【表达拓展】
民生观察员
请结合所学，给《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》三首诗歌中的人物制作人物小传和苦难对比表；仿写一首当代民生小诗（外卖员、环卫工人等）。

一、人物小传
1. 《石壕吏》老妪小传
我是石壕村的普通农妇，安史之乱爆发后，三个儿子全都应征去邺城作战，不久前收到家书，两个儿子已经战死在沙场。家中如今只剩还在襁褓里吃奶的小孙儿，和连完整衣裳都穿不出、没法出门见人的儿媳，我的老伴为了躲避深夜上门抓人的官吏，只能慌忙翻墙逃走。我一把年纪本不该被强征，可为了保全家人，只能主动跟着差役去往军营，替他们做饭打杂，换一家老小的一线生机。
2. 《茅屋为秋风所破歌》杜甫小传
我是杜甫，半生辗转漂泊，安史之乱后好不容易在成都郊外的浣花溪边搭起一间简陋茅屋安身。秋风吹来，直接卷走了屋顶大半茅草，南村的孩童还当面抱着茅草跑进竹林，我喊得口干舌燥也拦不住。入夜后下起连绵秋雨，茅屋四处漏雨，床上的被子冷得像硬铁，孩子蜷着身子睡不安稳，整间屋子没有一处干的地方。看着眼前的惨状，我只盼天下所有贫寒的读书人都能有安稳的广厦遮风挡雨，哪怕只有我自己受冻冻死，也心甘情愿。
3. 《卖炭翁》小传
我是终南山里以烧炭卖炭为生的老翁，满脸都是烧炭的烟火熏出的黑痕，两鬓头发已经花白，十个手指全是炭灰和劳作磨出的厚茧。我辛辛苦苦烧了整整一车千余斤的炭，就盼着天寒地冻的时候能卖个好价钱，换身上的棉衣和锅里的粮食。我身上的单衣薄得挡不住寒风，冻得浑身发抖，还在心里盼着天再冷些，炭能卖得更贵。好不容易赶着牛车走到集市，累得牛困人饥歇在市南门外，宫里的太监就骑着马过来，拿着一纸公文说要按宫市的规矩收走我的炭，只把半匹没用的红纱往牛头上一挂，就赶着牛把整车炭拉去了皇宫，我连买米的钱都没落下。
二、苦难对比表
| 核心人物 | 身份 | 苦难来源 | 核心境遇 | 精神底色 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 《石壕吏》老妪 | 战乱中的乡村农妇 | 安史之乱背景下官府的暴力征兵 | 三子两死，老翁逃亡，自己年迈仍被强征服役，全家朝不保夕 | 隐忍坚韧，为保全家人甘愿牺牲自己 |
| 《茅屋为秋风所破歌》杜甫 | 颠沛流离的失意文人 | 战乱流离+天灾导致居所破败 | 茅屋被秋风秋雨损毁，全家寒夜无安身之处 | 忧国忧民，甘愿舍己，心系天下寒士的福祉 |
| 《卖炭翁》 | 底层手工劳动者 | 唐代宫市制度下的强权掠夺 | 辛苦劳作所得的整车炭被宦官公然低价掠夺，生计落空 | 孤苦无助，在强权压迫下无力反抗 |
三、当代民生小诗仿写（以外卖员为主题）
《骑手的风》
风掀动头盔的檐角
雨珠在车把上滚成碎星
订单提示音追着晚高峰的车流跑
他把热汤面紧紧贴在保温箱最里层
绕开积水的坑洼，赶过红灯的最后三秒
敲开第三十二扇门的时候
裤脚滴下的水，在楼道地板
洇出一小片，带着饭香的暖

本题是古诗文拓展表达类题目，旨在结合课内所学的三首古诗内容，梳理古代底层人物的形象与境遇，体会古代民生疾苦，同时锻炼信息整合能力与观察生活的现代诗创作能力。完成本题可分三步：第一，紧扣诗歌原文的细节信息，提炼核心人物的生平经历与处境，撰写人物小传；第二，从人物身份、苦难来源、具体境遇等维度梳理对比，制作苦难对比表；第三，捕捉当代普通民生从业者的日常工作细节，贴合主题完成小诗仿写。