6. 1958年,毛泽东指出：“核潜艇,一万年也要搞出来。”我国自行研制的核潜艇诞生于()
A. 20世纪50年代
B. 20世纪60年代
C. 20世纪70年代
D. 20世纪90年代

C

7. 某同学的历史笔记内容涉及“华东军区海军建立”“中国成功仿制歼-5型歼击机”“中国组建第二炮兵部队”“‘辽宁舰’交接入列”等内容。他学习的是()
A. 民族大团结
B. 科技文化成就
C. 钢铁长城
D. 社会生活的变迁

C

8. 2024年“两会”期间,解放军空军和海军高级将领接受香港媒体采访时先后表态,中国的轰20、第4艘航母没有技术瓶颈,很快亮相。据此我们可以解读出的信息是()
A. 我国已经实现国防现代化
B. 我国积极开展多边外交
C. 我国国防和军队建设成就巨大
D. 我国已经是世界第一军事强国

C

9. 阅读下列材料,回答问题。
材料一

——摘编自郭文彬《中国近现代军事高等教育模式的演变》
材料二 20世纪50年代初,毛泽东明确提出要在五年内初步改变国防工业的落后面貌,对飞机、坦克、舰艇的制造和修理等规定了明确目标。在帝国主义的威胁下,毛泽东做出向科学技术进军的指示。1956年,我国在十年科学技术发展远景规划中,把原子能技术、喷气与火箭技术、电子计算器技术等国防急需专业技术作为国家重点发展目标。
——摘编自张若钦等《论毛泽东关于军队现代化建设的思想》
材料三
(1)根据材料一并结合所学知识,分别写出这三所学校建立的历史背景。任选其中一所学校,概括其历史作用。
(2)根据材料二,说出我国在20世纪50年代中期到60年代国防工业发展的原因。结合所学知识,写出这一时期我国国防科技取得的重大成就。
(3)根据材料三,概括我国海军装备发展的特点。结合所学,分析我国海军建设发展的原因及意义。

(1)历史背景：
福州船政学堂：洋务运动兴起。
黄埔军校：第一次国共合作形成。
中国人民抗日军事政治大学：日本侵华，民族危机加深。
历史作用（示例）：福州船政学堂培养了近代海军和工业技术人才，推动相关领域发展。（或黄埔军校培养军事政治人才，利于国民革命军建设和北伐；中国人民抗日军事政治大学培养抗日军政干部，助力抗战和革命。）
(2)原因：毛泽东规划指示；帝国主义威胁；国家科技规划重点发展国防技术。
重大成就：1964年第一颗原子弹爆炸成功；1966年导弹核武器试验成功；1967年第一颗氢弹爆炸成功。
(3)特点：装备多样、技术提升、自主研发。
原因：综合国力强、科技进步、国家重视。
意义：维护海洋权益安全、提高国际地位、贡献世界和平。