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8. 某同学使用显微镜观察玻片标本，下列说法错误的是(
A.若想使该玻片标本中的物像被放大到最大倍数，应选择镜头②③
B.可以直接使用镜头③，以尽快找到观察目标
C.镜头①④组合时，观察到的视野亮度最大
D.使用目镜和物镜前，可用擦镜纸将镜头擦拭干净
B
)A.若想使该玻片标本中的物像被放大到最大倍数，应选择镜头②③
B.可以直接使用镜头③，以尽快找到观察目标
C.镜头①④组合时，观察到的视野亮度最大
D.使用目镜和物镜前，可用擦镜纸将镜头擦拭干净
答案
8. B
解析
【分析】首先明确显微镜镜头的判断规则：无螺纹的是目镜，有螺纹的是物镜；目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。再逐一分析选项：A选项，最大放大倍数需选放大倍数大的目镜和物镜，对应短目镜②、长物镜③；B选项，找观察目标应先用低倍物镜，不能直接用高倍物镜；C选项，低倍目镜①和低倍物镜④组合放大倍数最小，视野最亮；D选项，镜头需用擦镜纸擦拭。题目要求选错误说法，据此判断。
【解析】显微镜的镜头分为目镜和物镜：①②无螺纹，是目镜，目镜越长放大倍数越小，故①放大倍数＜②；③④有螺纹，是物镜，物镜越长放大倍数越大，故③放大倍数＞④。
选项A：要使物像放大倍数最大，需选放大倍数大的目镜（②）和物镜（③），说法正确。
选项B：寻找观察目标时，应先使用低倍物镜（④）找到目标，再换高倍物镜（③），不能直接用高倍物镜找目标，说法错误。
选项C：①（低倍目镜）和④（低倍物镜）组合，放大倍数最小，视野亮度最大，说法正确。
选项D：显微镜镜头需用擦镜纸擦拭，避免损伤镜头，说法正确。
题目要求选错误的，故答案为B。
【答案】B
【知识点】显微镜的使用、显微镜的放大倍数
【点评】本题考查显微镜的基础使用知识，核心是区分目镜和物镜、掌握放大倍数与镜头长度的关系，以及低倍镜找目标的操作要点，属于常规基础题。
【难度系数】0.5
【解析】显微镜的镜头分为目镜和物镜：①②无螺纹，是目镜，目镜越长放大倍数越小，故①放大倍数＜②；③④有螺纹，是物镜，物镜越长放大倍数越大，故③放大倍数＞④。
选项A：要使物像放大倍数最大，需选放大倍数大的目镜（②）和物镜（③），说法正确。
选项B：寻找观察目标时，应先使用低倍物镜（④）找到目标，再换高倍物镜（③），不能直接用高倍物镜找目标，说法错误。
选项C：①（低倍目镜）和④（低倍物镜）组合，放大倍数最小，视野亮度最大，说法正确。
选项D：显微镜镜头需用擦镜纸擦拭，避免损伤镜头，说法正确。
题目要求选错误的，故答案为B。
【答案】B
【知识点】显微镜的使用、显微镜的放大倍数
【点评】本题考查显微镜的基础使用知识，核心是区分目镜和物镜、掌握放大倍数与镜头长度的关系，以及低倍镜找目标的操作要点，属于常规基础题。
【难度系数】0.5
9. 下图表示单目显微镜的操作步骤，下列相关叙述错误的是(
A.正确的操作流程是③→①→②→④
B.步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光调光完成
C.步骤②的目的是防止物镜镜头与玻片接触
D.步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找
D
)A.正确的操作流程是③→①→②→④
B.步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光调光完成
C.步骤②的目的是防止物镜镜头与玻片接触
D.步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找
答案
9. D 解析 步骤④中若找不到物像，应缓慢移动玻片标本继续寻找。
解析
【分析】
本题考查单目显微镜的操作步骤及相关注意事项，需先明确显微镜的标准操作流程：对光调光→放置玻片标本→下降镜筒→观察找物像，再逐一分析各选项的正误，找出错误叙述。
【解析】
显微镜的操作步骤依次为：③对光调光（转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，看到明亮圆形视野则对光完成）→①放置玻片标本（将玻片标本放在载物台上，用压片夹固定）→②下降镜筒（转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛注视物镜，防止物镜镜头与玻片接触）→④上升镜筒观察（转动粗准焦螺旋使镜筒上升，寻找物像），故A选项正确；步骤③对光完成的标志是看到明亮的圆形视野，B选项正确；步骤②注视物镜的目的是避免物镜压碎玻片，C选项正确；步骤④中若找不到物像，应缓慢移动玻片标本寻找物像，而非转动细准焦螺旋，D选项错误。
【答案】
D
【知识点】
显微镜的使用
【点评】
本题围绕显微镜操作的核心步骤展开，重点考查各操作环节的目的和注意事项，需准确区分不同操作的要点，易错点在于步骤④找不到物像的处理方法，属于基础操作类题目，需牢记显微镜操作的规范流程。
【难度系数】
0.5
本题考查单目显微镜的操作步骤及相关注意事项，需先明确显微镜的标准操作流程：对光调光→放置玻片标本→下降镜筒→观察找物像，再逐一分析各选项的正误，找出错误叙述。
【解析】
显微镜的操作步骤依次为：③对光调光（转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，看到明亮圆形视野则对光完成）→①放置玻片标本（将玻片标本放在载物台上，用压片夹固定）→②下降镜筒（转动粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛注视物镜，防止物镜镜头与玻片接触）→④上升镜筒观察（转动粗准焦螺旋使镜筒上升，寻找物像），故A选项正确；步骤③对光完成的标志是看到明亮的圆形视野，B选项正确；步骤②注视物镜的目的是避免物镜压碎玻片，C选项正确；步骤④中若找不到物像，应缓慢移动玻片标本寻找物像，而非转动细准焦螺旋，D选项错误。
【答案】
D
【知识点】
显微镜的使用
【点评】
本题围绕显微镜操作的核心步骤展开，重点考查各操作环节的目的和注意事项，需准确区分不同操作的要点，易错点在于步骤④找不到物像的处理方法，属于基础操作类题目，需牢记显微镜操作的规范流程。
【难度系数】
0.5
10.某小组利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲所示）。调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示单目显微镜相似的成像效果。
(1)水滴相当于单目显微镜结构中的镜。
(2)调节支架的高度相当于调节图乙所示单目显微镜的（填结构编号）。
(3)写出一种能改变“水滴显微镜”放大倍数的方法：。
。
(1)水滴相当于单目显微镜结构中的镜。
(2)调节支架的高度相当于调节图乙所示单目显微镜的（填结构编号）。
(3)写出一种能改变“水滴显微镜”放大倍数的方法：。
。
答案
10.(1) 物
10.(2) ②
10.(3) 更换不同放大倍数的放大镜(或“更换水滴”“调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等)
解析 (1)物镜安装在镜筒的下端,观察时靠近玻片标本,所以水滴相当于单目显微镜结构中的物镜。(2)粗准焦螺旋和细准焦螺旋的作用是升降镜筒,所以调节支架的高度相当于调节图乙所示单目显微镜的②粗准焦螺旋和细准焦螺旋。(3)显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。更换不同放大倍数的放大镜,更换水滴,调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离等均能改变“水滴显微镜”的放大倍数。
10.(2) ②
10.(3) 更换不同放大倍数的放大镜(或“更换水滴”“调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离”等)
解析 (1)物镜安装在镜筒的下端,观察时靠近玻片标本,所以水滴相当于单目显微镜结构中的物镜。(2)粗准焦螺旋和细准焦螺旋的作用是升降镜筒,所以调节支架的高度相当于调节图乙所示单目显微镜的②粗准焦螺旋和细准焦螺旋。(3)显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。更换不同放大倍数的放大镜,更换水滴,调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离等均能改变“水滴显微镜”的放大倍数。
解析
【分析】
本题需结合单目显微镜的结构与功能，对比“水滴显微镜”的各部分作用来解题：
(1) 显微镜中靠近被观察标本的结构是物镜，水滴位于标本上方，靠近标本，对应物镜；
(2) 调节支架高度的作用是调整镜筒高度，对应显微镜中升降镜筒的结构；
(3) 显微镜放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积，改变放大倍数可从调整物镜、目镜的放大效果或三者距离入手。
【解析】
(1) 单目显微镜的物镜靠近玻片标本，负责放大标本，本题中水滴位于标本上方，靠近标本，因此相当于显微镜的物镜；
(2) 图乙中②是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，功能是升降镜筒，调节支架高度的作用与升降镜筒一致，因此相当于调节②；
(3) 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，“水滴显微镜”中水滴相当于物镜，放大镜相当于目镜，因此更换不同放大倍数的放大镜、更换不同的水滴、调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，都能改变放大倍数。
【答案】
(1) 物；(2) ②；(3) 更换不同放大倍数的放大镜（或更换水滴、调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离等）
【知识点】
显微镜的结构；显微镜的放大倍数
【点评】
本题通过自制“水滴显微镜”考查对单目显微镜结构和功能的理解，将自制装置与真实显微镜对比，体现了知识的实际应用，难度适中，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.7
本题需结合单目显微镜的结构与功能，对比“水滴显微镜”的各部分作用来解题：
(1) 显微镜中靠近被观察标本的结构是物镜，水滴位于标本上方，靠近标本，对应物镜；
(2) 调节支架高度的作用是调整镜筒高度，对应显微镜中升降镜筒的结构；
(3) 显微镜放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积，改变放大倍数可从调整物镜、目镜的放大效果或三者距离入手。
【解析】
(1) 单目显微镜的物镜靠近玻片标本，负责放大标本，本题中水滴位于标本上方，靠近标本，因此相当于显微镜的物镜；
(2) 图乙中②是粗准焦螺旋和细准焦螺旋，功能是升降镜筒，调节支架高度的作用与升降镜筒一致，因此相当于调节②；
(3) 显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数，“水滴显微镜”中水滴相当于物镜，放大镜相当于目镜，因此更换不同放大倍数的放大镜、更换不同的水滴、调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，都能改变放大倍数。
【答案】
(1) 物；(2) ②；(3) 更换不同放大倍数的放大镜（或更换水滴、调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离等）
【知识点】
显微镜的结构；显微镜的放大倍数
【点评】
本题通过自制“水滴显微镜”考查对单目显微镜结构和功能的理解，将自制装置与真实显微镜对比，体现了知识的实际应用，难度适中，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】
0.7
