1. “一手为溢,双手为掬”是我国古代的计量方法之一,掬即双手捧。如图所示,初中男生双手捧起的米的质量约为()。

A.3 g
B.300 g
C.30 kg
D.300 kg

解：初中男生双手捧起的米的体积约为300cm³，米的密度约为1g/cm³，根据ρ=m/V得，m=ρV=1g/cm³×300cm³=300g，故选B。

2. 下列有关质量的叙述中,正确的是()。
A.水结成冰后质量变大了
B.1 kg铁比1 kg松木的质量大
C.铁水铸成铸件时,形状和状态都发生了变化,所以铁的质量也变了
D.同一本书在保山和在昆明,其质量是一样的

【解析】：
本题主要考察对质量概念的理解。质量是物体所含物质的多少，它是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态、温度的改变而改变。
A选项，水结成冰，只是状态发生了变化，但其所含的水分子数量并没有改变，因此质量并没有变大。所以A选项错误。
B选项，$1kg$铁和$1kg$松木，它们的质量都是$1kg$，所以它们的质量是相等的。所以B选项错误。
C选项，铁水铸成铸件，只是形状和状态发生了变化，但铁这种物质并没有增加或减少，所以质量并没有改变。所以C选项错误。
D选项，同一本书，无论在保山还是在昆明，它所含的物质并没有因为位置的改变而改变，所以它的质量是一样的。所以D选项正确。
【答案】：
D

3.(多选)下列关于托盘天平的使用,正确的是()。
A.称量前,将游码移到标尺左端的零刻度线处
B.称量时,物体放在左盘,砝码放在右盘
C.称量时,若横梁不平衡,应调节平衡螺母
D.读数时,被测物体的质量与砝码的质量一定相等

【解析】：
本题主要考查托盘天平的使用方法和注意事项。
A选项，称量前，将游码移到标尺左端的零刻度线处，这是天平使用前的必要步骤，用于确保测量的准确性，所以A选项是正确的。
B选项，称量时，物体放在左盘，砝码放在右盘，这是天平使用的基本规则，所以B选项也是正确的。
C选项，称量时，若横梁不平衡，应通过增减砝码或移动游码来使其平衡，而不是调节平衡螺母。平衡螺母是在称量前调节天平平衡时使用的，所以C选项是错误的。
D选项，读数时，被测物体的质量应等于砝码的质量加上游码所对应的质量，而不是与砝码的质量一定相等，所以D选项是错误的。
【答案】：
AB

4. 使用已调节好的托盘天平称量物体的质量,加最小砝码时指针偏右,取出最小砝码时指针偏左,则可使横梁恢复水平位置平衡的正确操作是()。
A.在右盘中加砝码
B.将游码向右移
C.在右盘中减砝码
D.将横梁上的平衡螺母向右调节

【解析】：
本题主要考查了天平的使用方法和测量物体质量时的操作步骤。
在使用托盘天平称量物体的质量时，我们需要通过加减砝码和移动游码来使天平达到平衡状态。题目中描述了一个特定的情况：加最小砝码时指针偏右，取出最小砝码时指针偏左。这意味着单独加最小砝码会使天平的右盘偏重，而取出最小砝码则会使左盘偏重。
A选项：在右盘中加砝码，这会使右盘更重，指针更偏右，与题目要求使天平平衡不符。
B选项：将游码向右移，这相当于在右盘中加了一个小砝码，可以使天平达到平衡状态。因为游码的设计就是为了在砝码无法精确平衡天平时，进行微调的。
C选项：在右盘中减砝码，这会使右盘变轻，但题目中取出最小砝码时指针已经偏左，说明左盘已经偏重，所以不能再减砝码。
D选项：将横梁上的平衡螺母向右调节，这个操作是在天平未开始测量前进行的，用于初步调节天平的平衡，而在测量过程中，是不允许调节平衡螺母的。
综上所述，正确答案是B选项，即将游码向右移，以使天平达到平衡状态。
【答案】：
B