二、句子乐园。
1. 水手们跳舞。(扩句,至少扩两处)
2. 没有孩子的地方就没有春天。(改成反问句)
3. 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间。 巨人感到无比的幸福。(用恰当的关联词语把两句话连成一句话)

1. 快乐的水手们在甲板上尽情地跳舞。
2. 没有孩子的地方怎么会有春天呢？
3. 因为巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，所以他感到无比的幸福。

三、日积月累。
1. 少年不知勤学苦, 。
2. ,一日不读十日空。
3. 学习不怕根底浅, 。
4. ,学海无涯苦作舟。

1. 老来方知读书迟；2. 一日读书一日功；3. 只要迈步总不迟；4. 书山有路勤为径

风的故事
佚名
①冬天的风衰老而疲惫,他的心变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴躁。冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。
②风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛……
③
④那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得焕然一新。
⑤夏季来临,烈日炎炎。人们烦闷焦虑,见面就互相打听:“咦? 风到哪里去了呢?”
⑥风来了! 他推来了云,云里吸了水,沉得要命。风顾不得劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了滋润,汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家做客。风忙得不可开交,夏天的风真是宝,到哪儿都受欢迎。
⑦秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到大家的爱戴和敬佩,人们啧啧赞美秋天是金风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!
⑧冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁吁。人们不再感激他、欢迎他,因为人们不再需要他。
⑨孤独衰老的风四处流浪,他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂。人们装聋作哑,置之不理。
⑩风在房檐下呜咽,在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲号。
⑪终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不再哭泣,他拥来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经发生过的一切……
1. 本文讲述风的故事,通篇运用了 的修辞手法。
2. 文中第③段省略了一句话。请你结合上下文分析,下列句子中填入第③段处最恰当的一项是( )。
A. 愤怒的风不停地发着脾气,但风也有温柔的一面
B. 每当风伤心悲泣的时候,便不由自主地想起了往事
C. 风虽然不受欢迎,但他也有受欢迎的时候
3. 四季的风各有什么特点? 请用文中的四字词语回答。
(1)春风: (2)夏风:
(3)秋风: (4)冬风:

1. 拟人
2. B
3. （1）春风得意 （2）热情洋溢 （3）沉静和煦 （4）衰老疲惫