Ⅰ. Read and choose. (选出每组单词中不同类的一项。)
() 1. A. sweater B. sock C. wear
() 2. A. Dad B. shirt C. Mum
() 3. A. new B. rainy C. windy
() 4. A. this B. mine C. these
() 5. A. coat B. shirt C. put

1. C 2. B 3. A 4. B 5. C

【分析】
本题是英语词汇分类选择题，解题思路为：先确定每组中每个单词的词性或所属类别，再对比找出与其他单词类别不一致的选项，最终选出符合要求的答案。
【解析】
1. A选项sweater（毛衣）、B选项sock（袜子）均为衣物类名词，C选项wear（穿）是动词，词性不同，故选C；
2. A选项Dad（爸爸）、C选项Mum（妈妈）均为家庭成员称谓，B选项shirt（衬衫）是衣物类名词，类别不同，故选B；
3. B选项rainy（下雨的）、C选项windy（有风的）均为描述天气的形容词，A选项new（新的）是描述物品属性的形容词，类别不同，故选A；
4. A选项this（这个）、C选项these（这些）均为指示代词，B选项mine（我的）是名词性物主代词，代词类型不同，故选B；
5. A选项coat（外套）、B选项shirt（衬衫）均为衣物类名词，C选项put（放）是动词，词性不同，故选C；
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. B 5. C
【知识点】
英语词汇分类、词性辨析
【点评】
本题考查小学英语基础词汇的类别辨析，题型简单，侧重对常见单词词性、词义类别的掌握，是英语入门阶段的基础练习题。
【难度系数】
0.8

Ⅱ. Read and choose.（单项选择。）
（）1. — sweater is this?
—It's Mary's.

A.What
B.Who
C.Whose

1. C

【分析】
本题考查疑问词的辨析，需根据答语判断合适的疑问词。答语“It's Mary's.”表示物品的归属，因此问句应询问“谁的”，需选择对应含义的疑问词。
【解析】
逐一分析选项：A选项What意为“什么”，用于询问事物；B选项Who意为“谁”，用于询问人；C选项Whose意为“谁的”，用于询问物品的归属。结合答语“Mary's（玛丽的）”可知，问句是询问毛衣的归属，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析、Whose的用法
【点评】
本题为基础英语单项选择题，考查疑问词的基本用法，结合答语的所有格形式即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】
0.7

（）2. Look at the green socks. They are .

A.my
B.mine
C.me

2. B

【分析】首先观察句子结构，空格后无名词，需要填入可单独作表语的词，结合选项考查物主代词的用法，需区分形容词性物主代词、名词性物主代词和人称代词宾格的不同用法。
【解析】选项A“my”是形容词性物主代词，后面必须接名词，不能单独使用；选项B“mine”是名词性物主代词，相当于“my+名词”，可单独使用，符合句子结构；选项C“me”是人称代词宾格，通常作宾语，不符合此处语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词性物主代词
【点评】本题考查物主代词的基本用法，需掌握形容词性与名词性物主代词的区别，属于基础语法题。
【难度系数】0.8

Ⅲ. Look and match. (根据生活常识，连一连。)

1. B 2. C 3. A

【分析】本题为生活常识匹配题，解题思路是：根据生活经验，气温越高，所需穿着的衣物越薄；气温越低，所需穿着的衣物越厚。先梳理三个温度的高低：B的23℃最高，对应图1的薄衬衫；C的13℃温度中等，对应图2的中等厚度毛衣；A的-7℃最低，对应图3的厚羽绒服，据此完成匹配。
【解析】根据生活常识，气温与衣物厚度的关系为：气温越高，衣物越薄；气温越低，衣物越厚。具体匹配：1. 图1是薄衬衫，对应温度最高的23℃（B）；2. 图2是中等厚度毛衣，对应温度13℃（C）；3. 图3是厚羽绒服，对应温度最低的-7℃（A），故匹配结果为1-B、2-C、3-A。
【答案】1.B 2.C 3.A
【知识点】生活常识、温度认知
【点评】本题结合日常实际生活，考查学生对温度与衣物选择的常识运用，题目贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.3