一 根据语境，给加点的字选择正确的读音并画上“√”。
周末的读书分享会上，同学们围坐在一起，分享自己的阅读收获。有人说，一本好书就像一位熟悉的伴侣(lǚ lǚ)，能陪我们走过悠悠岁月；有人说在一趟(tàng cháng)漫长的旅程中可以诵读经典多遍，每一遍都有新的感悟；还有人聊到，阅读是最有意义的娱(wú yú)乐，能让我们在方寸之间，看见更广阔的世界。

lǚ√ tàng√ yú√

二 作者设想独自驾舟环绕世界旅行时，选择带一本书而不是其他物品，最主要的理由是()

A.书可以用来遮挡阳光，比图画更实用。
B.书能像朋友或家一样，每次重读都会发现新东西。
C.书比扑克牌、音乐盒更轻便，容易携带。
D.书里的故事可以背诵，用来打发时间。

B

三 判断下列说法是否符合课文内容，对的打“√”，错的打“×”。
1. 作者认为一本书读一百遍会感到厌烦，所以只读几遍就够了。（）
2. “你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？”这句话运用反问的语气，说明书像朋友一样值得反复“相见”。（）
3. 作者说“世上没有两个人会用同一种方式读同一本书”，强调了读书方法的唯一性。（）

1. × 2. √ 3. ×

四 阅读课内片段，完成练习。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1.作者读同一本书时，会按怎样的顺序思考和行动？请按照顺序排一排。（填序号）
①想象作者的生活经历 ②编故事、品味喜欢的片段 ③思考人物和写作原因
④列出学到的东西 ⑤再读其他部分，发现新内容

2.作者把“喜爱的书”比作了什么？请用“”在文中画出相关句子。
3.文中作者写出了自己的读书方法，请结合你读过的课外书，说说你经常使用哪种读书方法，并简述这种读书方法的好处。
我经常使用的读书方法是，这种读书方法的好处是：

1. ③ ② ⑤ ④ ①
2. 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
3. 示例：一知半解地读 一知半解地读，能提高我们的阅读速度和阅读效率。