1.如图所示是某干电池的结构示意图,其中不容易导电的是 （）

A.铜帽
B.密封塑料
C.石墨棒
D.锌皮

1. B

【分析】要解决本题，需明确导体和绝缘体的概念：容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。我们需要判断各选项中的物质属于导体还是绝缘体，从而选出不容易导电的物质。
【解析】对各选项逐一分析：
1. 选项A：铜帽是金属材料，金属属于导体，容易导电，不符合要求；
2. 选项B：密封塑料属于塑料，塑料是常见的绝缘体，不容易导电，符合要求；
3. 选项C：石墨棒的主要成分是石墨，石墨具有良好的导电性，属于导体，不符合要求；
4. 选项D：锌皮是金属材料，金属属于导体，容易导电，不符合要求。
【答案】B
【知识点】导体与绝缘体的识别
【点评】本题考查常见导体和绝缘体的判断，属于基础知识点，难度较低，学生只要掌握常见的导体和绝缘体即可快速解答。
【难度系数】0.8

2.下列关于家用电器的物理量估测最符合实际的是 （）

A.台灯正常工作时的电流约为3 A
B.电冰箱正常工作时电流约为10 A
C.一节新干电池的电压约为1.5 V
D.电视机正常工作的电压约为380 V
——锌皮

2. C

【分析】
本题考查常见家用电器的电压、电流估测，解题思路是：先牢记常见电压值（如干电池电压、家庭电路电压），再结合公式$I=\frac{P}{U}$估算用电器电流，逐一判断选项是否符合实际。
【解析】
结合常见用电器参数和物理知识分析各选项：
1. 选项A：台灯功率约20~40W，家庭电路电压为220V，根据$I=\frac{P}{U}$，正常工作电流约$\frac{40W}{220V}\approx0.18A$，远小于3A，不符合实际；
2. 选项B：电冰箱功率约200W，正常工作电流约$\frac{200W}{220V}\approx0.9A$，远小于10A，不符合实际；
3. 选项C：一节新干电池的电压为1.5V，属于常识，符合实际；
4. 选项D：家庭电路电压为220V，电视机正常工作电压为220V，380V是工业动力电压，不符合实际。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
电压估测、电流估测、家庭电路电压
【点评】
本题是初中物理基础题，考查常见用电器的电压、电流估测，需牢记常见电压值，掌握功率与电流的估算方法，难度较低。
【难度系数】
0.8

3.关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是 （）

A.如不能估计被测电压、电流的大小，可取电表的任意两个接线柱进行试触
B.电压表可直接测量电源电压，而电流表不能直接接在电源两极间
C.测量前都必须选择合适的量程
D.都必须使电流从“+”接线柱流进电表，从“-”接线柱流出

3. A

【分析】本题考查电流表和电压表的使用规则，解题时需逐一回忆电表的使用注意事项，判断每个选项的正误，找出错误的说法。需明确电流表和电压表的使用共性与差异：两者都需遵循“正进负出”、测量前选合适量程；不能估计被测值时用试触法，但试触有规范；电流表内阻小不能直接接电源，电压表内阻大可直接接电源。
【解析】对各选项分析如下：
A选项：若不能估计被测电压、电流的大小，试触时应选择电表的大量程接线柱，不能取任意两个接线柱试触，否则可能因量程过小损坏电表，该说法错误；
B选项：电压表内阻极大，可直接测量电源电压；电流表内阻极小，直接接电源两极会造成短路，损坏电源和电流表，该说法正确；
C选项：测量前选择合适的量程，既能保证测量准确，又能避免电表损坏，该说法正确；
D选项：电流需从电表“+”接线柱流入、“-”接线柱流出，否则指针反偏，损坏电表，该说法正确。
综上，错误的说法是A选项。
【答案】A
【知识点】电流表和电压表的使用规则
【点评】本题为电学基础题，考查电流表与电压表的核心使用规则，需牢记两者的异同点（如能否直接接电源、试触的规范等），难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

4.四个悬挂着的泡沫小球，静止时的位置关系如图所示，下列说法正确的是 （）

A.A球与C球一定带有异种电荷
B.B球与C球一定带有异种电荷
C.B球与D球一定带有同种电荷
D.D球可能带电，也可能不带电

4. D

【分析】
要解决此题，需掌握电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；同时，带电体能够吸引不带电的轻小物体。首先观察各球的作用关系：B与C相互排斥，说明B、C一定带同种电荷（只有同种电荷才会产生排斥作用，若一个带电一个不带电不会排斥）；A与B无相互作用，说明A和B之间没有力的作用，A可能不带电；C与D相互吸引，需分析D的可能情况。再逐一分析选项，得出正确结论。
【解析】
根据电荷间的相互作用规律和带电体的性质：
1. B和C相互排斥，说明B、C一定带同种电荷，因此B选项“B球与C球一定带有异种电荷”错误；
2. A与B无相互作用，说明A可能不带电，而C与B带同种电荷，所以A与C不一定带异种电荷，A选项错误；
3. C与D相互吸引，由于C带电，D可能带与C异种的电荷，也可能不带电（带电体可吸引不带电的轻小物体），因此B与D不一定带同种电荷，C选项错误；
4. 由上述分析，D球可能带电（与C带异种电荷），也可能不带电，故D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
电荷间相互作用、带电体性质
【点评】
本题考查电荷间的相互作用规律，关键在于注意“相互吸引”的两种情况：一是异种电荷相互吸引，二是带电体吸引不带电的轻小物体，需避免遗漏第二种情况，是基础易错题。
【难度系数】
0.6

5.在练习使用电流表、电压表时,某同学进行了四次读数,其中读数正确的是 （）


A.1.3 A
B.0.5 A
C.2.4 V
D.13 V

5. A

【分析】要判断电表读数是否正确，需先确定电表的量程，再根据量程对应的分度值读取数值，最后对比选项判断对错。电流表量程：0~0.6A分度值0.02A，0~3A分度值0.1A；电压表量程：0~3V分度值0.1V，0~15V分度值0.5V。逐一分析各选项的量程、指针位置，计算读数是否匹配选项数值。
【解析】
1. 选项A：电流表接线柱接“-”和“3”，量程为0~3A，分度值0.1A，指针指向1.3A，读数正确。
2. 选项B：电流表接线柱接“-”和“0.6”，量程为0~0.6A，分度值0.02A，指针位置对应读数约为0.1A，不是0.5A，错误。
3. 选项C：电压表接线柱接“-”和“15”，量程为0~15V，分度值0.5V，指针位置对应读数约为12V，不是2.4V，错误。
4. 选项D：电压表接线柱接“-”和“3”，量程为0~3V，最大测量值为3V，不可能读出13V，错误。
【答案】A
【知识点】电流表读数、电压表读数
【点评】本题考查电流表与电压表的读数方法，核心是先明确量程和分度值，避免因量程误判导致读数错误，属于基础操作类题目。
【难度系数】0.3

6.小英冬天脱厚毛衣时听到了噼噼啪啪的响声,下列对此现象分析正确的是 （）

A.脱毛衣时创造了电荷
B.同种电荷相互吸引
C.衣服之间产生了摩擦,得到电子带正电
D.衣服之间产生了摩擦,失去电子带正电

6. D

【分析】
要解决这道题，需明确脱毛衣时的噼啪声是摩擦起电后的放电现象，结合摩擦起电的本质、电荷间的相互作用规律分析选项：首先，摩擦起电的本质是电荷转移，并非创造电荷；其次，电荷间同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引；最后，得失电子与带电性质的关系是：失去电子带正电，得到电子带负电。
【解析】
1. 脱毛衣时的噼啪声是摩擦起电导致的放电现象，摩擦起电的本质是电荷的转移，并非创造电荷，因此A选项错误；
2. 电荷间的相互作用规律为：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，B选项中“同种电荷相互吸引”表述错误；
3. 摩擦起电过程中，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，因此衣服间摩擦时，失去电子带正电，C选项错误，D选项正确。
【答案】
D
【知识点】
摩擦起电、电荷间的相互作用
【点评】
本题考查摩擦起电的本质及电荷间的相互作用规律，属于初中物理静电部分的基础题，需学生准确掌握摩擦起电的实质是电荷转移，以及得失电子与带电性质的对应关系。
【难度系数】
0.7

7.图甲为旋钮式变阻器示意图，图乙为滑动变阻器示意图，下列关于变阻器的说法正确的是（）

A.为保证安全，旋钮触片和滑动变阻器的滑片应该用陶瓷制作
B.两种变阻器都是通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻
C.若连接图甲中XZ两个接线柱，则顺时针转动旋钮触片，接入电路的电阻变小
D.若连接图乙中AC两个接线柱，则向右移动滑片，接入电路的电阻变小

7. B

【分析】
本题考查旋钮式变阻器与滑动变阻器的工作原理，需逐一分析选项，明确变阻器的导电材料、改变电阻的方式及接线柱连接时电阻的变化规律，判断各选项正误。
【解析】
1. 分析选项A：变阻器的旋钮触片和滑动变阻器的滑片需要导电，而陶瓷是绝缘体，无法导电，因此不能用陶瓷制作，A错误。
2. 分析选项B：旋钮式变阻器通过改变接入电路的金属条长度改变电阻，滑动变阻器通过改变接入电路的电阻丝长度改变电阻，二者均是利用改变接入电路的电阻丝长度来改变电阻，B正确。
3. 分析选项C：连接图甲中XZ接线柱时，顺时针转动旋钮触片，接入电路的金属条长度增加，电阻变大，而非变小，C错误。
4. 分析选项D：连接图乙中AC接线柱时，接入电路的是滑片P到A的电阻丝，向右移动滑片P，AP段电阻丝长度变长，电阻变大，而非变小，D错误。
【答案】
B
【知识点】
变阻器工作原理、滑动变阻器、旋钮式变阻器
【点评】
本题考查两种常见变阻器的基础知识点，需掌握变阻器的导电材料、改变电阻的原理及接线柱连接时电阻变化的判断，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.6