Ⅰ.看图,读句子,选词填空。(每个单词只能用一次)
book food classroom room foot football cook
1. I can .
2. The cookbook has good .
3. The is cool.
4. I can play .
5. This is my .
6. Our is big and clean.
7. My is big and clean.

1. cook 2. food 3. book 4. football 5. foot 6. classroom 7. room

【分析】
解题思路：先明确给出单词的词义、词性，再结合每个句子的语境、语法要求（如can后接动词原形）及固定搭配，逐一匹配单词，且每个单词仅用一次。
【解析】
1. can后需接动词原形，所给单词中仅cook为动词，意为“烹饪”，符合语境，故填cook；
2. cookbook（食谱）对应食物内容，food意为“食物”，符合语境，故填food；
3. 需填可被cool修饰的名词，book意为“书”，符合语境，故填book；
4. 固定搭配play football（踢足球），故填football；
5. my后接身体部位名词，foot意为“脚”，符合语境，故填foot；
6. our后接场所类名词，classroom意为“教室”，符合语境，故填classroom；
7. 剩余单词为room，意为“房间”，符合语境，故填room。
【答案】
1. cook 2. food 3. book 4. football 5. foot 6. classroom 7. room
【知识点】
英语词汇运用；名词辨析；动词用法
【点评】
本题为基础选词填空题，考查常用单词的词义、词性及语境运用，结合固定搭配即可完成，难度较低，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.读句子，选出与例词画线部分发音相同的单词。
() 1. school He's a cool footfall player.
A B
() 2. foot Look, I see a red balloon in the sky.
A B
() 3. noon I often read books about delicious food.
A B

1. A 2. A 3. B

【分析】
本题考查英语单词中字母组合oo的发音，解题思路为：先确定每道题例词中画线部分（oo）的发音，再分别判断选项单词中画线部分的发音，选出与例词发音相同的选项。
【解析】
1. 例词school中画线部分oo的发音为/uː/；选项A cool中oo发音为/uː/，选项B foot中oo发音为/ʊ/，因此选A。
2. 例词foot中画线部分oo的发音为/ʊ/；选项A look中oo发音为/ʊ/，选项B balloon中oo发音为/uː/，因此选A。
3. 例词noon中画线部分oo的发音为/uː/；选项A books中oo发音为/ʊ/，选项B food中oo发音为/uː/，因此选B。
【答案】
1. A 2. A 3. B
【知识点】
英语语音，字母组合发音
【点评】
本题为小学英语基础语音题，聚焦字母组合oo的常见发音，需学生牢记oo的两种核心发音规则，属于易掌握的基础题型。
【难度系数】
0.6

Ⅲ.模仿范例,创编包含字母组合oo的单词的歌谣。(答案不唯一)

I have a spoon.
I enjoy nice food.
I sit on the stool.
The meal is so cool!

【分析】首先观察范例，发现每句都包含带有字母组合oo的单词，创编时需遵循这一特点，选择合适的含oo的单词，按照简单的英语句子结构，组成四句连贯的歌谣，确保语句通顺，符合要求。
【解析】先挑选含字母组合oo的单词，如spoon、food、stool、cool，再仿照范例的句子结构，将这些单词融入句子中，组成四句通顺的歌谣即可。
【答案】I have a spoon.
I enjoy nice food.
I sit on the stool.
The meal is so cool!
【知识点】字母组合oo的单词、英语歌谣创编
【点评】本题考查对含字母组合oo的英语单词的积累及英语歌谣的创编能力，需结合范例结构合理选词，难度适中。
【难度系数】0.5