5.明确的人生目标犹如灯塔，能够帮助我们在人生的茫茫大海中找到前进的方向。下列古语与此相符的有()。
①穷且益坚，不坠青云之志 ②志不立，天下无可成之事 ③志须预定自远到，世事岂得终无成 ④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

5.A

6.阅读材料，回答问题。
某教授在接受采访时指出，要是没有目标，就很容易丢失方向。现在我们有一些老师，也有一些学生，就是没有目标，觉得日子过得也不错，就不努力了，也不做科研了，教学上、学习上也稀里糊涂。每个人都应该有个目标，有目标就有精神支柱。在谈及自己的目标时，该教授说，这个目标如果往大里说，那就是初心使命，往小里说，多做一些事情，至少对我们的团体是有意义的，也是肯定能做到的。
目标为什么要“往大里说”和“往小里说”？“大里”和“小里”具有怎样的联系？

“往大里说”是指长远目标，“往小里说”是指近期目标。联系：①所有近期目标都应该围绕长远目标展开。②只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。③实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。

7.【立大志 担大任】
在道德与法治课上，老师向同学们展示了下面一则材料：
青春有梦，要敢立大志、担大任。毛泽东26岁时曾立下誓言：“天下者我们的天下。国家者我们的国家。社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”周恩来则立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。这些革命先驱在青年时期扬起理想风帆，一路披荆斩棘、前赴后继，成就一生伟业。一个没有远大理想的人，遇到前进中的困难、挫折、牺牲，就会抱怨、退缩、逃避；只有立大志、担大任，方能勇毅前行，激发更多潜能，不断攻坚克难。
同学们围绕上述材料，开展了一系列探究活动。作为班级的一员，请你也参与进来并完成下列任务。
(1)【分享故事】请分享一则你所知道的从小立志并最终有所成就的小故事。
(2)【分享感悟】结合上述材料及故事分享，谈谈自己的思想感悟。
(3)【分享目标】请你与同学们一起分享你的人生目标。

(1)略。(符合题意的故事即可)
(2)①人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。
②正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。
(3)示例 成为一名科学家，为中国科技发展贡献力量；成为一名医生，救死扶伤。