一、阅读以下词句,并圈出对应的职业。
1. 古人医在心,心正药自真。 (A. nurse B. doctor)
2. 令公桃李满天下,何用堂前更种花。 (A. teacher B. farmer)
3. 春种一粒粟,秋收万颗子。 (A. farmer B. cleaner)
4. 朝起扫街尘,暮归伴夕阳。 (A. cook B. cleaner)
1. 古人医在心,心正药自真。 (A. nurse B. doctor)
2. 令公桃李满天下,何用堂前更种花。 (A. teacher B. farmer)
3. 春种一粒粟,秋收万颗子。 (A. farmer B. cleaner)
4. 朝起扫街尘,暮归伴夕阳。 (A. cook B. cleaner)
答案
1. B 2. A 3. A 4. B
解析
1. 这句词句提到行医、用药,对应的职业是医生,nurse的意思是护士,doctor的意思是医生,因此选B。
2. 这句名句里的“桃李满天下”是用来赞美教师所教的学生遍布各地的,teacher的意思是教师,farmer的意思是农民,因此选A。
3. 这句诗句描述春天播种、秋天收获的农事劳作,对应的职业是农民,farmer的意思是农民,cleaner的意思是清洁工,因此选A。
4. 这句词句描述早起清扫街道尘土的工作,对应的职业是清洁工,cook的意思是厨师,cleaner的意思是清洁工,因此选B。
2. 这句名句里的“桃李满天下”是用来赞美教师所教的学生遍布各地的,teacher的意思是教师,farmer的意思是农民,因此选A。
3. 这句诗句描述春天播种、秋天收获的农事劳作,对应的职业是农民,farmer的意思是农民,cleaner的意思是清洁工,因此选A。
4. 这句词句描述早起清扫街道尘土的工作,对应的职业是清洁工,cook的意思是厨师,cleaner的意思是清洁工,因此选B。
二、观察 Mark 一家的职业剪影,选择合适的句子来描述他们的工作内容。
1. ()
2. ()
3.
4. ()
5. ()
A. This is my father. He helps people when there is a fire.
B. Hello, my name is Mark. I am a student. I read books every day.
C. My grandpa teaches Chinese. He is a teacher.
D. My grandma is a cook. She cooks delicious food.
E. My mother works on the train. She helps people in need.
1. ()
2. ()
3.
4. ()
5. ()
A. This is my father. He helps people when there is a fire.
B. Hello, my name is Mark. I am a student. I read books every day.
C. My grandpa teaches Chinese. He is a teacher.
D. My grandma is a cook. She cooks delicious food.
E. My mother works on the train. She helps people in need.
答案
1.B 2.A 3.E 4.D 5.C
解析
我们可以将每个剪影的内容和对应句子的含义逐一匹配:
1. 第1幅图的人物正在看书,和B选项“我是一名学生,我每天读书”的描述完全对应。
2. 第2幅图是消防员的形象,和A选项“爸爸在发生火灾时帮助人们”的消防员工作内容对应。
3. 第3幅图是穿制服的女士帮扶推轮椅的乘客,和E选项“妈妈在火车上工作,帮助有需要的人”的描述对应。
4. 第4幅图的女士正在用锅烹饪食物,和D选项“奶奶是厨师,做美味的食物”的描述对应。
5. 第5幅图的老人拿着教鞭,和C选项“爷爷教语文,是一名老师”的教师形象对应。
1. 第1幅图的人物正在看书,和B选项“我是一名学生,我每天读书”的描述完全对应。
2. 第2幅图是消防员的形象,和A选项“爸爸在发生火灾时帮助人们”的消防员工作内容对应。
3. 第3幅图是穿制服的女士帮扶推轮椅的乘客,和E选项“妈妈在火车上工作,帮助有需要的人”的描述对应。
4. 第4幅图的女士正在用锅烹饪食物,和D选项“奶奶是厨师,做美味的食物”的描述对应。
5. 第5幅图的老人拿着教鞭,和C选项“爷爷教语文,是一名老师”的教师形象对应。
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