9.乡村教师麻小娟用讲故事的方式教育孩子的事迹,被誉为中国的“一千零一夜”。多年来,她坚持每晚寝室熄灯后打着手电坐在小板凳上为留守儿童们讲30分钟故事,用思想的光芒点亮孩子的心灵。“讲故事”这样的教育方式(
①能够更好地实现家校共育 ②有利于建立良好的师生关系 ③能够丰富学生的精神生活 ④可以切实保障学生的身体健康
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
C
)。①能够更好地实现家校共育 ②有利于建立良好的师生关系 ③能够丰富学生的精神生活 ④可以切实保障学生的身体健康
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
答案
C
解析
乡村教师麻小娟每晚为留守儿童讲故事,这一教育方式体现了师生间的互动与关爱,有利于建立良好师生关系(②正确);故事能传递思想光芒,丰富学生精神生活(③正确)。“家校共育”涉及家庭与学校合作,题干未体现家庭参与(①错误);“身体健康”与讲故事的精神教育作用无关(④错误)。
10.友谊似彩虹,映照生活;友谊如清泉,润泽生命;友谊像火炉,温暖人生。每个人都希望自己能拥有真正的友情。面对下列情境,正确的态度和选择是(

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A
)。A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
A
解析
①情境中,拒绝陪好友去网吧是坚守友谊原则的正确做法,态度正确;②情境中,认为有竞争就不能做朋友的观点错误,竞争与友谊可以共存;③情境中,尊重好友不愿倾诉的意愿,把握分寸是正确的态度;④情境中,“哥们儿义气”不是真正的友谊,帮助好友教训他人是错误的。正确的是①③。
11.下图中的对话告诉我们(

①每段友谊都会地久天长 ②要学会坦然接受新朋友 ③在互帮互助中建立友谊 ④友谊是平等的、双向的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
)。①每段友谊都会地久天长 ②要学会坦然接受新朋友 ③在互帮互助中建立友谊 ④友谊是平等的、双向的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
D
解析
题目通过一幅对话插图展示了友谊中的互助和双向性,其中一个孩子提到对方的学习笔记对自己的帮助,而对方也回忆起得到了帮助。这表明友谊是在互帮互助中建立的,并且友谊具有平等和双向的特征。选项①“每段友谊都会地久天长”过于绝对,不符合题意;选项②“要学会坦然接受新朋友”在题目中未体现。因此,选项③和④符合题意。
12.生活中,不管是结交朋友还是维护友谊,我们都会遇到各种困惑。“友谊的小船”翻不翻,取决于如何化解冲突。面对冲突,下列做法中正确的是(
①保持冷静,及时处理 ②坦诚交流,毫无保留 ③勇担责任,换位思考 ④不论是非,宽容对方
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A
)。①保持冷静,及时处理 ②坦诚交流,毫无保留 ③勇担责任,换位思考 ④不论是非,宽容对方
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案
A
解析
本题考查如何正确处理朋友之间的冲突。在朋友之间发生冲突时,应保持冷静,及时处理,避免矛盾扩大化,同时要勇于承担自己的责任并换位思考,因此①和③是正确的做法。而“毫无保留”不利于个人隐私和界限的维护,“不论是非”可能导致无原则的宽容,因此②和④是错误的。
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