1. 青蛙前肢和后肢的主要作用分别是()

A.游泳，支撑身体
B.游泳，跳跃
C.支撑身体，跳跃、划水
D.支撑身体，跳跃

1. C 解析 青蛙的前肢较短，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。

【分析】
解题时需结合青蛙四肢的结构特点分析其功能，逐一排除错误选项。青蛙属于两栖动物，前肢短小，主要作用是支撑身体；后肢发达且趾间有蹼，既可以支撑身体，又能跳跃，还能在水中划水。据此判断各选项：A选项前肢作用错误；B选项前肢作用错误；D选项后肢缺少划水的功能，错误；只有C选项符合青蛙四肢的功能，因此选C。
【解析】
青蛙的前肢较短，主要作用是支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。对选项逐一分析：A项前肢并非用于游泳，错误；B项前肢作用描述错误；C项准确对应青蛙前、后肢的功能，正确；D项后肢未体现划水的作用，错误。故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
两栖动物的特征、动物的运动
【点评】
本题考查青蛙四肢的功能，体现了结构与功能相适应的生物学核心观点，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】
0.7

2. 在南美洲的热带雨林中，一只雌性草莓箭毒蛙正背着小蝌蚪去“托管所”——有积水的凤梨科植物的树冠上。下列关于草莓箭毒蛙的叙述，正确的是()

A.进行体内受精
B.其幼体蝌蚪可以用肺呼吸
C.皮肤也可进行气体交换
D.其幼体蝌蚪是个体发育的起点

2. C

【分析】本题考查两栖动物的主要特征，解题思路是先确定草莓箭毒蛙属于两栖动物，再结合两栖动物的生殖方式、呼吸结构、个体发育起点等知识点，逐一分析各选项的正误，进而选出正确答案。
【解析】草莓箭毒蛙属于两栖动物。A选项：两栖动物的生殖为体外受精，而非体内受精，故A错误；B选项：两栖动物幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体才用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，故B错误；C选项：两栖动物皮肤裸露且能分泌黏液，可进行气体交换辅助呼吸，故C正确；D选项：生物个体发育的起点是受精卵，而非幼体蝌蚪，故D错误。
【答案】C
【知识点】两栖动物的主要特征、生殖发育特点
【点评】本题围绕两栖动物的核心基础知识点命题，考查学生对两栖动物生殖、呼吸、个体发育等内容的掌握情况，需要准确区分幼体与成体的差异，难度适中。
【难度系数】0.5

3. 下列动物中都属于两栖动物的一组是()

A.青蛙、避役、乌龟
B.乌龟、牛蛙、鳄鱼
C.蜥蜴、蜗牛、大鲵
D.青蛙、大鲵、蟾蜍

3. D 解析 避役、乌龟、鳄鱼、蜥蜴属于爬行动物，蜗牛属于软体动物。

【分析】首先明确两栖动物的核心特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。再逐一分析选项中动物所属的类群，排除不符合两栖动物特征的选项，确定正确答案。
【解析】A选项中，避役、乌龟属于爬行动物，不符合两栖动物特征；B选项中，乌龟、鳄鱼属于爬行动物，不符合；C选项中，蜥蜴是爬行动物，蜗牛属于软体动物，不符合；D选项中，青蛙、大鲵、蟾蜍均符合两栖动物的特征，属于两栖动物。
【答案】D
【知识点】两栖动物的主要特征、动物的分类
【点评】本题考查常见动物类群的区分，需牢记各类动物的核心特征，通过特征判断动物所属类群，属于生物学科的基础分类题。
【难度系数】0.7

4. 下列对两栖动物中“两栖”含义的理解，正确的是()

A.幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上，均用肺呼吸
B.有时生活在水中，有时生活在陆地上，幼体和成体均用鳃呼吸
C.主要生活在水中，也可以在陆地上生活，幼体和成体均用肺呼吸
D.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸

4. D

【分析】
本题考查两栖动物“两栖”的含义，解题思路是先明确两栖动物的核心特征，即幼体与成体的生活环境、呼吸方式的差异，再逐一判断选项是否符合该定义，排除错误选项即可得出答案。
【解析】
两栖动物的“两栖”并非指随意在水、陆两地生活，其核心特征为：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
选项A：成体“只能生活在陆地上”的表述错误，且成体并非均用肺呼吸（皮肤需辅助），排除；
选项B：幼体、成体均用鳃呼吸不符合两栖动物特征，成体用肺呼吸，排除；
选项C：幼体、成体均用肺呼吸错误，幼体用鳃呼吸，排除；
选项D：完全符合两栖动物“两栖”的含义，正确。
【答案】
D
【知识点】
两栖动物的特征
【点评】
本题为基础概念题，需准确理解两栖动物的核心定义，避免被字面意思误导，难度较低。
【难度系数】
0.8

大千世界,动物与人类和谐相处,在缤纷的自然界中,动物有着举足轻重的作用,它们依靠各自特有的结构,通常能很好地适应环境。请据此完成5~8题。
5. 蜥蜴眼睛的视野范围比青蛙窄,但依然可以观察到周围的环境变化,是因为它的身体有()
A. 头 B. 颈 C. 躯干 D. 尾
6. 蜥蜴、扬子鳄等爬行动物依靠什么器官进行呼吸？()
A. 内鳃和外鳃 B. 肺 C. 鳃和皮肤 D. 鳃和肺
7. 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物,爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是()
①体表覆盖角质的鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③幼体用鳃呼吸 ④皮肤裸露 ⑤生殖和发育离开了水
A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ③④⑤

5. B
6. B
7. A 解析 爬行动物终生用肺呼吸，体表覆盖角质的鳞片或甲，其生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。这些都是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因。

【分析】
第5题：思考蜥蜴视野窄但能观察环境的原因，回忆爬行动物的结构功能，颈可让头部灵活转动，弥补视野不足，对应选项B；第6题：回忆爬行动物的呼吸器官，爬行动物终生用肺呼吸，区分其他类群的呼吸方式，选B；第7题：对比两栖与爬行动物适应陆地的特点，爬行动物体表保水、完全肺呼吸、生殖发育离水，是更适应陆地的原因，对应①②⑤，选A。
【解析】
5. 蜥蜴的颈能够使头部灵活转动，以此弥补其视野范围较窄的不足，从而观察周围环境变化，因此答案选B。
6. 蜥蜴、扬子鳄属于爬行动物，爬行动物终生依靠肺进行呼吸，因此答案选B。
7. 爬行动物适应陆地生活的特征包括：①体表覆盖角质的鳞片或甲，可减少体内水分散失；②完全用肺呼吸，能满足陆地生活对氧气的需求；⑤生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。这些是爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因，因此答案选A。
【答案】5.B；6.B；7.A
【知识点】爬行动物的主要特征、动物的结构与功能相适应、脊椎动物适应陆地环境的特征
【点评】本题组围绕爬行动物核心特征命题，考查基础知识点的识记与理解应用，侧重对爬行动物结构、呼吸及陆地适应性的掌握，属于初中生物的常规考点。
【难度系数】0.7