概念建构




角
角的概念
从
角的表示
图中表示的角记作
图中表示的角记作
图中表示的角记作
角的度量和单位
1周角=
1°=
角
角的概念
从
同一点
出发的两
条射线组成的图形叫作角;角也可以看成是一条射线绕着它的端点
旋转而形成的图形角的表示
图中表示的角记作
∠AOB 或∠O
图中表示的角记作
∠α
图中表示的角记作
∠1
角的度量和单位
1周角=
360
°,1平角=180
°,1°=
60
′,1′=60
″答案
同一点;两;端点;∠AOB 或∠O;∠α;∠1;360;180;60;60
解析
【分析】
这道题围绕角的基础知识点设题,解题时可分三部分思考:1.回忆角的两种定义:静态定义是两条具有公共端点的射线组成的图形,动态定义是射线绕端点旋转形成的图形,对应填写概念类的空;2.回忆角的常见表示方法:可使用三个大写字母、单独顶点字母、希腊字母、阿拉伯数字表示,结合不同的标注形式填写对应角的记法;3.记牢角度单位的换算进率,周角、平角的度数,以及度、分、秒相邻单位的进率都是60,对应填写单位类的空。
【解析】
1. 角的概念填空:
根据角的静态定义,从同一点出发的两条射线组成的图形叫作角;根据角的动态定义,角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形,因此前三个空依次填同一点、两、端点。
2. 角的表示填空:
标注有顶点A、O、B的角,可用三个大写字母记作∠AOB,若顶点O处只有这一个角,也可直接用顶点字母记作∠O;用希腊字母α标注的角直接记作∠α;用阿拉伯数字1标注的角直接记作∠1。
3. 角的度量和单位填空:
根据角度规定,1周角为360°,1平角为180°,度、分、秒是60进制,因此1°=60′,1′=60″。
【答案】
同一点;两;端点;∠AOB 或∠O;∠α;∠1;360;180;60;60
【知识点】
角的定义;角的表示;角度单位换算
【点评】
本题属于基础概念考查题,所有考点均为角的入门级知识点,只要熟练记忆相关定义、表示规则和单位进率即可准确作答。
【难度系数】
0.9
这道题围绕角的基础知识点设题,解题时可分三部分思考:1.回忆角的两种定义:静态定义是两条具有公共端点的射线组成的图形,动态定义是射线绕端点旋转形成的图形,对应填写概念类的空;2.回忆角的常见表示方法:可使用三个大写字母、单独顶点字母、希腊字母、阿拉伯数字表示,结合不同的标注形式填写对应角的记法;3.记牢角度单位的换算进率,周角、平角的度数,以及度、分、秒相邻单位的进率都是60,对应填写单位类的空。
【解析】
1. 角的概念填空:
根据角的静态定义,从同一点出发的两条射线组成的图形叫作角;根据角的动态定义,角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形,因此前三个空依次填同一点、两、端点。
2. 角的表示填空:
标注有顶点A、O、B的角,可用三个大写字母记作∠AOB,若顶点O处只有这一个角,也可直接用顶点字母记作∠O;用希腊字母α标注的角直接记作∠α;用阿拉伯数字1标注的角直接记作∠1。
3. 角的度量和单位填空:
根据角度规定,1周角为360°,1平角为180°,度、分、秒是60进制,因此1°=60′,1′=60″。
【答案】
同一点;两;端点;∠AOB 或∠O;∠α;∠1;360;180;60;60
【知识点】
角的定义;角的表示;角度单位换算
【点评】
本题属于基础概念考查题,所有考点均为角的入门级知识点,只要熟练记忆相关定义、表示规则和单位进率即可准确作答。
【难度系数】
0.9
1.下列说法中,正确的是 (
A.两条射线组成的图形叫作角
B.有公共端点的两条线段组成的图形叫作角
C.角可以看成由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形
D.角的边越长,角越大
C
)A.两条射线组成的图形叫作角
B.有公共端点的两条线段组成的图形叫作角
C.角可以看成由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形
D.角的边越长,角越大
答案
1.C
解析
【分析】
本题考查角的相关基础概念,解题时可先回忆角的两种定义(静态定义、动态定义)以及角的大小的决定因素,再逐一比对每个选项的表述是否符合概念要求,排除错误表述即可选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
选项A:只有具有公共端点的两条射线组成的图形才是角,没有公共端点的两条射线无法组成角,因此A错误;
选项B:角的两条边是射线,不是线段,因此有公共端点的两条线段组成的图形不是角,B错误;
选项C:该表述是角的动态定义,即角可以看成由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形,C正确;
选项D:角的大小只和两条边张开的幅度有关,角的边是射线,可无限延伸,长度不影响角的大小,因此D错误。
综上,本题选C。
【答案】
C
【知识点】
角的概念;角的大小的决定因素
【点评】
本题属于基础概念类考题,重点考查对教材中角的定义的理解掌握情况,只要熟练记忆角的相关基础概念即可快速解答,是角这一章节的常考基础题型。
【难度系数】
0.8
本题考查角的相关基础概念,解题时可先回忆角的两种定义(静态定义、动态定义)以及角的大小的决定因素,再逐一比对每个选项的表述是否符合概念要求,排除错误表述即可选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项:
选项A:只有具有公共端点的两条射线组成的图形才是角,没有公共端点的两条射线无法组成角,因此A错误;
选项B:角的两条边是射线,不是线段,因此有公共端点的两条线段组成的图形不是角,B错误;
选项C:该表述是角的动态定义,即角可以看成由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形,C正确;
选项D:角的大小只和两条边张开的幅度有关,角的边是射线,可无限延伸,长度不影响角的大小,因此D错误。
综上,本题选C。
【答案】
C
【知识点】
角的概念;角的大小的决定因素
【点评】
本题属于基础概念类考题,重点考查对教材中角的定义的理解掌握情况,只要熟练记忆角的相关基础概念即可快速解答,是角这一章节的常考基础题型。
【难度系数】
0.8
2.下列四个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O三种方法表示同一个角的是 (
A
B
C D
B
)A
B
C D
答案
2.B
解析
【分析】
要判断哪个选项中的角可以同时用∠1、∠AOB、∠O表示,需先明确角的表示规则:用单个顶点字母(如∠O)表示角的前提是顶点O处只有唯一的一个角,否则会产生混淆;用三个大写字母表示角时顶点字母要放在中间,用数字表示角需和标注的角对应。解题时先排查顶点O处只有1个角的选项,再验证该角是否同时对应∠1和∠AOB即可。
【解析】
根据角的表示规则判断:
1. 若可使用∠O表示角,顶点O处必须只有1个角,先排除顶点O处存在多个角的选项,这类选项无法用∠O准确指代某一个角;
2. 对剩余选项验证可得:只有选项B中顶点O处仅有1个角,该角既标注为∠1,也可以用三个大写字母表示为∠AOB,同时满足用∠O表示的条件,三种表示方法对应同一个角。
【答案】
B
【知识点】
角的表示方法
【点评】
本题是角的表示相关的基础题型,重点考查用单个顶点字母表示角的前提条件,牢记角的不同表示方式的适用规则即可快速作答。
【难度系数】
0.8
要判断哪个选项中的角可以同时用∠1、∠AOB、∠O表示,需先明确角的表示规则:用单个顶点字母(如∠O)表示角的前提是顶点O处只有唯一的一个角,否则会产生混淆;用三个大写字母表示角时顶点字母要放在中间,用数字表示角需和标注的角对应。解题时先排查顶点O处只有1个角的选项,再验证该角是否同时对应∠1和∠AOB即可。
【解析】
根据角的表示规则判断:
1. 若可使用∠O表示角,顶点O处必须只有1个角,先排除顶点O处存在多个角的选项,这类选项无法用∠O准确指代某一个角;
2. 对剩余选项验证可得:只有选项B中顶点O处仅有1个角,该角既标注为∠1,也可以用三个大写字母表示为∠AOB,同时满足用∠O表示的条件,三种表示方法对应同一个角。
【答案】
B
【知识点】
角的表示方法
【点评】
本题是角的表示相关的基础题型,重点考查用单个顶点字母表示角的前提条件,牢记角的不同表示方式的适用规则即可快速作答。
【难度系数】
0.8
3.将图中的角用不同方法表示出来,并填写下表:
4.如图,回答下列问题:
(1)写出能用一个字母表示的角:
(2)写出以点B为顶点的角:
(第4题)
4.如图,回答下列问题:
(1)写出能用一个字母表示的角:
∠A,∠C
;(2)写出以点B为顶点的角:
∠ABE,∠ABC,∠EBC
.(第4题)
答案
3.∠FCE;∠5;∠BAC;∠DAB;∠2;∠ABF
4.(1)∠A,∠C (2)∠ABE,∠ABC,∠EBC
4.(1)∠A,∠C (2)∠ABE,∠ABC,∠EBC
解析
【分析】
解决本题需先掌握角的表示规则:①用三个大写字母表示角时,顶点字母需写在中间;②当同一个顶点处只有1个角时,可以只用顶点的一个大写字母表示角,避免歧义;③角也可以用阿拉伯数字或希腊字母标注在角内部来表示。
针对第3题:要进行角的不同表示方法互换,先确定每个角的顶点和两条边,再按照表示规则对应转换即可,注意不要和其他角混淆。
针对第4题:(1)找能用一个字母表示的角,只需找顶点处唯一的角即可;(2)找以B为顶点的角时,先确定顶点B,再按顺序找出所有从B出发的射线两两组成的角,做到不重不漏。
【解析】
3. 根据角的表示规则,对应表格位置依次填写:∠FCE;∠5;∠BAC;∠DAB;∠2;∠ABF。
4. (1)观察图形,顶点A处只有1个角,顶点C处只有1个角,满足用单个字母表示角的条件,因此能用一个字母表示的角为∠A、∠C。
(2)以B为顶点的射线有BA、BE、BC三条,两两组合得到的角为:BA与BE组成的∠ABE,BA与BC组成的∠ABC,BE与BC组成的∠EBC,因此以B为顶点的角为∠ABE、∠ABC、∠EBC。
【答案】
3.∠FCE;∠5;∠BAC;∠DAB;∠2;∠ABF
4.(1)∠A,∠C (2)∠ABE,∠ABC,∠EBC
【知识点】
角的表示方法;角的识别
【点评】
本题侧重对角的基础概念和表示规则的考查,解题关键是牢记用单个字母表示角的前提条件,数多个共顶点的角时要按顺序计数,避免漏数或重复计数。
【难度系数】
0.9
解决本题需先掌握角的表示规则:①用三个大写字母表示角时,顶点字母需写在中间;②当同一个顶点处只有1个角时,可以只用顶点的一个大写字母表示角,避免歧义;③角也可以用阿拉伯数字或希腊字母标注在角内部来表示。
针对第3题:要进行角的不同表示方法互换,先确定每个角的顶点和两条边,再按照表示规则对应转换即可,注意不要和其他角混淆。
针对第4题:(1)找能用一个字母表示的角,只需找顶点处唯一的角即可;(2)找以B为顶点的角时,先确定顶点B,再按顺序找出所有从B出发的射线两两组成的角,做到不重不漏。
【解析】
3. 根据角的表示规则,对应表格位置依次填写:∠FCE;∠5;∠BAC;∠DAB;∠2;∠ABF。
4. (1)观察图形,顶点A处只有1个角,顶点C处只有1个角,满足用单个字母表示角的条件,因此能用一个字母表示的角为∠A、∠C。
(2)以B为顶点的射线有BA、BE、BC三条,两两组合得到的角为:BA与BE组成的∠ABE,BA与BC组成的∠ABC,BE与BC组成的∠EBC,因此以B为顶点的角为∠ABE、∠ABC、∠EBC。
【答案】
3.∠FCE;∠5;∠BAC;∠DAB;∠2;∠ABF
4.(1)∠A,∠C (2)∠ABE,∠ABC,∠EBC
【知识点】
角的表示方法;角的识别
【点评】
本题侧重对角的基础概念和表示规则的考查,解题关键是牢记用单个字母表示角的前提条件,数多个共顶点的角时要按顺序计数,避免漏数或重复计数。
【难度系数】
0.9
5.如图,用量角器测得∠AOB 的度数是(
A.$60°$
B.$80°$
C.$100°$
D.$120°$
D
)A.$60°$
B.$80°$
C.$100°$
D.$120°$
答案
5.D
解析
【分析】
要解决这道题,需回忆量角器测量角度的正确方法:第一步“对点”,量角器的中心要与角的顶点O重合;第二步“对线”,量角器的0°刻度线要与角的一条边重合;第三步“读数”,观察角的另一条边对应的量角器刻度,注意区分内圈和外圈刻度,避免读反,最后对照选项选出正确结果。
【解析】
使用量角器测量∠AOB的步骤如下:
1. 把量角器的中心与∠AOB的顶点O重合;
2. 使量角器的0°刻度线与∠AOB的其中一条边重合;
3. 观察角的另一条边指向的量角器刻度,可得∠AOB的度数为120°。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
量角器的使用;角的度量
【点评】
本题属于角的度量的基础题型,核心考查量角器的操作规范,读数时注意区分内外圈刻度是避免出错的关键,熟练掌握操作方法即可快速解题。
【难度系数】
0.9
要解决这道题,需回忆量角器测量角度的正确方法:第一步“对点”,量角器的中心要与角的顶点O重合;第二步“对线”,量角器的0°刻度线要与角的一条边重合;第三步“读数”,观察角的另一条边对应的量角器刻度,注意区分内圈和外圈刻度,避免读反,最后对照选项选出正确结果。
【解析】
使用量角器测量∠AOB的步骤如下:
1. 把量角器的中心与∠AOB的顶点O重合;
2. 使量角器的0°刻度线与∠AOB的其中一条边重合;
3. 观察角的另一条边指向的量角器刻度,可得∠AOB的度数为120°。
因此答案选D。
【答案】
D
【知识点】
量角器的使用;角的度量
【点评】
本题属于角的度量的基础题型,核心考查量角器的操作规范,读数时注意区分内外圈刻度是避免出错的关键,熟练掌握操作方法即可快速解题。
【难度系数】
0.9
6.下列各角中,是钝角的是 (
A.$\frac{1}{4}$周角
B.$\frac{5}{6}$平角
C.2锐角
D.$\frac{2}{3}$直角
B
)A.$\frac{1}{4}$周角
B.$\frac{5}{6}$平角
C.2锐角
D.$\frac{2}{3}$直角
答案
6.B
解析
【分析】
解题首先要明确两个核心知识点:一是钝角的定义,即大于90°且小于180°的角是钝角;二是周角、平角、直角的固定度数,分别为360°、180°、90°。解题思路为:先逐一计算各选项对应角的度数,再对照钝角的范围判断,同时对描述性的选项C可通过举反例验证,最终选出正确答案。
【解析】
首先明确基础概念:周角=360°,平角=180°,直角=90°,钝角的取值范围是$90°<钝角<180°$。
逐一分析选项:
A. $\frac{1}{4}$周角 = $\frac{1}{4}×360°=90°$,是直角,不属于钝角,排除;
B. $\frac{5}{6}$平角 = $\frac{5}{6}×180°=150°$,满足$90°<150°<180°$,属于钝角;
C. 锐角是小于90°的角,两个锐角的和可能小于90°(如30°+20°=50°)、等于90°(如45°+45°=90°)或大于90°,因此2个锐角的和不一定是钝角,排除;
D. $\frac{2}{3}$直角 = $\frac{2}{3}×90°=60°$,是锐角,不属于钝角,排除。
综上,选B。
【答案】
B
【知识点】
角的分类,特殊角换算,钝角定义
【点评】
本题属于基础概念考察题,解题核心是牢记各类角的度数范围和特殊角的固定度数,要注意“2个锐角的和”存在多种可能性,不能直接判定为钝角,避免错选C。
【难度系数】
0.8
解题首先要明确两个核心知识点:一是钝角的定义,即大于90°且小于180°的角是钝角;二是周角、平角、直角的固定度数,分别为360°、180°、90°。解题思路为:先逐一计算各选项对应角的度数,再对照钝角的范围判断,同时对描述性的选项C可通过举反例验证,最终选出正确答案。
【解析】
首先明确基础概念:周角=360°,平角=180°,直角=90°,钝角的取值范围是$90°<钝角<180°$。
逐一分析选项:
A. $\frac{1}{4}$周角 = $\frac{1}{4}×360°=90°$,是直角,不属于钝角,排除;
B. $\frac{5}{6}$平角 = $\frac{5}{6}×180°=150°$,满足$90°<150°<180°$,属于钝角;
C. 锐角是小于90°的角,两个锐角的和可能小于90°(如30°+20°=50°)、等于90°(如45°+45°=90°)或大于90°,因此2个锐角的和不一定是钝角,排除;
D. $\frac{2}{3}$直角 = $\frac{2}{3}×90°=60°$,是锐角,不属于钝角,排除。
综上,选B。
【答案】
B
【知识点】
角的分类,特殊角换算,钝角定义
【点评】
本题属于基础概念考察题,解题核心是牢记各类角的度数范围和特殊角的固定度数,要注意“2个锐角的和”存在多种可能性,不能直接判定为钝角,避免错选C。
【难度系数】
0.8
7.(1)900''=
(2)72'=
(3)74°19'30''=
15
'=0.25
°;(2)72'=
4 320
''=1.2
°;(3)74°19'30''=
74.325
°.答案
7.(1)15;0.25 (2)4 320;1.2 (3)74.325
解析
【分析】
解决本题需先明确度、分、秒的换算规则:三者为60进制,即1°=60',1'=60''。换算时遵循“大单位转化为小单位乘进率60,小单位转化为大单位除以进率60”的规律,逐次换算即可得到结果。
【解析】
(1) 秒换算为分是小单位转大单位,除以60:$900''=(900÷60)'=15'$;分换算为度是小单位转大单位,除以60:$15'=(15÷60)°=0.25°$。
(2) 分换算为秒是大单位转小单位,乘60:$72'=(72×60)''=4320''$;分换算为度是小单位转大单位,除以60:$72'=(72÷60)°=1.2°$。
(3) 先把秒换算成分:$30''=(30÷60)'=0.5'$,合并得$19'+0.5'=19.5'$;再把分换算成度:$19.5'=(19.5÷60)°=0.325°$,合并得$74°+0.325°=74.325°$。
【答案】
(1)15;0.25 (2)4320;1.2 (3)74.325
【知识点】
度分秒的换算、角的度量
【点评】
本题是角的单位换算的基础题型,重点考查度分秒的60进制换算规则,计算时注意区分是乘进率还是除进率,避免和十进制运算混淆即可正确解答。
【难度系数】
0.8
解决本题需先明确度、分、秒的换算规则:三者为60进制,即1°=60',1'=60''。换算时遵循“大单位转化为小单位乘进率60,小单位转化为大单位除以进率60”的规律,逐次换算即可得到结果。
【解析】
(1) 秒换算为分是小单位转大单位,除以60:$900''=(900÷60)'=15'$;分换算为度是小单位转大单位,除以60:$15'=(15÷60)°=0.25°$。
(2) 分换算为秒是大单位转小单位,乘60:$72'=(72×60)''=4320''$;分换算为度是小单位转大单位,除以60:$72'=(72÷60)°=1.2°$。
(3) 先把秒换算成分:$30''=(30÷60)'=0.5'$,合并得$19'+0.5'=19.5'$;再把分换算成度:$19.5'=(19.5÷60)°=0.325°$,合并得$74°+0.325°=74.325°$。
【答案】
(1)15;0.25 (2)4320;1.2 (3)74.325
【知识点】
度分秒的换算、角的度量
【点评】
本题是角的单位换算的基础题型,重点考查度分秒的60进制换算规则,计算时注意区分是乘进率还是除进率,避免和十进制运算混淆即可正确解答。
【难度系数】
0.8
8.如图,分别写出时针与分针所成角的度数:
答案
8.30°;120°;90°
解析
【分析】
解题时先明确钟表表盘的特征:整个表盘是360°的周角,被平均分成12个大格对应12个小时。第一步先计算出每个大格对应的角度,第二步分别观察三个图中时针和分针之间间隔的大格数,最后用间隔大格数乘每个大格的角度,即可得到对应的夹角度数。
【解析】
解:已知钟表表盘为周角,度数为360°,且表盘被平均分为12个大格,
因此每个大格对应的角度为:$360°÷12=30°$
第一个图形:时针与分针间隔1个大格,夹角为 $1×30°=30°$
第二个图形:时针与分针间隔4个大格,夹角为 $4×30°=120°$
第三个图形:时针与分针间隔3个大格,夹角为 $3×30°=90°$
【答案】
30°;120°;90°
【知识点】
钟表角度计算;角的度量;周角的认识
【点评】
本题属于基础的角度计算题型,核心是掌握钟表表盘的结构特征,先求出单个大格的角度再结合间隔格数计算,掌握方法后可以快速解题。
【难度系数】
0.85
解题时先明确钟表表盘的特征:整个表盘是360°的周角,被平均分成12个大格对应12个小时。第一步先计算出每个大格对应的角度,第二步分别观察三个图中时针和分针之间间隔的大格数,最后用间隔大格数乘每个大格的角度,即可得到对应的夹角度数。
【解析】
解:已知钟表表盘为周角,度数为360°,且表盘被平均分为12个大格,
因此每个大格对应的角度为:$360°÷12=30°$
第一个图形:时针与分针间隔1个大格,夹角为 $1×30°=30°$
第二个图形:时针与分针间隔4个大格,夹角为 $4×30°=120°$
第三个图形:时针与分针间隔3个大格,夹角为 $3×30°=90°$
【答案】
30°;120°;90°
【知识点】
钟表角度计算;角的度量;周角的认识
【点评】
本题属于基础的角度计算题型,核心是掌握钟表表盘的结构特征,先求出单个大格的角度再结合间隔格数计算,掌握方法后可以快速解题。
【难度系数】
0.85
9.如图所示.
(1)射线OB表示
射线OA表示
(2)请在图中标出南偏西40°方向的射线OF和
东南方向的射线OH.
(1)射线OB表示
北
偏西
30°方向,射线OA表示
东北
方向;(2)请在图中标出南偏西40°方向的射线OF和
东南方向的射线OH.
答案
9.解:(1)北;西;东北 (2)如图
解析
【分析】
解决本题首先要明确方向角的表述规则:方向角通常以正北、正南方向为基准,先说南北方向,再说偏东或偏西的角度,当夹角为45°时,可直接用东北、西北、东南、西南这类简称表述。对于第(1)问,先看射线OB与正西的夹角是60°,正北和正西夹角是90°,可算出OB与正北的夹角,再按规则表述即可;射线OA和正东、正北的夹角都是45°,对应东北方向。第(2)问根据方向描述确定射线位置:南偏西40°就是以正南为起始边向西转40°,东南方向是南偏东45°,按要求画出射线标注即可。
【解析】
(1) 已知正北方向和正西方向的夹角为90°,射线OB与正西方向夹角为60°,因此OB与正北方向的夹角为$90°-60°=30°$,按照方向角表述规则,射线OB表示北偏西30°方向;
射线OA与正东方向夹角为45°,即同时位于东和北的中间方向,属于东北方向。
(2) ① 南偏西40°:以正南方向为起始边,向西偏转40°画出射线,标注为OF;
② 东南方向是南偏东45°:以正南方向为起始边,向东偏转45°画出射线,标注为OH,标注结果如图所示。
【答案】
(1)北;西;东北
(2)如图
【知识点】
方向角的表示;方位识别;角的简单计算
【点评】
本题考查方向角的相关知识,是方位类问题的基础题型,解题的核心是牢记方向角“先南北、后东西”的表述规范,结合图形中直角的角度关系计算偏转角度即可,特殊45°方位的简称也要熟练掌握。
【难度系数】
0.9
解决本题首先要明确方向角的表述规则:方向角通常以正北、正南方向为基准,先说南北方向,再说偏东或偏西的角度,当夹角为45°时,可直接用东北、西北、东南、西南这类简称表述。对于第(1)问,先看射线OB与正西的夹角是60°,正北和正西夹角是90°,可算出OB与正北的夹角,再按规则表述即可;射线OA和正东、正北的夹角都是45°,对应东北方向。第(2)问根据方向描述确定射线位置:南偏西40°就是以正南为起始边向西转40°,东南方向是南偏东45°,按要求画出射线标注即可。
【解析】
(1) 已知正北方向和正西方向的夹角为90°,射线OB与正西方向夹角为60°,因此OB与正北方向的夹角为$90°-60°=30°$,按照方向角表述规则,射线OB表示北偏西30°方向;
射线OA与正东方向夹角为45°,即同时位于东和北的中间方向,属于东北方向。
(2) ① 南偏西40°:以正南方向为起始边,向西偏转40°画出射线,标注为OF;
② 东南方向是南偏东45°:以正南方向为起始边,向东偏转45°画出射线,标注为OH,标注结果如图所示。
【答案】
(1)北;西;东北
(2)如图
【知识点】
方向角的表示;方位识别;角的简单计算
【点评】
本题考查方向角的相关知识,是方位类问题的基础题型,解题的核心是牢记方向角“先南北、后东西”的表述规范,结合图形中直角的角度关系计算偏转角度即可,特殊45°方位的简称也要熟练掌握。
【难度系数】
0.9
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