一、用“√”画出加点字的正确读音和使用恰当的词语。
在茫茫的草地上,老班长和三个病号相互搀(cān chān)扶着缓慢前进。途中,老班长用青稞稞(kē hē)面给他们做饭,但很快青稞面就吃完了,饥饿(威胁 胁迫)着他们。后来,老班长用缝衣针当鱼钩,找来饵饵(ér ěr)料,为战士们钓鱼、做鱼汤,他自己却舍不得吃。老班长饿得倒下了,弥留之际,还不忘(鼓励 鼓动)身边抽噎噎(yē yì)着的战士们一定要走出去。

chān kē 威胁 ěr 鼓励 yē

1. 下列各组词语字形完全正确的一组是 ()

A.威胁 碗筷 红锈 喜出往外
B.弥曼 鱼饵 疙瘩 搪瓷碗
C.脆弱 皱纹 照料 奄奄一息
D.搀扶 粗糙 瞻仰 吹事员

1.C

2.下面句子修辞手法判断有误的一项是 （）

A.我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(夸张)
B.可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。(夸张、比喻)
C.你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,都要把他们带出草地。(排比)
D.他摸了摸嘴,好像回味似的说:"我一起锅就吃,比你们还先吃呢。"(比喻)

2.D

3.下面对《金色的鱼钩》课文题目的理解与分析，不正确的一项是 （）

A.“鱼钩”是指老班长用缝衣针弯成的钓鱼钩，是老班长的遗物。
B.老班长曾用“鱼钩”给病号钓鱼吃，挽救了四名战士的生命。
C.“金色的”借指老班长忠于党、忠于革命和舍己为人的精神。
D.文章以此为题，点明了中心。

3.B

三、课外阅读。
七根火柴
①卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树根半躺着，看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有喉结一上一下地抖动，齿缝里发出低低的声音：“同志——同志——”听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下。
②卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。卢进勇一时不知道怎么办才好。
③他顿了顿，似下定了决心，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走！”
④那同志闭着眼睛摇了摇头，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”
⑤卢进勇疑惑地把手伸进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包。
⑥那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
⑦“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：【A】“看明白了？”
⑧【B】“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……
⑨就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只盛满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸：“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好……好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。
⑩卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的。只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一个路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
（有删改）
1. 选文以为线索展开，请用小标题的形式概括主要情节。
→数清火柴→→
2. 选文中有两处“看明白了”，请联系上下文，分析两人此刻不同的想法。
【A】战士想让卢进勇明白。
【B】卢进勇当时想到的是。
3. 选文最后一段中的“模糊”与“清晰”是否矛盾？请说明理由。

4. 选文主人公是无名战士，作者却用大量的笔墨来写卢进勇。对此理解不恰当的一项是（）
A. 卢进勇的所见所闻推动了故事情节的发展。
B. 刻画卢进勇是为了烘托无名战士的精神品质。
C. 重点刻画卢进勇是为了突出他不怕困难的形象。
D. 从卢进勇的视角更容易把故事讲述清楚，突出人物形象。
5. 选文中的“那个同志”是个怎样的人？请结合文本简要概括。

1. 七根火柴 发现伤员 转交火柴 指引方向
2. 我这里有七根火柴,要把它们交给你 点燃火柴,给“这个同志”取暖
3. 不矛盾。“模糊”是因为卢进勇为战友牺牲伤心落泪,视线模糊;“清晰”是指战友高举手指的方向、忠于革命、无私奉献的精神十分清晰。
4. C
5. “那个同志”是一个忠于革命、舍己为公、严守纪律、心系集体的人。他在生命最后时刻,不顾自身安危,把宝贵的七根火柴完整交给战友,托付给部队,体现了崇高的革命精神。