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五、Jack 正在学习绿色能源与节约资源的相关知识。请完成下列单项选择题。
()1. We can work our project together in the library.
A. in B. on C. for
()2. Many resources are running .
A. up B. out C. out of
()3. Mother Earth is running resources.
A. up B. out C. out of
()4. We cook with gas or electricity but the food is delicious.
A. no B. nor C. not
()5. We should use energy smart ways.
A. on B. at C. in
()6. water can make electricity.
A. Running B. Run C. Ran
()7. We use green energy light, heat and cool our homes.
A. with B. for C. to
()8. We should save energy. Then we will use resources.
A. few B. fewer C. much
()9. We should turn off our TVs and computers and them.
A. reuse B. refuse C. unplug
()10. We should use both of paper to save and recycle resources.
A. sources B. differences C. sides
()1. We can work our project together in the library.
A. in B. on C. for
()2. Many resources are running .
A. up B. out C. out of
()3. Mother Earth is running resources.
A. up B. out C. out of
()4. We cook with gas or electricity but the food is delicious.
A. no B. nor C. not
()5. We should use energy smart ways.
A. on B. at C. in
()6. water can make electricity.
A. Running B. Run C. Ran
()7. We use green energy light, heat and cool our homes.
A. with B. for C. to
()8. We should save energy. Then we will use resources.
A. few B. fewer C. much
()9. We should turn off our TVs and computers and them.
A. reuse B. refuse C. unplug
()10. We should use both of paper to save and recycle resources.
A. sources B. differences C. sides
答案
1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.C
解析
【分析】
本题为围绕绿色能源与节约资源主题的英语单项选择题，解题思路为：先明确每道题考查的知识点（如固定搭配、介词用法、词义辨析等），再回忆对应知识点的规则，结合语境逐一排除错误选项，选出符合要求的答案。
【解析】
1. 考查固定搭配work on sth（意为“从事、致力于某事”），句意为“我们可以在图书馆一起做我们的项目”，故选B。
2. 考查短语run out（意为“用完、耗尽”，不及物短语，无被动形式），句意为“很多资源正在耗尽”，故选B。
3. 考查短语run out of（意为“用完、耗尽”，及物短语，后接宾语），句意为“地球母亲正在耗尽资源”，故选C。
4. 考查词义辨析：no可直接修饰名词；nor用于否定句连接并列成分；not修饰动词、形容词或副词。此处gas是名词，需用no修饰，故选A。
5. 考查介词固定搭配in ways（意为“用……方式”），句意为“我们应该用聪明的方式使用能源”，故选C。
6. 考查固定表达running water（意为“流水”），现在分词作定语修饰名词water，故选A。
7. 考查固定搭配use sth to do sth（意为“用某物做某事”），此处表示“用绿色能源为房屋照明、供暖和制冷”，故选C。
8. 考查形容词比较级：save energy（节约能源）意味着使用更少的资源，resources是可数名词复数，需用fewer修饰，故选B。
9. 考查词义辨析：reuse意为“重复使用”；refuse意为“拒绝”；unplug意为“拔掉（电器）的插头”。结合语境“关掉电视和电脑”，应选unplug，故选C。
10. 考查词义辨析：sources意为“来源”；differences意为“差异”；sides意为“边”。此处表示“纸的两面”，故选C。
【答案】
1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.C
【知识点】
固定搭配、词汇辨析、介词用法
【点评】
本题围绕绿色能源与节约资源主题设置，考查初中英语基础的词汇、短语搭配和语法知识，贴近生活实际，题型基础，能帮助学生巩固相关知识点，同时渗透节约资源的意识。
【难度系数】
0.6
本题为围绕绿色能源与节约资源主题的英语单项选择题，解题思路为：先明确每道题考查的知识点（如固定搭配、介词用法、词义辨析等），再回忆对应知识点的规则，结合语境逐一排除错误选项，选出符合要求的答案。
【解析】
1. 考查固定搭配work on sth（意为“从事、致力于某事”），句意为“我们可以在图书馆一起做我们的项目”，故选B。
2. 考查短语run out（意为“用完、耗尽”，不及物短语，无被动形式），句意为“很多资源正在耗尽”，故选B。
3. 考查短语run out of（意为“用完、耗尽”，及物短语，后接宾语），句意为“地球母亲正在耗尽资源”，故选C。
4. 考查词义辨析：no可直接修饰名词；nor用于否定句连接并列成分；not修饰动词、形容词或副词。此处gas是名词，需用no修饰，故选A。
5. 考查介词固定搭配in ways（意为“用……方式”），句意为“我们应该用聪明的方式使用能源”，故选C。
6. 考查固定表达running water（意为“流水”），现在分词作定语修饰名词water，故选A。
7. 考查固定搭配use sth to do sth（意为“用某物做某事”），此处表示“用绿色能源为房屋照明、供暖和制冷”，故选C。
8. 考查形容词比较级：save energy（节约能源）意味着使用更少的资源，resources是可数名词复数，需用fewer修饰，故选B。
9. 考查词义辨析：reuse意为“重复使用”；refuse意为“拒绝”；unplug意为“拔掉（电器）的插头”。结合语境“关掉电视和电脑”，应选unplug，故选C。
10. 考查词义辨析：sources意为“来源”；differences意为“差异”；sides意为“边”。此处表示“纸的两面”，故选C。
【答案】
1.B 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B 9.C 10.C
【知识点】
固定搭配、词汇辨析、介词用法
【点评】
本题围绕绿色能源与节约资源主题设置，考查初中英语基础的词汇、短语搭配和语法知识，贴近生活实际，题型基础，能帮助学生巩固相关知识点，同时渗透节约资源的意识。
【难度系数】
0.6
六、Peter 和 Helen 在谈论如何节约用水。从框中选择合适的句子补全对话。
Peter: Hello, Helen. Why are you collecting water in the basin (盆)?
Helen: Hi, Peter. 1.
Peter: That’s really smart. 2.
Helen: Right. But many people still waste clean water every day.
Peter: What should we do to stop wasting water?
Helen: 3.
Peter: Should we take short showers instead of long baths?
Helen: Exactly. 4.
Peter: Can we reuse the water to clean the floor or the toilet?
Helen: Of course. Small changes can save a lot of water.
Peter: I will tell my family to save water together.
Helen: Great. 5.
Peter: Hello, Helen. Why are you collecting water in the basin (盆)?
Helen: Hi, Peter. 1.
Peter: That’s really smart. 2.
Helen: Right. But many people still waste clean water every day.
Peter: What should we do to stop wasting water?
Helen: 3.
Peter: Should we take short showers instead of long baths?
Helen: Exactly. 4.
Peter: Can we reuse the water to clean the floor or the toilet?
Helen: Of course. Small changes can save a lot of water.
Peter: I will tell my family to save water together.
Helen: Great. 5.
答案
1. E
2. B
3. D
4. A
5. C
2. B
3. D
4. A
5. C
解析
【分析】
本题是围绕“节约用水”话题的补全对话题，需结合上下文语境匹配对话逻辑，选择符合语境的句子。需逐一分析每个空的前后内容，找到衔接自然的选项：第1空需回答接水的用途；第2空需衔接对水重要性的表述；第3空需回应节水的具体做法；第4空需解释短淋浴代替长浴的原因；第5空需呼应集体节水的意义。
【解析】
1. 第1空：Peter询问Helen用盆接水的原因，E选项“我正在重复用水浇花”直接回答了接水的用途，符合语境，故选E。
2. 第2空：Peter夸赞Helen的做法后，B选项“水对所有生物都很重要”承接上文，引出Helen提到的“很多人浪费水”的话题，逻辑连贯，故选B。
3. 第3空：Peter问如何停止浪费水，D选项“记得刷牙时关掉水龙头”是具体的节水措施，回应了问题，故选D。
4. 第4空：Peter询问是否用短淋浴代替长浴，A选项“长时间泡澡浪费更多水”解释了选择短淋浴的原因，符合语境，故选A。
5. 第5空：Peter说要告诉家人一起节水，C选项“每个人的努力会产生很大影响”呼应了Peter的想法，契合对话结尾的逻辑，故选C。
【答案】
1. E 2. B 3. D 4. A 5. C
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题以节约用水为话题，考查学生对语境的理解和日常交际用语的运用，需结合上下文逻辑匹配句子，难度适中。
【难度系数】
0.6
本题是围绕“节约用水”话题的补全对话题，需结合上下文语境匹配对话逻辑，选择符合语境的句子。需逐一分析每个空的前后内容，找到衔接自然的选项：第1空需回答接水的用途；第2空需衔接对水重要性的表述；第3空需回应节水的具体做法；第4空需解释短淋浴代替长浴的原因；第5空需呼应集体节水的意义。
【解析】
1. 第1空：Peter询问Helen用盆接水的原因，E选项“我正在重复用水浇花”直接回答了接水的用途，符合语境，故选E。
2. 第2空：Peter夸赞Helen的做法后，B选项“水对所有生物都很重要”承接上文，引出Helen提到的“很多人浪费水”的话题，逻辑连贯，故选B。
3. 第3空：Peter问如何停止浪费水，D选项“记得刷牙时关掉水龙头”是具体的节水措施，回应了问题，故选D。
4. 第4空：Peter询问是否用短淋浴代替长浴，A选项“长时间泡澡浪费更多水”解释了选择短淋浴的原因，符合语境，故选A。
5. 第5空：Peter说要告诉家人一起节水，C选项“每个人的努力会产生很大影响”呼应了Peter的想法，契合对话结尾的逻辑，故选C。
【答案】
1. E 2. B 3. D 4. A 5. C
【知识点】
补全对话、日常交际用语
【点评】
本题以节约用水为话题，考查学生对语境的理解和日常交际用语的运用，需结合上下文逻辑匹配句子，难度适中。
【难度系数】
0.6
