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5.如图5所示,小明组装了甲、乙两种滑轮用来提升同一物体,$G_{物}= 200N$,不计绳重、滑轮自重和摩擦,要使物体沿竖直方向匀速提升2m。下列说法正确的是(
A.$F_{甲}= 200N$,绳端向上移动4m
B.$F_{甲}= 100N$,绳端向上移动2m
C.$F_{乙}= 200N$,绳端向上移动1m
D.$F_{乙}= 400N$,绳端向上移动1m
D
)A.$F_{甲}= 200N$,绳端向上移动4m
B.$F_{甲}= 100N$,绳端向上移动2m
C.$F_{乙}= 200N$,绳端向上移动1m
D.$F_{乙}= 400N$,绳端向上移动1m
答案
D
6.为探究动滑轮和定滑轮的特点,设计了如图6所示的两种方式拉升重物,在相同时间内将同一物体匀速提升相同高度,拉力分别为$F_{1}和F_{2}$,不计绳重和摩擦,下列说法正确的是(
A.使用动滑轮的机械效率高于使用定滑轮的机械效率
B.使用动滑轮拉力更小,且做功更少
C.若用定滑轮拉重物,当拉力竖直向下时最省力
D.使用动滑轮拉力做功的功率大于使用定滑轮拉力做功的功率
D
)A.使用动滑轮的机械效率高于使用定滑轮的机械效率
B.使用动滑轮拉力更小,且做功更少
C.若用定滑轮拉重物,当拉力竖直向下时最省力
D.使用动滑轮拉力做功的功率大于使用定滑轮拉力做功的功率
答案
D
7.如图7甲所示是某风景区盘山公路的照片,盘山公路相当于简单机械中的
斜面
,利用它可以省力。图7乙、丙所示为生活中常见的两种钉子,其中与盘山公路的力学原理相同的是图乙
(选填“乙”或“丙”)中的钉子。答案
斜面 乙
8.用如图8甲所示的装置探究滑轮组的机械效率与动滑轮重$G_{动}$的关系。
(1)实验时,应竖直向下
(2)改变动滑轮重,提升同一物体进行多次实验,获得数据并绘制出如图8乙所示的图像。分析图像可知：被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越
(3)分析图像中的A点可知,若忽略绳重和摩擦,此时被提升物体所受的重力为
(1)实验时,应竖直向下
匀速
拉动弹簧测力计。(2)改变动滑轮重,提升同一物体进行多次实验,获得数据并绘制出如图8乙所示的图像。分析图像可知：被提升物体所受的重力相同时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越
低
(选填“高”或“低”)。(3)分析图像中的A点可知,若忽略绳重和摩擦,此时被提升物体所受的重力为
3
N。答案
(1) 匀速 (2) 低 (3) 3
