拓展延伸
四、阅读短文，完成练习。
野山梨妈妈
一天，小刺猬走了很远的路，又渴又饿。它走到一棵野山梨树边，野山梨树给了它两个成熟的山梨。
过了一年，小刺猬又经过这棵野山梨树。它感谢野山梨树去年给了它两个美味的山梨。野山梨树很高兴，它又给了小刺猬两个山梨，并对它说：“刺猬先生，我得拜托您一件事，请您在旅途中给我的两个孩子带去我的问候。”
“它们在哪里呢？”刺猬问。
“你还记得去年我给你的两个山梨吗？在你扔下梨核的地方，就会长出我的孩子。”野山梨树回答道。
刺猬高兴地说：“我一定把你的问候带到。我还得谢谢你的美味的山梨！”野山梨树高兴地摇晃（huàng）着说：“不，不用谢！我们这是互相帮助！这样，大自然才会变得更繁（fán）茂，更美好！”
（作者张秋生，有删改）
1. 短文主要讲了 和 之间的故事。
2. 野山梨树请小刺猬帮忙做什么事呢？用“”在文中画出来。
3. 野山梨树和小刺猬互相帮助，生活中你有没有和别人互相帮助的经历呢？简单写一写。

1. 小刺猬 野山梨树
2. 刺猬先生，我得拜托您一件事，请您在旅途中给我的两个孩子带去我的问候。
3. 示例：我的同桌忘带美术课的彩笔时，我会把自己的彩笔借给他；我打扫卫生够不到高处的窗户玻璃时，个子高的同桌就会帮我擦干净，我们互相帮助，相处得特别开心。

1. 通读整篇短文，可以明确故事的两个核心主人公是小刺猬和野山梨树，直接提取即可完成填空。2. 回到原文野山梨树和小刺猬的对话部分，就能找到野山梨树拜托小刺猬帮忙的语句。3. 结合日常校园、生活里的小事，写出符合“互相帮助”要求的简短经历，语句通顺表意清楚就可以。