三、拓展阅读。
故 乡(节选)
①一日是天气很冷的午后,我吃过午饭,坐着喝茶,觉得外面有人进来了,便回头去看。我看时,不由地非常出惊,慌忙站起身,迎着走去。
②这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一()破毡帽,身上只一()极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一()纸包和一()长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
③我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
④“阿!闰土哥,——你来了?……”
⑤我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
⑥他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
⑦“老爷!……”
⑧我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一()可悲的厚障壁了。我也说不出话。
1. 在文中的括号里填上适合的量词。(填序号)
①个 ②层 ③顶 ④件 ⑤支
2. 读画“”的句子,少年闰土的手是“”的;中年闰土的手像“”。作者运用了的修辞手法,生动形象地写出了中年闰土的手、、的特点。
3.“他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情”中“欢喜”和“凄凉”的原因分别是什么?
欢喜:
凄凉:
4.结合选文中闰土的外貌、表情和动作描写,我看到了一个的中年闰土。
5.“我也说不出话。”当时“我”在想些什么呢?请联系选文和课文内容写一写。

1. ③ ④ ① ⑤ ②
2. 红活圆实 松树皮 比喻 粗 笨 开裂
3. 见到了儿时的伙伴“我”,内心高兴。 生活贫困艰难,地位悬殊,两人之间已产生隔阂,内心感到悲伤。
4. 贫困潦倒、麻木卑微、饱经沧桑
5. 儿时亲密的伙伴如今竟如此生疏隔膜,世事变迁、生活艰辛让人唏嘘,心中满是感慨与悲凉,一时不知说什么好。