读了课文,我印象最深的场景是,从中感受到。

父亲凑钱给“我”缴学费；父亲对“我”深沉而无私的爱。

4. 阅读课文片段,完成练习。
老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了！() 是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔下的乌篷船对我而言 () 永远是那么亲切。() 姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,() 姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了！
(1) 根据课文内容,在括号里填上合适的关联词。
(2) 下列句子中,与文中画横线的句子省略号用法相同的一项是 ()。(填序号)
①母亲问我,我只好结结巴巴地说：“我……我……要钱……”
②我在庙会上看踩高跷走路,看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海。
③我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……
(3) 绍兴的乌篷船是的,姑爹的小渔船是的,“我”对姑爹的小渔船仍然感到亲切、难忘,是因为。
(4) “我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了！”你觉得作者能画出这只小船吗？联系课文,至少写出一条理由。

(1)不仅 也 虽然 但
(2)③
(3)精致 破旧 这只小船承载着父亲对“我”的爱
(4)能。因为父爱深深烙印在作者心中，作者对父爱有着深刻的感悟和强烈的表达欲望，所以能用笔将这份情感寄托于小船画出来。