1.编码在生活中应用广泛,请同学们仔细寻找生活中的编码,并将其记录下来。(例如:我家的门牌号是1602)
答案
我的学号是20210218
我家的邮政编码是100088
爸爸的车牌号是京B·D4567
数学课本的ISBN编码是9787303144707
我家的门牌号是3栋2单元1201
答:记录到的生活中的编码有学号20210218、邮政编码100088、车牌号京B·D4567、图书ISBN编码9787303144707、门牌号1201等。
我家的邮政编码是100088
爸爸的车牌号是京B·D4567
数学课本的ISBN编码是9787303144707
我家的门牌号是3栋2单元1201
答:记录到的生活中的编码有学号20210218、邮政编码100088、车牌号京B·D4567、图书ISBN编码9787303144707、门牌号1201等。
2.填空题。
淘气的妹妹上一年级了,他发现妹妹的数学书封底上有一个条形码:978-7-303-29975-1。
(1)图书条形码是书的“身份证”,你知道这个条形码的意义吗?请查阅资料并填一填。
图书产品标识码 地区代码 出版社代码
(
书序码 校验码
(
(2)如果把书序码和出版社代码分别看成一个数,那么它们的和是(
淘气的妹妹上一年级了,他发现妹妹的数学书封底上有一个条形码:978-7-303-29975-1。
(1)图书条形码是书的“身份证”,你知道这个条形码的意义吗?请查阅资料并填一填。
图书产品标识码 地区代码 出版社代码
(
978
) (7
) (303
)书序码 校验码
(
29975
) (1
)(2)如果把书序码和出版社代码分别看成一个数,那么它们的和是(
30278
),差是(29672
)。答案
2. (1) 978 7 303 29975 1
2. (2) 30278 29672
2. (2) 30278 29672
(1)下列选项中,运用了编码的是(
A.操场上有30名学生在跑步
B.小明的身高是1米45厘米
C.王叔叔经常开车从G40高速到合肥
C
)。A.操场上有30名学生在跑步
B.小明的身高是1米45厘米
C.王叔叔经常开车从G40高速到合肥
答案
3.(1) C
(2)下列属于编码的是(
A.笑笑坐在第二组
B.某蛋糕店储值卡上的编号为NO.182122
C.超市里苹果的单价是5.80元/千克
B
)。A.笑笑坐在第二组
B.某蛋糕店储值卡上的编号为NO.182122
C.超市里苹果的单价是5.80元/千克
答案
3.(2) B
(3)学校为四年级40名运动员编号,最合适的是(
A.1,2,3,…,一直编到40
B.直接用学号,比如20250428
C.用三位数编号,第1位表示年级,后两位表示顺序号,如401,402,403,…,440
C
)。A.1,2,3,…,一直编到40
B.直接用学号,比如20250428
C.用三位数编号,第1位表示年级,后两位表示顺序号,如401,402,403,…,440
答案
3.(3) C
4.你还想探究编码的哪些奥秘呢?和同伴说一说吧。
答案
示例:
我想探究这些编码的奥秘:
1. 汽车车牌的编码编排规则,不同省份、城市的车牌是怎么用编码区分的。
2. 快递单号的数字都代表什么信息,为什么通过快递单号就能查到快递的运输位置。
3. 图书馆里图书的编码有什么规律,怎么通过编码快速找到对应的图书。
4. 银行卡号的各位数字分别表示什么含义,不同银行的卡号开头有没有统一的编码规则。
我想探究这些编码的奥秘:
1. 汽车车牌的编码编排规则,不同省份、城市的车牌是怎么用编码区分的。
2. 快递单号的数字都代表什么信息,为什么通过快递单号就能查到快递的运输位置。
3. 图书馆里图书的编码有什么规律,怎么通过编码快速找到对应的图书。
4. 银行卡号的各位数字分别表示什么含义,不同银行的卡号开头有没有统一的编码规则。
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