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五、请你展开想象，从下面人物中任选其中一组，试着围绕其动作、语言或神态描写一下孩子被救上来后会发生什么。
答案
我选择：孩子和船长
孩子刚被水手们拉上甲板，就扶着船舷大口咳起来，呛进去的海水顺着发梢往下淌，他的脸白得像张纸，连抬头的力气都快没了。船长快步走到他面前，刚才举着枪的手此刻稳稳扶住孩子的肩膀，原本满是寒意的眉眼软了下来，他摸了摸孩子的头，声音还有点发紧：“好小子，没事了。以后做事千万不能这么冲动，要先掂量好风险。”孩子攥着湿透的衣角，红着脸小声说：“爸爸，我记住了，这次真的太险了。”
孩子刚被水手们拉上甲板，就扶着船舷大口咳起来，呛进去的海水顺着发梢往下淌，他的脸白得像张纸，连抬头的力气都快没了。船长快步走到他面前，刚才举着枪的手此刻稳稳扶住孩子的肩膀，原本满是寒意的眉眼软了下来，他摸了摸孩子的头，声音还有点发紧：“好小子，没事了。以后做事千万不能这么冲动，要先掂量好风险。”孩子攥着湿透的衣角，红着脸小声说：“爸爸，我记住了，这次真的太险了。”
解析
本题是课内课文《跳水》的拓展想象写作题，要求我们结合故事背景与人物原本的性格特点，围绕选定人物的动作、语言、神态展开描写，合理创作出孩子被救上岸后的情节，内容符合逻辑、细节生动即可。
六、你有没有经历过或看到过类似的“危机时刻”？事情是怎样一步步发展的？最终结果怎么样？
思路:危机出现→惊险一刻→英雄出现→危机解除
思路:危机出现→惊险一刻→英雄出现→危机解除
答案
上周我在小区楼下骑车玩，看见邻居家的三岁小弟弟偷偷甩开家长，跑到景观池边去捞浮在水面的小皮球，危险就此出现。小弟弟脚下一滑，半个身子直接栽进了没过胸口的池水里，他吓得紧紧扒着池边大哭，眼看就要滑进深水区，我们几个年纪小的孩子都吓得慌了神不敢上前。就在这惊险的时刻，巡逻的保安王叔叔听见动静快步冲了过来，俯下身稳稳一把就把小弟弟从池边抱了上来。最后小弟弟只是呛了两口凉水，身体没有大碍，赶来的奶奶一个劲向王叔叔道谢，之后小区也特意在景观池边加了防护围栏，避免再发生这类危险。
解析
这是一道记事类小练笔题目，要求我们结合自己亲身经历或者亲眼见过的事件，按照题干给出的“危机出现→惊险一刻→英雄出现→危机解除”的叙事顺序，把事情的起因、经过、结果完整写清楚，内容要贴合生活实际，语句通顺自然。
