活动
制作细胞结构模型
目的:
1. 制作细胞结构模型并用模型表述和解决问题。
2. 理解细胞不同结构的功能各不相同，共同完成细胞的各项生命活动。
步骤:
1. 收集资料:分小组收集有关制作细胞结构模型的资料，讨论模型设计思路。

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2. 方案及分工:
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3. 计算:确定制作动物细胞还是植物细胞模型，查找细胞各部分结构大小的资料，再确定放大倍数，最后计算确定模型各部分结构的实际大小。
4. 绘制设计图
5. 选材:本组材料有。
6. 制作和组装:参照设计图先制作各部分结构的模型，再将各部分结构模型组装成一个完整的细胞模型，拍照记录。
7. 反思:。
8. 撰写报告


展示与评价:
1. 展示交流小组实践报告。
2. 各小组进行组内自评、组间互评。
概念聚焦
按照方案完成模型制作。体验从的简单结构到的细胞模型建构过程。模型选材应该注意兼顾模型的、和等方面。

步骤1收集资料填写示例：梳理植物细胞包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体的全部基本结构，参考各类优秀细胞模型的制作思路，确定用不同材质、不同颜色的材料区分不同细胞结构的设计方向
步骤2方案及分工填写示例：小组内成员分工为1人负责核对细胞结构尺寸数据、1人负责准备材料绘制设计图、1人负责组装调试，约定制作的模型要准确呈现细胞各结构的形态和相对大小
步骤5选材填写示例：透明塑料盒、各色橡皮泥、琼脂、小玻璃珠、绿色塑料片、细绒线
步骤7反思填写示例：检查模型是否完整呈现了所有细胞结构，各结构的比例是否合理，是否有更环保易得的材料可以优化模型
步骤8撰写报告填写示例：依次记录本次活动的资料收集过程、分工安排、各结构放大后的尺寸数据、设计图说明、选材理由、制作过程记录、反思总结，附上细胞模型的实拍照片
概念聚焦依次填写：局部、完整、科学性、实用性、美观性

本题是苏教版七年级上册的细胞结构实践探究活动题，结合已学的动植物细胞结构相关知识，按照活动流程给出符合七年级学生动手能力的可操作方案，帮助学生在实践中加深对细胞各结构特点与功能的理解，落实模型建构的生物学科核心素养要求。