1.“公平不是单一的平均分配，也不是残忍的弱肉强食。”对此，下列理解正确的是（）

A.公平能保证每个人得到绝对相同的利益
B.公平不受任何条件制约
C.公平能杜绝社会矛盾和纠纷
D.公平是在规则范围内处理事情合情合理、不偏不倚

1. D

2. 新修订的职业教育法明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，舆论普遍期待该法能破除社会中“职业教育是低层次教育”“职校学生上升通道窄”等陈旧观念。
这有利于()
①推进教育资源平均分配，实现社会公平 ②为职校生创造绝对公平的职业发展机会
③提升劳动者素质，创造更多社会财富 ④维护社会公平正义，促进社会稳定进步

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

2. D

3.“赏不遗疏远，罚不阿亲贵，以公平为规矩，以仁义为准绳。”实现社会公平需要（）
①公平地对待当事人，切实维护其所有利益 ②面对利益冲突，以公平之心为人处世 ③依靠道德调整和维系社会的稳定发展 ④国家确立社会的共同准则，保障人们的合法权益

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

3. D

4.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出，要促进区域协调发展，推动城乡整体发展，加快校际均衡发展，保障群体公平发展，加快民族地区教育发展，提高财政保障水平等。这些要求有利于()
①彻底消除教育不公平现象 ②为所有人提供相同的发展条件 ③让学生获得实实在在的发展机会和成长条件 ④使公共教育体系更加优质均衡

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

4. D

5.材料一 作为民生热点之一，在人民网历次的全国两会调查中，“社会保障”多次进入十大热词榜单。2026年两会召开之际，各地政府工作报告聚焦“社会保障”，让“民生温度”更加可感可及。
(1)结合材料，从公平的重要性的角度分析两会高度关注“社会保障”的原因。
材料二 从社会制度上，党和政府积极采取措施维护社会公平，尽最大努力确保权利、规则与机会公平。然而，现实生活中却存在着很多不公平、不合理的现象，这不得不引起我们的重视。
(2)社会生活中还存在哪些典型的不公平现象？(举两例即可)
(3)结合自身经历及所学知识，探究面对不公平现象时，我们应该怎么做。

(1) ①公平是个人生存和发展的重要保障。公平能保证个人的合法权益，使个人获得实实在在的发展机会和成长条件，而且能让人感到被尊重，感受生活的美好，激发工作热情和积极性。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安；有利于营造良好的竞争环境，激励人们通过奋斗创造社会财富，推动社会持续健康发展。
(2) 收入不平衡的现象、就业中的性别歧视等。
(3) 维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的现象时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。