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Ⅱ. 根据课本 Section B 1b 的内容完成表格
How to Make a Better Conversation
Listen carefully and show interest in others.
★Listen to the person you 6.
★Find some good points to ask questions about.
Choose the 7.
★Talk about the 8.
★Not ask someone’s age,
eight, or other 9.
Be honest and sincere.
★Just say “I don’t know much about it” if you 10.
★Mention the other person’s 11.
Pay attention to your 12.
★Stand up straight, smile, and 13.
How to Make a Better Conversation
Listen carefully and show interest in others.
★Listen to the person you 6.
speak to
.★Find some good points to ask questions about.
Choose the 7.
right topic
.★Talk about the 8.
weather
, sports, music, films, food, or travel.★Not ask someone’s age,
eight, or other 9. personal information
.Be honest and sincere.
★Just say “I don’t know much about it” if you 10.
have no idea of
a subject.★Mention the other person’s 11.
strong points
.Pay attention to your 12.
body language
.★Stand up straight, smile, and 13.
be yourself
.答案
6. speak to 7. right topic 8. weather 9. personal information 10. have no idea of 11. strong points 12. body language 13. be yourself
用括号内所给单词的正确形式填空
1. Don't share any
2. This plan is
3. People should drive
4. Parents should tell children not to believe
5. Luckily, I brought my umbrella with me, or I would
1. Don't share any
personal
(person) information online.2. This plan is
reasonable
(reason) and we can give it a try.3. People should drive
carefully
(careful) on the road because of the heavy traffic these days.4. Parents should tell children not to believe
strangers
(strange) easily.5. Luckily, I brought my umbrella with me, or I would
surely
(sure) get wet.答案
1. personal 2. reasonable 3. carefully 4. strangers
5. surely
5. surely
解析
【分析】
本题考查英语词性转换及在句子中的语法应用，需根据空格在句中的成分（修饰名词、作表语、修饰动词、作宾语等），将所给单词转换为正确词性。具体思路：1. 空格修饰名词information，需用形容词；2. 空格在系动词后作表语，需用形容词；3. 空格修饰动词drive，需用副词；4. 空格作believe的宾语，需用名词（指人）；5. 空格修饰动词get，需用副词。
【解析】
1. 空格后为名词information，需用形容词修饰，名词person的形容词形式为personal，故填personal；
2. 空格在系动词is后作表语，需用形容词，名词reason的形容词形式为reasonable，故填reasonable；
3. 空格修饰动词drive，需用副词，形容词careful的副词形式为carefully，故填carefully；
4. 空格作believe的宾语，此处指陌生人，需用名词复数，strange对应的指人的名词复数为strangers，故填strangers；
5. 空格修饰动词get，需用副词，形容词sure的副词形式为surely，故填surely。
【答案】
1. personal 2. reasonable 3. carefully 4. strangers 5. surely
【知识点】
词性转换、形容词用法、副词用法
【点评】
本题为基础词性转换题型，考查不同词性在句子中的语法功能，需学生掌握常见单词的词性变化规则，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.3
本题考查英语词性转换及在句子中的语法应用，需根据空格在句中的成分（修饰名词、作表语、修饰动词、作宾语等），将所给单词转换为正确词性。具体思路：1. 空格修饰名词information，需用形容词；2. 空格在系动词后作表语，需用形容词；3. 空格修饰动词drive，需用副词；4. 空格作believe的宾语，需用名词（指人）；5. 空格修饰动词get，需用副词。
【解析】
1. 空格后为名词information，需用形容词修饰，名词person的形容词形式为personal，故填personal；
2. 空格在系动词is后作表语，需用形容词，名词reason的形容词形式为reasonable，故填reasonable；
3. 空格修饰动词drive，需用副词，形容词careful的副词形式为carefully，故填carefully；
4. 空格作believe的宾语，此处指陌生人，需用名词复数，strange对应的指人的名词复数为strangers，故填strangers；
5. 空格修饰动词get，需用副词，形容词sure的副词形式为surely，故填surely。
【答案】
1. personal 2. reasonable 3. carefully 4. strangers 5. surely
【知识点】
词性转换、形容词用法、副词用法
【点评】
本题为基础词性转换题型，考查不同词性在句子中的语法功能，需学生掌握常见单词的词性变化规则，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.3
左栏是五个学生的沟通困扰,右栏是七个回应或沟通方法。请为每位学生选择最合适的沟通策略。选项中有两项为多余项。
答案
1. F 2. C 3. G 4. D 5. B
解析
【分析】
本题为情景匹配题，需先明确左栏每位学生的核心人际困扰，再匹配右栏最贴合的沟通策略：1.李明交友困难，爱读书但同学偏好运动，需选择能拉近与同学距离的方式；2.Eric因父母禁止放学后和朋友玩耍产生困扰，需与父母进行合理沟通；3.张伟与哥哥的周末计划存在分歧，需兼顾双方需求解决矛盾；4.陈玉和网友在食物话题上意见不同，需保持友好沟通；5.林涛需礼貌向队友表达自己的新想法。
【解析】
1. 李明的核心困扰是交友难，同学爱运动，F选项主动向同学请教运动，能拉近与同学的关系，符合需求，故选F；
2. Eric的困扰是父母不让放学后和朋友玩，C选项向父母承诺完成作业后再玩耍，是合理的沟通方式，故选C；
3. 张伟和哥哥周末计划有分歧，G选项提议分时间兼顾看祖父母和露营，解决了双方的矛盾，故选G；
4. 陈玉需要和网友友好交流食物话题，D选项围绕食物口味友好沟通，符合要求，故选D；
5. 林涛要礼貌表达新想法，B选项礼貌提议混合新旧方法，符合需求，故选B。
【答案】
1.F 2.C 3.G 4.D 5.B
【知识点】
情景交际、人际沟通策略、日常英语表达
【点评】
本题考查学生在不同人际场景下的沟通策略选择，需结合语境匹配合适的表达，是初中英语常见的基础题型，注重语言的实际应用能力。
【难度系数】
0.5
本题为情景匹配题，需先明确左栏每位学生的核心人际困扰，再匹配右栏最贴合的沟通策略：1.李明交友困难，爱读书但同学偏好运动，需选择能拉近与同学距离的方式；2.Eric因父母禁止放学后和朋友玩耍产生困扰，需与父母进行合理沟通；3.张伟与哥哥的周末计划存在分歧，需兼顾双方需求解决矛盾；4.陈玉和网友在食物话题上意见不同，需保持友好沟通；5.林涛需礼貌向队友表达自己的新想法。
【解析】
1. 李明的核心困扰是交友难，同学爱运动，F选项主动向同学请教运动，能拉近与同学的关系，符合需求，故选F；
2. Eric的困扰是父母不让放学后和朋友玩，C选项向父母承诺完成作业后再玩耍，是合理的沟通方式，故选C；
3. 张伟和哥哥周末计划有分歧，G选项提议分时间兼顾看祖父母和露营，解决了双方的矛盾，故选G；
4. 陈玉需要和网友友好交流食物话题，D选项围绕食物口味友好沟通，符合要求，故选D；
5. 林涛要礼貌表达新想法，B选项礼貌提议混合新旧方法，符合需求，故选B。
【答案】
1.F 2.C 3.G 4.D 5.B
【知识点】
情景交际、人际沟通策略、日常英语表达
【点评】
本题考查学生在不同人际场景下的沟通策略选择，需结合语境匹配合适的表达，是初中英语常见的基础题型，注重语言的实际应用能力。
【难度系数】
0.5
