2026年云南省标准教辅优佳学案七年级道德与法治上册人教版第99页答案
1. 我国著名的金属物理学家李林，从剑桥大学毕业归国后，从钢铁事业转到了原子能事业，又从原子能事业转到了超导材料事业，这三次转行都是响应祖国的需要。这启示我们要更好地实现人生价值，就应该（
）。

A.把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中
B.从日常小事做起，积极承担责任
C.进行职业选择应当把个人需求作为唯一的衡量标准
D.用自己的才智和劳动为社会作贡献

答案

AD

解析

首先排除错误选项：C选项中“把个人需求作为唯一的衡量标准”表述错误，职业选择不能仅以个人需求为唯一标准，不符合题意。再分析其余选项：题干中李林三次转行都响应祖国需要，体现了将自身的小我融入祖国和人民的大我之中，A符合题意；题干内容未涉及从日常小事做起的相关表述，B不符合题意；李林发挥自身专业才智投身国家不同事业，说明实现人生价值需要用自己的才智和劳动为社会作贡献，D符合题意。最终正确选项为AD。
2.“每个人处在不同的岗位，从事不同的劳动。农民通过劳动获得了粮食，工人通过劳动生产出了产品，医生通过劳动治好了病人，教师通过劳动教好了学生……”这段话给我们的启示是（
）。

A.每个人都要从事具有重大意义的工作
B.在自己的岗位上也能创造自身价值，为社会作出贡献
C.劳动者对国家的贡献有大有小
D.岗位不同，创造的价值有大有小

答案

B

解析

1. 选项A表述错误，平凡岗位同样可以实现价值，并非要求每个人都从事具有重大意义的工作。2. 题干列举不同岗位的劳动者通过各自劳动产出正向成果，说明人们可以在自身岗位创造自身价值、为社会作出贡献，B符合题意。3. 题干没有对不同劳动者的贡献、创造的价值进行大小对比，C、D不符合题意，予以排除。
3.“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……”雷锋对“生命的追问”启示我们（
）。

A.实现自身价值，就不应该考虑个人利益
B.只有为自己而活的生命才是有意义的
C.应该在奉献社会中创造自身价值
D.当别人需要帮助时，付出精力不求回报

答案

C

解析

逐一辨析选项：A表述错误，实现自身价值并不排斥正当的个人利益；B是错误的利己主义价值观，生命的意义在于对社会的创造和奉献，并非只为自己而活才有意义；D不符合题意，题干核心并非仅指向帮助他人付出不求回报；雷锋的生命追问启示我们要在奉献社会中创造自身的生命价值，C符合题意。
4.当前,许多大学生毕业后响应国家号召,前往偏远乡村工作,扎根基层,勇于在基层工作中锤炼自己。他们都抱着一种理念:“在这里,我觉得自己创造的价值高了,发挥的
作用大了。”这些大学生的言行表明了实现人生价值的必由之路是(
)。

A.在劳动中创造人生价值
B.在奉献中成就精彩人生
C.积极参加社会实践活动
D.正确处理个人与集体的关系

答案

C

解析

依据人教版七年级上册道德与法治对应知识点，积极参加社会实践活动是实现人生价值的必由之路。题干中大学生扎根偏远乡村、在基层工作中锤炼自身创造价值的行为，正是参与社会实践的体现。A是创造人生价值的重要方式，B是成就精彩人生的指向，D是处理个人与集体关系的要求，均不符合“必由之路”的设问限定。