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4. 对文中画线句子的修改，下列最恰当的一项是(
A.无论何种职业，都需要有敬业的态度，这样才能安身立命，实现人生价值，在劳作中寻找乐趣。
B.无论何种职业，都需要有敬业的态度，在劳作中寻找乐趣，这样才能安身立命，实现人生价值。
C.无论何种职业，都需要在劳作中寻找乐趣，有敬业的态度，这样才能实现人生价值，安身立命。
D.无论何种职业，都需要在劳作中寻找乐趣，这样才能安身立命，实现人生价值，有敬业的态度。
B
)A.无论何种职业，都需要有敬业的态度，这样才能安身立命，实现人生价值，在劳作中寻找乐趣。
B.无论何种职业，都需要有敬业的态度，在劳作中寻找乐趣，这样才能安身立命，实现人生价值。
C.无论何种职业，都需要在劳作中寻找乐趣，有敬业的态度，这样才能实现人生价值，安身立命。
D.无论何种职业，都需要在劳作中寻找乐趣，这样才能安身立命，实现人生价值，有敬业的态度。
答案
4.B 【解析】画线句子语序不当,应将“在劳作中寻找乐趣”与“有敬业的态度”调换顺序。
阅读下面的文字,按要求完成5~6题。
按下指纹,就能把门打开;一进入房间,窗帘就缓缓拉开,空调、热水器、音响、空气净化器瞬间全部智能开启,扫地机器人早已把家里打扫得干干净净。如今,这些在科幻电影里的场景已不再“科幻”,智能家居已经走进寻常百姓的生活中。目前市面上的智能家居已体现在生活的方方面面,智能门禁、马桶、油烟机、燃气灶、洗衣机、电视机、净水器、冰箱等,这些设备共同的特性,就是可以远距离操控,同时还和网上购物结合在了一起。“人工智能”从一个陌生的词汇到一个“司空见惯”的“技能助手”走入寻常百姓家。医疗、教育、交通、旅游、养老、物流、城市管理等逐渐变得便捷轻松。
5. 阅读上面的材料,概括内容。(不超过15个字)
6. 对联传统源远流长,写对联需要极高的文学素养,但在人工智能普及的今天,AI都能即时创作对联了。请将以下六个短语,组合成AI能创作出的一副对联。
无云 有水 千江月 万里天 万里 千江
上联:
按下指纹,就能把门打开;一进入房间,窗帘就缓缓拉开,空调、热水器、音响、空气净化器瞬间全部智能开启,扫地机器人早已把家里打扫得干干净净。如今,这些在科幻电影里的场景已不再“科幻”,智能家居已经走进寻常百姓的生活中。目前市面上的智能家居已体现在生活的方方面面,智能门禁、马桶、油烟机、燃气灶、洗衣机、电视机、净水器、冰箱等,这些设备共同的特性,就是可以远距离操控,同时还和网上购物结合在了一起。“人工智能”从一个陌生的词汇到一个“司空见惯”的“技能助手”走入寻常百姓家。医疗、教育、交通、旅游、养老、物流、城市管理等逐渐变得便捷轻松。
5. 阅读上面的材料,概括内容。(不超过15个字)
人工智能家居走进寻常百姓家。
6. 对联传统源远流长,写对联需要极高的文学素养,但在人工智能普及的今天,AI都能即时创作对联了。请将以下六个短语,组合成AI能创作出的一副对联。
无云 有水 千江月 万里天 万里 千江
上联:
千江有水千江月
下联: 万里无云万里天
答案
5.示例:人工智能家居走进寻常百姓家。
6.千江有水千江月 万里无云万里天
6.千江有水千江月 万里无云万里天
二、文言文阅读
【甲】
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（选自《核舟记》）
【乙】
昔京师有琢冰为人物之形者。被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人，皆叹其巧、惊其神。
一日，语众曰孰能与我三斗粟吾授之以吾技人无应者。有笑之者曰：“子之技诚巧矣！子何不范金①琢玉，为夏、殷、周、汉之器？可以宝②而不坏。今乃琢冰为玩物，其形虽肖，不日而化矣。吾甚惜子之技巧而非真③，心劳而无用，可以娱目前而不可以传久远也。”
（选自《潜书》，有删改）
注释|①范金：把金属浇在模子里。范，模子，用作动词。②宝：珍藏。③真：真实，真正，实际。
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(
A.缀 以丹碧/蒙络摇缀 B. 置 之堂背/且焉置 土石
C. 子之技诚 巧矣/帝感其诚 D. 心劳 而无用/劳 其筋骨
2. 把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
（2）往观者日数百人，皆叹其巧、惊其神。
3. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）
语众曰/孰能与我三斗粟/吾授之以吾技/人无应者
4. 古代有许多像甲、乙两文一样关于技艺或工匠的故事，请再举一个类似的例子。
5. 从艺术价值的角度看，你认为乙文中的冰人与甲文中的核舟哪个更具独特性？请结合文章内容阐述理由。
【甲】
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
（选自《核舟记》）
【乙】
昔京师有琢冰为人物之形者。被以衣裳，缀以丹碧，神色如生，形制如真。京师天寒，置之堂背，逾日不变；变则修饰之。往观者日数百人，皆叹其巧、惊其神。
一日，语众曰孰能与我三斗粟吾授之以吾技人无应者。有笑之者曰：“子之技诚巧矣！子何不范金①琢玉，为夏、殷、周、汉之器？可以宝②而不坏。今乃琢冰为玩物，其形虽肖，不日而化矣。吾甚惜子之技巧而非真③，心劳而无用，可以娱目前而不可以传久远也。”
（选自《潜书》，有删改）
注释|①范金：把金属浇在模子里。范，模子，用作动词。②宝：珍藏。③真：真实，真正，实际。
1. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(
B
)A.
C. 子之技
2. 把文中画横线的句子翻译为现代汉语。
（1）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
（2）往观者日数百人，皆叹其巧、惊其神。
3. 请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限三处）
语众曰/孰能与我三斗粟/吾授之以吾技/人无应者
4. 古代有许多像甲、乙两文一样关于技艺或工匠的故事，请再举一个类似的例子。
比如《口技》，文中描述了一位口技艺人仅凭一张嘴就能模仿出各种声音的场景，展现出其高超的技艺。
5. 从艺术价值的角度看，你认为乙文中的冰人与甲文中的核舟哪个更具独特性？请结合文章内容阐述理由。
我认为甲文中的核舟更具独特性。理由：核舟是在小小的桃核上雕刻出众多人物、器物，且各具情态，材料体积之小和雕刻容量之大，体现了王叔远极高的微雕技艺；而乙文中的冰人虽然也很精巧，但冰容易融化，保存时间较短。
（从其他角度分析，言之有理即可）
答案
二、1.B 【解析】A.点缀/牵连;B.放置;C.确实/诚心;D.劳累/使……劳累。
2.(1)佛印极像弥勒,敞胸露怀,抬头仰望,神情跟苏、黄并无呼应和互动。
(2)前往观看的每天有几百人,都感叹他技艺的精巧,惊叹他的神功。
3.语众曰/孰能与我三斗粟/吾授之以吾技/人无应者
4.示例:比如《口技》,文中描述了一位口技艺人仅凭一张嘴就能模仿出各种声音的场景,展现出其高超的技艺。
5.示例:我认为甲文中的核舟更具独特性。理由:核舟是在小小的桃核上雕刻出众多人物、器物,且各具情态,材料体积之小和雕刻容量之大,体现了王叔远极高的微雕技艺;而乙文中的冰人虽然也很精巧,但冰容易融化,保存时间较短。(从其他角度分析,言之有理即可)
2.(1)佛印极像弥勒,敞胸露怀,抬头仰望,神情跟苏、黄并无呼应和互动。
(2)前往观看的每天有几百人,都感叹他技艺的精巧,惊叹他的神功。
3.语众曰/孰能与我三斗粟/吾授之以吾技/人无应者
4.示例:比如《口技》,文中描述了一位口技艺人仅凭一张嘴就能模仿出各种声音的场景,展现出其高超的技艺。
5.示例:我认为甲文中的核舟更具独特性。理由:核舟是在小小的桃核上雕刻出众多人物、器物,且各具情态,材料体积之小和雕刻容量之大,体现了王叔远极高的微雕技艺;而乙文中的冰人虽然也很精巧,但冰容易融化,保存时间较短。(从其他角度分析,言之有理即可)
