1. 原来静止的物体，具有保持的性质；原来运动的物体，具有保持的性质.我们将物体具有的性质称为惯性.

静止
原来运动状态
保持静止或匀速直线运动状态不变

【分析】
要解决这道题，需回忆惯性的相关概念：首先明确惯性是物体的固有属性，不同初始状态的物体，惯性表现不同。先思考静止物体的惯性表现，再确定运动物体的惯性表现，最后总结惯性的完整定义。原来静止的物体，会保持自身的静止状态；原来运动的物体，会保持原来的运动状态；惯性的定义就是物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质。
【解析】
根据惯性的概念填空：
1. 原来静止的物体，具有保持静止的性质；
2. 原来运动的物体，具有保持原来运动状态的性质；
3. 我们将物体具有保持静止或匀速直线运动状态不变的性质称为惯性。
【答案】
静止；原来运动状态；保持静止或匀速直线运动状态不变
【知识点】
惯性的定义、静止物体的惯性、运动物体的惯性
【点评】
本题是对惯性基本概念的直接考查，属于基础题型，重点考查学生对惯性定义及不同状态下物体惯性表现的记忆与理解，是掌握惯性相关物理知识的基础内容。
【难度系数】
0.9

2. 任何物体，不论是静止的还是运动的，都具有.惯性是的一种属性.

惯性
物体

【分析】
这道题考查惯性的基本概念，解题时需要回忆惯性的定义：惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，任何物体，无论静止还是运动，都具有惯性，且惯性是物体本身所固有的一种属性，与物体的运动状态无关。我们只需要根据这个核心知识点，对应填写题目中的空缺部分即可。
【解析】
根据惯性的概念可知：任何物体，不论是静止的还是运动的，都具有惯性。惯性是物体的一种属性，它只与物体的质量有关，与物体的运动状态等其他因素无关。所以两个空依次填写“惯性”“物体”。
【答案】
惯性；物体
【知识点】
惯性的概念
【点评】
本题是对惯性基本概念的直接考查，属于基础识记类题目，难度较低，只要熟练掌握惯性的定义及属性相关知识，就能轻松作答。
【难度系数】
0.9

3. 牛顿第一定律揭示了物体具有的重要性质是，因此牛顿第一定律又称.

惯性
惯性定律

【分析】
首先回忆牛顿第一定律的核心内容：一切物体在不受力时总保持静止或匀速直线运动状态。这一规律的本质是揭示了物体具有保持原来运动状态不变的性质，这个性质就是惯性。由于该定律核心是揭示惯性这一重要性质，因此它有对应的别称。我们需要准确对应这两个空的内容，先确定第一个空是物体的固有属性惯性，第二个空是惯性定律。
【解析】
牛顿第一定律的内容为：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。这一定律揭示了物体具有保持原来运动状态不变的重要性质——惯性；正是因为该定律重点阐明了惯性这一物体的固有属性，所以牛顿第一定律又称惯性定律。
【答案】
惯性；惯性定律
【知识点】
牛顿第一定律、惯性
【点评】
本题属于力学基础概念题，主要考查对牛顿第一定律本质内涵的理解，需要准确区分惯性（物体的固有属性）与惯性定律（揭示惯性的定律）的关系，记忆性较强，是对力学核心概念的基础考查。
【难度系数】
0.8

1. 锤子的锤头松了，小明用锤柄的下端撞击树墩，锤头被套紧了，这是因为锤头和锤柄原来一起，当锤柄的下端撞击树墩时，锤柄突然变为状态，锤头由于保持原来的运动状态不变，所以锤头就被套紧了.

运动
静止
惯性

【分析】
首先回忆惯性的相关概念：物体具有保持原来运动状态不变的性质叫惯性。解题时按以下步骤思考：1. 确定锤头和锤柄初始的运动状态；2. 分析锤柄撞击树墩时的状态变化；3. 结合惯性的特点解释锤头为何能被套紧，从而梳理出逻辑链条完成解题。
【解析】
锤头和锤柄原来一起向下运动；当锤柄的下端撞击树墩时，锤柄受到树墩的阻力作用，突然变为静止状态；而锤头由于具有惯性，要保持原来的运动状态继续向下运动，所以锤头就被套紧在锤柄上了。
【答案】
运动；静止；惯性
【知识点】
惯性、运动状态改变
【点评】
本题考查惯性在生活中的实际应用，属于基础题，需要学生理解惯性的核心概念，能准确分析物体在不同阶段的运动状态变化，将物理知识与生活现象结合，加深对惯性的理解与应用。
【难度系数】
0.8

2. 南通地铁“1号线”已成功开通投入运营.乘客候车时，放在水平站台上的行李箱受到的支持力与重力是一对力.乘客上车后应站稳，抓好扶手，是为了防止列车运动状态改变时乘客由于具有而跌倒.

平衡
惯性

【分析】
首先分析第一个空：判断两个力的关系，需回忆二力平衡的条件：作用在同一物体上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上。行李箱放在水平站台上，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力满足二力平衡的所有条件，因此是一对平衡力。
然后分析第二个空：列车运动状态改变时，乘客的脚会随列车改变运动状态，但身体会保持原来的运动状态，这是因为物体具有保持原来运动状态不变的性质，即惯性，所以这里是由于惯性容易跌倒。
【解析】
1. 对于行李箱的受力：行李箱静止在水平站台上，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力作用在同一物体（行李箱）上，大小相等、方向相反，且作用在同一条直线上，符合二力平衡的条件，因此是一对平衡力。
2. 对于乘客的情况：当列车的运动状态改变时，乘客的脚随列车一起改变运动状态，而乘客的身体由于具有惯性，会保持原来的运动状态，若不抓好扶手容易跌倒，所以此处是利用惯性的知识。
【答案】
平衡；惯性
【知识点】
二力平衡判断；惯性
【点评】
本题结合地铁乘车的实际场景，考查力学基础概念，要求学生掌握二力平衡的条件和惯性的物理意义，体现了物理知识在生活中的实际应用，注重基础知识的理解与运用。
【难度系数】
0.8

3. 运动员踢足球时，足球在空中持续飞行是因为 ()

A.脚的踢力
B.惯性力
C.具有惯性
D.不受阻力

C

【分析】
要解决这道题，我们可以结合力与运动的关系、惯性的核心概念来逐个分析选项：首先明确，当足球离开脚后，脚不再对足球施加踢力；其次，惯性是物体的固有属性，不是力，不能称之为“惯性力”；另外，空中飞行的足球必然受到空气阻力。通过这些要点，我们可以逐一排除错误选项，找到正确答案。
【解析】
A选项：足球在空中持续飞行时，已经与脚分离，脚无法再对足球施加踢力，因此A错误；
B选项：惯性是物体保持原来运动状态不变的固有属性，它不是力，不能说“惯性力”，该表述本身错误，因此B错误；
C选项：足球原本处于运动状态，离开脚后，由于足球具有惯性，会保持原来的运动状态继续向前飞行，因此C正确；
D选项：足球在空中飞行时，会受到空气阻力的作用，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
惯性的理解、力与运动的关系
【点评】
本题主要考察对惯性概念的理解及力与运动关系的辨析，易错点在于误将惯性当作力，或误以为物体离开施力物体后仍受该力作用。解题时需明确：惯性是物体的固有属性，不是力；物体只有与施力物体接触并发生相互作用时，才会受到该力。
【难度系数】
0.8

4. 如图所示是老师课上做的“苹果向上爬”趣味实验：将筷子插在苹果中央，手拿着筷子中上部，用锤子轻敲筷子的上端，苹果就慢慢向上“爬”了，该现象的成因是 ()

A.筷子具有惯性，相对于地面向下运动
B.因为筷子对苹果有向上的作用力
C.因为苹果对筷子有向上的作用力
D.轻敲筷子时，筷子受力向下运动，苹果因具有惯性，保持原来静止状态

D

【分析】
首先回忆惯性的概念：物体具有保持原来运动状态不变的性质。分析实验过程：当用锤子轻敲筷子上端时，筷子受到向下的力会向下运动；而苹果原本处于静止状态，根据惯性的性质，苹果要保持原来的静止状态。此时筷子向下运动，苹果相对筷子就会向上“爬”。接下来逐一分析选项：A选项只描述了筷子的运动，未解释苹果向上爬的原因；B、C选项提到的作用力不是该现象的成因；只有D选项准确阐述了苹果因惯性保持静止，筷子向下运动，从而形成苹果向上爬的现象。
【解析】
当用锤子轻敲筷子上端时：
1. 筷子受到向下的作用力，会向下运动；
2. 苹果原本处于静止状态，由于具有惯性，苹果要保持原来的静止状态；
3. 此时筷子向下运动，苹果相对于筷子就会呈现向上“爬”的现象。
对各选项分析：
A选项：筷子相对于地面向下运动，但这不是苹果向上“爬”的成因，错误；
B选项：筷子对苹果没有向上的作用力，错误；
C选项：苹果对筷子的向上作用力与苹果向上“爬”的现象无关，错误；
D选项：准确解释了实验现象的成因，正确。
【答案】
D
【知识点】
惯性
【点评】
本题考查对惯性概念的理解与应用，需要结合实验现象分析物体的运动状态变化，区分惯性作用与物体间作用力的不同，避免混淆。题目贴近生活实验，有助于加深对惯性的直观认识。
【难度系数】
0.7

5. 如图所示是公共场合的两种安全提示牌，甲图是人被障碍物绊住向前倾倒的情景，乙图是人在湿滑地面上向后滑倒的情景.关于这两种情景，下列解释正确的是 ()


A.甲图中由于人具有惯性，受到阻力后整个人都没有改变运动状态
B.乙图中人的惯性小于阻力，因此整个人的运动状态都发生了改变
C.二者都是脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态
D.二者都是上身的运动状态改变，而脚由于惯性仍保持原来的运动状态

C

【分析】
要解决这道题，需结合惯性的概念，分别分析甲、乙两种情景中脚和上身的运动状态变化：
1. 回忆惯性定义：物体具有保持原来运动状态不变的性质，惯性是物体的固有属性，不是力，不能与力比较大小。
2. 分析甲图：人正常行走时脚被障碍物绊住，脚的运动状态由运动变为静止，而上身由于惯性仍保持原来向前的运动状态，人向前倾倒。
3. 分析乙图：人在湿滑地面行走时，脚受摩擦力小，运动状态突然加快，而上身由于惯性仍保持原来的运动状态，人向后滑倒。
4. 最后逐一分析选项，判断对错。
【解析】
对各选项逐一分析：
选项A：甲图中脚被绊住后，脚的运动状态由运动变为静止，并非整个人的运动状态都没改变，上身因惯性保持向前运动，人会向前倾倒，A错误。
选项B：惯性是物体的固有属性，是一种性质，不是力，不能与阻力比较大小，B错误。
选项C：甲图中脚的运动状态突然停止，上身因惯性保持向前运动；乙图中脚在湿滑地面上运动速度突然变快，上身因惯性保持原来的运动速度，二者都是脚的运动状态改变，而上身由于惯性仍保持原来运动状态，C正确。
选项D：两种情景中都是脚的运动状态先发生改变，上身因惯性保持原运动状态，并非上身运动状态改变、脚保持原状态，D错误。
【答案】
C
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题考查对惯性概念的理解，需结合实际情景分析物体运动状态的变化，注意惯性是物体的固有属性，不能将惯性与力混淆，通过生活实例加深对惯性的认识。
【难度系数】
0.8