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一、读一读，写一写。
童话是 cǎi sè 的 mèng 。在童话世界里，你
可以和小 jīng líng 在 píng guǒ 树下做游戏，乘坐
qiān bǐ hé 去葱郁的 sēn lín 里寻找宝藏。
童话是 cǎi sè 的 mèng 。在童话世界里，你
可以和小 jīng líng 在 píng guǒ 树下做游戏，乘坐
qiān bǐ hé 去葱郁的 sēn lín 里寻找宝藏。
答案
彩色、梦、精灵、苹果、铅笔盒、森林
解析
这是看拼音写词语的基础练习，结合二年级所学生字知识和给出的句子语境，写出对应拼音的正确汉字即可，注意书写工整，避免写错别字。
二、在诗句中填入表示颜色的字。
蓝 青 黄 紫 红 绿 白
1. 两个□鹂鸣翠柳，一行□鹭上□天。
2. 日出江花红胜火，春来江水□如□。
3. 等闲识得东风面，万□千□总是春。
蓝 青 黄 紫 红 绿 白
1. 两个□鹂鸣翠柳，一行□鹭上□天。
2. 日出江花红胜火，春来江水□如□。
3. 等闲识得东风面，万□千□总是春。
答案
1. 黄、白、青
2. 绿、蓝
3. 紫、红
2. 绿、蓝
3. 紫、红
解析
本题考查古诗中颜色字词的积累，我们结合给出的备选颜色字，对应所学古诗的原句内容填写即可：
1. 诗句出自唐代杜甫的《绝句》；
2. 诗句出自唐代白居易的《忆江南》；
3. 诗句出自宋代朱熹的《春日》。
1. 诗句出自唐代杜甫的《绝句》；
2. 诗句出自唐代白居易的《忆江南》；
3. 诗句出自宋代朱熹的《春日》。
三、看图并发挥想象，再照样子，写句子。
蝴蝶飞过的地方，
粉嫩的桃花，笑了；
，；
，；
— — — ！
蝴蝶飞过的地方，
粉嫩的桃花，笑了；
，；
，；
— — — ！
答案
蝴蝶飞过的地方 金黄的油菜花，舞了 蝴蝶飞过的地方 洁白的云朵，软了 春 天 真 美
解析
这道题要求我们参照例句的句式，结合图画里的春日景物，发挥想象，用拟人的修辞手法仿写句子，展现春天被蝴蝶装点后的生机与美好，语句要简单通顺，符合低年级的表达特点。
