登录
1.数轴上表示正数的点位于原点的
右
侧，位于原点左侧的点表示的数是负
数。答案
1. 右，负.
2.借助数轴比较下列各组数的大小(在横线上填“＞”“＜”或“=”):
(1) $-2$ $\_\_\_\_\_\_$ $0$.
(2) $3$ $\_\_\_\_\_\_$ $-5$.
(3) $0$ $\_\_\_\_\_\_$ $-1.5$.
(4) $-6$ $\_\_\_\_\_\_$ $-2$.
(5) $-\dfrac{1}{2}$ $\_\_\_\_\_\_$ $-\dfrac{1}{3}$.
(6) $-0.25$ $\_\_\_\_\_\_$ $-0.5$.
(1) $-2$ $\_\_\_\_\_\_$ $0$.
(2) $3$ $\_\_\_\_\_\_$ $-5$.
(3) $0$ $\_\_\_\_\_\_$ $-1.5$.
(4) $-6$ $\_\_\_\_\_\_$ $-2$.
(5) $-\dfrac{1}{2}$ $\_\_\_\_\_\_$ $-\dfrac{1}{3}$.
(6) $-0.25$ $\_\_\_\_\_\_$ $-0.5$.
答案
2.(1) ＜ (2) ＞ (3) ＞ (4) ＜ (5) ＜ (6) ＞.
3. 大于－3的所有负整数是
-2,-1
.答案
3. －2，－1.
4.最大的负整数是
-1
，最小的正整数是1
。答案
4. －1，1.
5.在数轴上，点A表示－2，点B与点A相距3个单位长度，且点B表示的数比－2小，那么点B表示的数是
-5
。答案
5. －5.
6.在数轴上画出大于－3且小于$2\frac{1}{2}$的所有表示整数的点，并用“＜”把这些数按从小到大的顺序连接起来.
答案
6. 图略. $-2＜-1＜0＜1＜2$.
7.利用数轴比较下列各数的大小，并用“＜”把它们按从小到大的顺序连接起来：
$2, -1, 0, -1\frac{1}{2}, \frac{3}{2}, -3.$
$2, -1, 0, -1\frac{1}{2}, \frac{3}{2}, -3.$
答案
7. 图略. $-3＜-1\frac{1}{2}＜-1＜0＜\frac{3}{2}＜2$.
8. 如图1-12，在一条不完整的数轴上，从左到右有点A，B，D，C，其中AB = 2，BD = 3，CD = 1.
图1-12
（1）若以B为原点，写出点A，B，C，D所对应的数，并用“＞”把这些数按从大到小的顺序连接起来.
（2）若原点O在图中数轴上点C的右边，且CO = 1，写出点A，B，C，D所对应的数，并指出其中最大的数.
图1-12
（1）若以B为原点，写出点A，B，C，D所对应的数，并用“＞”把这些数按从大到小的顺序连接起来.
（2）若原点O在图中数轴上点C的右边，且CO = 1，写出点A，B，C，D所对应的数，并指出其中最大的数.
答案
8.(1) 点A对应－2，点B对应0，点C对应3，点D对应4；大小关系为4＞3＞0＞－2.
(2) 点A对应－7，点B对应－5，点C对应－1，点D对应－2；最大的数为－1.
(2) 点A对应－7，点B对应－5，点C对应－1，点D对应－2；最大的数为－1.
