍了很多照片,结合课本内容,他拍摄的对象是竹林,A选项博物馆和旧书、B选项南瓜汤和红米均不符合,故选C。
【答案】1. B 2. C 3. C
【知识点】英语阅读理解(文本内容匹配)、名词短语辨析
【点评】本题紧扣课本内容,考查学生对课本细节的掌握,只要认真研读课本P8相关内容即可作答,难度适中。
【难度系数】0.7
【解析】1. 题干提及孙琳前往井冈山革命博物馆,结合课本内容,在该地点她学到了很多关于红军的知识,A选项热干面为武汉特色食物、C选项看美丽花朵均不符合原文,故选B。2. 题干提到看到很多旧书和照片,对应地点是井冈山革命博物馆,A选项古城墙、B选项科学中心均不符合,故选C。3. 题干提及科林拍了很多照片,结合课本内容,他拍摄的对象是竹林,A选项博物馆和旧书、B选项南瓜汤和红米均不符合,故选C。
【答案】1. B 2. C 3. C
【知识点】英语阅读理解(文本内容匹配)、名词短语辨析
【点评】本题紧扣课本内容,考查学生对课本细节的掌握,只要认真研读课本P8相关内容即可作答,难度适中。
【难度系数】0.7
(
A.pumpkin; red
B.pumpkin; black
C.chicken; black
A
)4. Colin tried delicious soup and rice in a nice restaurant.A.pumpkin; red
B.pumpkin; black
C.chicken; black
答案
4. A
解析
【分析】
本题为英语食物类名词搭配选择题,解题思路:先明确句子语境为“Colin在一家不错的餐厅尝试美味的某汤和某米饭”,再分析各选项中食物名词的合理英文搭配,排除不符合的选项,得出正确答案。
【解析】
逐一分析选项:A选项中,pumpkin soup是“南瓜汤”的正确表达,red rice是“红米”的正确表达,符合语境;B选项中,black rice虽为食物,但整体搭配不符合常见语境;C选项中,black rice不符合题目语境,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词作定语;形容词修饰名词;食物词汇搭配
【点评】
本题考查基础食物类词汇的固定搭配,属于简单题,需学生掌握常见食物的英文表达及搭配规则。
【难度系数】
0.6
本题为英语食物类名词搭配选择题,解题思路:先明确句子语境为“Colin在一家不错的餐厅尝试美味的某汤和某米饭”,再分析各选项中食物名词的合理英文搭配,排除不符合的选项,得出正确答案。
【解析】
逐一分析选项:A选项中,pumpkin soup是“南瓜汤”的正确表达,red rice是“红米”的正确表达,符合语境;B选项中,black rice虽为食物,但整体搭配不符合常见语境;C选项中,black rice不符合题目语境,因此选A。
【答案】
A
【知识点】
名词作定语;形容词修饰名词;食物词汇搭配
【点评】
本题考查基础食物类词汇的固定搭配,属于简单题,需学生掌握常见食物的英文表达及搭配规则。
【难度系数】
0.6
(
A. by train
B. by bus
C. by bike
(
A. liked their trip
B. listened to the stories about the Red Army
C. climbed the Jinggang Mountains
B
) 5. Colin said the Jinggang Mountains are only about 1.5 hours from the airport .A. by train
B. by bus
C. by bike
(
A
) 6. Both Sun Lin and Colin .A. liked their trip
B. listened to the stories about the Red Army
C. climbed the Jinggang Mountains
答案
5. B 6. A
解析
【分析】
第5题需结合常识判断合理的交通方式:井冈山到机场约1.5小时,自行车耗时过长,火车不符合短途行程,公交是合适的选择;第6题考查语境理解,需判断两人共同的行为,结合选项选出符合语境的答案。
【解析】
5. 分析各交通方式的合理性:by bike(自行车)无法在1.5小时内完成行程,by train(火车)不适用于该短途路线,by bus(公交)是符合实际的交通方式,故选B。
6. 分析选项:Both...and...强调两者共同的情况,选项A“liked their trip”符合两人对旅行的共同感受;B选项“听红军故事”、C选项“爬井冈山”均未体现两人共同的行为描述,故选A。
【答案】5. B 6. A
【知识点】交通方式表达;语境理解;主谓一致
【点评】本题考查英语基础应用,结合常识和语境即可解答,难度适中。
【难度系数】0.6
第5题需结合常识判断合理的交通方式:井冈山到机场约1.5小时,自行车耗时过长,火车不符合短途行程,公交是合适的选择;第6题考查语境理解,需判断两人共同的行为,结合选项选出符合语境的答案。
【解析】
5. 分析各交通方式的合理性:by bike(自行车)无法在1.5小时内完成行程,by train(火车)不适用于该短途路线,by bus(公交)是符合实际的交通方式,故选B。
6. 分析选项:Both...and...强调两者共同的情况,选项A“liked their trip”符合两人对旅行的共同感受;B选项“听红军故事”、C选项“爬井冈山”均未体现两人共同的行为描述,故选A。
【答案】5. B 6. A
【知识点】交通方式表达;语境理解;主谓一致
【点评】本题考查英语基础应用,结合常识和语境即可解答,难度适中。
【难度系数】0.6
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