2026年阳光假日暑假八年级文综通用版第84页答案
(二)对比迁移
宋江临死前说:“把我等一世清名忠义之事坏了。”这与西楚霸王项羽临死前说的“纵江东父兄怜而王我,我何面目见之”有异曲同工之妙。请按要求填写下表。
| 人物 | 临终言行 | 最看重什么 | 悲剧根源 |
| ---- | ---- | ---- | ---- |
| 项羽 | 无颜见江东父老 | ①
| 被“脸面”所困 |
| 宋江 | 保全梁山忠义之名 | ②
| ③
|

答案

① 自己的颜面、荣誉与人格尊严
② 梁山的忠义清名(忠义名节)
③ 被封建正统的“忠义”思想所困

解析

本题结合经典文学人物的相关情节做对比探究:1. 项羽起兵时带领江东子弟征战天下,战败后自觉无颜再见江东家乡父老,可见他最看重自己的颜面、荣誉与人格尊严。2. 宋江一生行事都以忠义为核心准则,临死前还担忧梁山的忠义清名被破坏,可见他最看重忠义名节。3. 宋江的悲剧根源是他始终被封建正统的“忠义”思想束缚,为了维护忠义名声不惜牺牲兄弟,最终也沦为封建朝廷统治的牺牲品。
一、阅读下面的文本,回答问题。
①从司马迁祠下来,雨已停。石块拼接的小径上残留着雨滴,灰蒙蒙的天空被雨滴倒映着,像一个个小世界。竹林翠绿,深处有一块半遮的古碑,竹叶盖住了碑文底下的一行字。雨水沿着字迹流下,发出“滴答”声。雾气慢慢消散。远处的天朦胧不清,像一幅写意山水画铺展着,将四周包裹。我仿佛置身其中,像一只从朦胧中跳出的白鹤,转腾于山林,在浓墨处隐没,在留白处显现。
②对游客来说,观山遇雨本是郁闷之事。但若换种心态,一场雨反而会让游览变得有趣,生出景物之外的情愫。
③多年前在南方小城,行至一青石小巷,傍晚天际橘黄初现。青石幽幽绿绿,在残阳映照下,浮光跃金。不久远处天空阴沉,雨悄然而至。这雨开始绵绵如丝,而后越下越大,仿佛步入高潮的乐曲。我慌乱中见一店铺蜷于一角,急忙跑了进去。
④店里柜台上摆着油纸伞。拿一把在手上,有桐油的气味。雨中漫步的念头冒了出来,我便买伞撑着,缓缓走进雨中。望着伞边落下的雨水,不由得错愕:只因多了一把伞,狼狈的境遇已然不见,窘迫与从容的转化竟如此之快。
⑤雨水敲打着石板,溅起的水滴沁入身体,繁杂的情绪顿时消散。心空明了,脚步缓了下来。远处似有戴望舒《雨巷》的忧愁弥漫,四周隐约是丁香的芬芳。
⑥绵绵阴雨中,历史与现在的距离渐渐消融。雾气中显现出司马迁青铜像。他的目光落在藏于雾中的群山,神情像是在思索。回想司马迁艰难的一生,那历经磨难的灵魂,经历多少风雨,却仍像这青铜像般屹立不倒。一时间,沉溺在思绪中不能自拔。
⑦我无比倾心人文山水。每每游览古人遗迹,就像连接了古人的梦。我的目光与他们的目光交汇,时光倒转,灵魂跨过千年与他们攀谈。古与今,在一片山水里产生联系,就像异乡者找到故乡。这就是人文山水的魅力——古人寄情山水的感悟,被千年后的来访者发现。当那些章句重新响起,文化的脉络就此传承。
⑧细想几千年历史,山水对我们来说不可或缺。中国人的浪漫和智慧,大半藏在山水里。先秦诗篇中,《关雎》《蒹葭》承载了百姓对美好生活的祈愿。之后,陶渊明让山水变得超脱,王维笔下的山水带着禅意,苏东坡的山水饱含人生哲思。
⑨一个人行走的范围,就是他的世界。山水就是世界这本书最重要的章节。我们都是异乡人,在精神荒漠里渴望着回归。而山水,就是精神的唯一故乡。在这时间的驿站里,苍老与年轻同时出现,世间的兴衰变迁由亘古不变的山水见证。哪怕蔓草堙路,栖息山水的灵魂依旧璀璨。
1.【散文·理游踪脉络】请梳理作者在文中游览的主要地点及其所见景物,根据提示将下表补充完整。
| 游览地点 | 所见景物 | 景物特征 |
| --- | --- | --- |
| 司马迁祠下山小径 | ①
| 幽静、朦胧、如诗如画 |
| 南方小城青石小巷 | 青石、落日、油纸伞 | ②
|
2.【散文·品语言之味】请结合语境,从修辞运用的角度,对选文第③段画线的句子进行赏析。
3.【散文·析情感变化】结合文章,说说这场雨让作者“生出景物之外”的哪些“情愫”。
4.【散文·辨写景技法】游记常见的写法有“移步换景”和“定点换景”。选文第①段使用了哪种写法?请简要分析。

答案

1. ①残留雨滴的石径、倒映天空的雨珠、翠绿竹林、半遮的古碑、慢慢消散的雾气、朦胧的远山 ②富有诗意、闲适从容,充满古典浪漫的氛围感
2. 这句话运用了比喻的修辞手法,将雨从绵绵如丝到越下越大的过程,比作乐曲逐步推进步入高潮的状态,生动形象地写出了雨由小到大、富有层次的动态变化,节奏鲜明,既贴合雨落的听觉感受,也为后文作者放下慌乱、生出雨中漫步的意趣做了铺垫,富有美感。
3. ①遇雨之后原本的慌乱窘迫消散,作者撑伞漫步雨中,繁杂情绪褪去,获得了内心的空明与从容;②在雨雾中联想到司马迁历经磨难仍屹立不倒的一生,生出对坚韧不屈的精神品格的触动与敬佩;③感悟到人文山水的独特魅力,古人寄情山水的意趣跨越千年和当下的自己形成精神共鸣,明白山水是人的精神归乡,文化脉络能在山水中得到传承。
4. 第①段使用了定点换景的写法。作者的立足点固定在司马迁祠下山的小径上,没有移动游览位置,先将视线投向近处,描写石径残留的雨滴、翠绿的竹林、半掩的古碑等近景,再将视线延伸向远方,描写慢慢消散的雾气、如写意山水画般朦胧的天地远景,有序铺展景物,营造出朦胧如诗的意境。

解析

1. 第1题需要定位对应段落筛选信息:①定位第①段,梳理作者在司马迁祠下山小径看到的所有物象即可;②结合第③-⑤段对南方小城雨中小巷的描写,提炼景物的整体氛围特征即可。
2. 第2题先判断句子使用的修辞手法,再结合内容分析修辞写出的雨的特点,最后点明表达效果与传递的氛围。
3. 第3题需要从行文脉络梳理作者的情感逐层变化:先是遇雨后心态转变获得的从容空明,再是雨中联想到司马迁生平生出的精神触动,最后是延伸到对人文山水价值、精神归乡的深层感悟。
4. 第4题先明确两种写景手法的区别:移步换景是随作者游览的位置移动,所见景物不断变化;定点换景是作者立足点固定,变换视角描写不同方位的景物。结合第①段的内容判断手法,再结合文本内容具体分析即可。