跟踪训练2(2024·福建中考)“煮”的篆体写法如图所示,表示用火烧煮食物。下列实例与“煮”在改变物体内能的方式上相同的是(

A.热水暖手
B.钻木取火
C.搓手取暖
D.擦燃火柴
A
)A.热水暖手
B.钻木取火
C.搓手取暖
D.擦燃火柴
答案
【跟踪训练2】A 解析 用火烧煮食物,食物吸收热量,温度升高,内能增大,是通过热传递改变物体的内能的。用热水取暖,是通过热传递改变物体的内能的,A符合题意。钻木取火、搓手取暖、擦燃火柴,都是通过做功改变物体的内能的,B、C、D不符合题意。
跟踪训练3(多选)关于温度、内能、热量、功的说法正确的是(
A.物体温度升高,一定吸收了热量
B.物体温度升高,内能一定增加
C.物体内能增加,一定是外界对它做了功
D.物体吸收热量,温度可能不变
BD
)A.物体温度升高,一定吸收了热量
B.物体温度升高,内能一定增加
C.物体内能增加,一定是外界对它做了功
D.物体吸收热量,温度可能不变
答案
【跟踪训练3】BD 解析 物体温度升高,不一定吸收了热量,也可能是外界对它做了功,A错误。同一物体温度升高,内能一定增加,B正确。物体内能增加,可能是外界对它做了功,也可能是吸收了热量,C错误。物体吸收热量,温度可能不变,如晶体熔化时,吸热但温度不变,D正确。
1.(2024·广东中考)下图是古代某种省油灯的示意图。它下层盛水,能减慢上层油的消耗。点灯后,水在升温的过程中(

A.吸热,内能增加
B.吸热,内能减少
C.放热,内能增加
D.放热,内能减少
A
)A.吸热,内能增加
B.吸热,内能减少
C.放热,内能增加
D.放热,内能减少
答案
1. A
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