2026年南方新课堂暑假园地广东教育出版社八年级第114页答案
10.有学者认为,新时代以来,中国探索出“两条腿、一个圈”的大外交战略。其中“两条腿”包括了与美国、俄罗斯、印度等国建立的新型大国关系,以及主要面向发展中国家的共建“一带一路”倡议;“一个圈”则指的是针对亚洲邻国的周边外交。三者互相交接、相辅相成。这反映了 (
D


A.中国奉行和平外交政策
B.中国综合国力提高
C.中国推动构建人类命运共同体
D.中国全方位的外交格局

答案

10.D

解析

【分析】
本题需先解读材料中“两条腿、一个圈”的外交战略内涵,再逐一分析选项,判断哪个选项与材料体现的外交特点最契合。材料中“两条腿”涵盖新型大国关系、面向发展中国家的“一带一路”,“一个圈”针对亚洲邻国的周边外交,涉及不同层次、不同范围的外交对象,需结合各选项的核心含义匹配。
【解析】
1. 解读材料:“两条腿、一个圈”的大外交战略,覆盖了大国(美、俄、印等)、发展中国家、亚洲邻国等不同外交主体,体现了外交布局的广泛性与多层次性。
2. 分析选项:
A选项:中国奉行和平外交政策是长期外交原则,但材料重点是外交的范围与布局,并非强调和平属性,排除;
B选项:材料未提及中国综合国力的变化,仅阐述外交战略,排除;
C选项:构建人类命运共同体是外交理念,材料侧重外交格局的实际布局,并非直接体现该理念,排除;
D选项:全方位外交格局指外交覆盖不同层次、不同范围的对象,与材料中“两条腿、一个圈”的布局特点完全契合,当选。
【答案】
D
【知识点】
新时期中国外交格局
【点评】
本题考查对新时代中国外交战略的理解,需准确把握材料中外交布局的特点,区分各选项与材料的匹配度,难度适中。
【难度系数】
0.5
11.中国式现代化道路是中国共产党带领人民探索形成的独立自主的发展道路。阅读下列材料,回答问题。
材料一 与西方先发型现代化自下而上的自然发展过程不同,中国现代化经过了由外来刺激转向主动谋强、由学习模仿走向创新超越的艰难历程。
——摘编自仰义方、武亿《中国式现代化道路的演进逻辑、鲜明特征与实践路径》
材料二 下表反映了1949年以来中国式现代化道路的发展历程。
1949年以来中国式现代化道路的发展概况表

——张洪为《中国式现代化何以推进全体人民共同富裕?——基于中西方现代化发展历程的比较分析》
材料三 中国共产党的成立为探索中国式现代化道路夯实了政党根基。在党的二十大报告中,习近平以强烈的使命担当明确了中国式现代化的本质要求:“坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义,实现高质量发展,发展全过程人民民主,丰富人民精神世界,实现全体人民共同富裕,促进人与自然和谐共生,推动构建人类命运共同体,创造人类文明新形态。”
——于磊《中国式现代化道路的发展脉络、科学内涵及世界意义》
(1)结合中国近代史相关史实,如何理解材料一中中国“由外来刺激转向主动谋强、由学习模仿走向创新超越”这句话?
(2)根据材料二,概括1949年以来中国式现代化道路发展的特点。
(3)根据材料三及所学知识,参考示例,列举一个符合“中国式现代化”的事件或现象,并说明理由。
(示例)事件:社会主义市场经济体制。
理由:坚持社会主义基本制度,使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础作用,有利于实现经济的协调发展,对社会主义现代化建设有巨大推动作用。

答案

11.(1)由外来刺激转向主动谋强:1840年鸦片战争后,列强侵略迫使中国被动打开国门。洋务运动提出“师夷长技以自强”,学习西方军事技术(如江南机器制造总局)。由学习模仿走向创新超越:中国共产党成立(1921年)后,学习苏俄,模仿苏俄。在秋收起义失败后,中国共产党开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。
(2)特点:领导中国现代化事业的核心力量是中国共产党;坚持正确的现代化发展战略;全体人民共同富裕。
(3)(示例)事件:脱贫攻坚战。
理由:①体现党的领导:在党中央统一部署下,通过“精准扶贫”战略,动员全国力量实现9 899万农村贫困人口全部脱贫。②共同富裕实践:消除绝对贫困为共同富裕奠定基础,2020年贫困县全部摘帽,人均可支配收入年均增长11.6%。③制度创新:建立“六个精准”“五个一批”等中国特色扶贫体系,为全球减贫提供中国方案。④全面发展:同步推进教育、医疗等公共服务改善,贫困地区新建改建公路110万千米,体现物质文明与精神文明协调发展。

解析

【分析】
本题围绕中国式现代化道路的发展历程设置问题,需分三个角度解题:第(1)问需结合中国近代史,梳理近代中国从被动应对外来侵略到主动探索现代化的历程,明确“外来刺激”“主动谋强”“学习模仿”“创新超越”对应的史实;第(2)问需提取材料二表格中的关键信息,概括1949年后中国式现代化的发展特点;第(3)问需紧扣中国式现代化的本质要求,列举相关事件并结合内涵说明理由。
【解析】
(1) ①“由外来刺激转向主动谋强”:1840年鸦片战争后,列强侵略使中国民族危机加深,外来刺激下中国开始主动寻求自强之路,如洋务派发起洋务运动,提出“师夷长技以自强”,学习西方军事技术、创办近代工业,开启中国式现代化的初步探索。②“由学习模仿走向创新超越”:中国共产党成立初期,学习苏俄革命道路(城市中心论),但秋收起义受挫后,结合中国国情开辟了“农村包围城市、武装夺取政权”的正确革命道路,摆脱了对苏俄模式的模仿,实现了革命道路的创新超越。
(2) 根据材料二表格可知,1949年以来中国式现代化始终由中国共产党领导,从工业化奠基到改革开放探索,再到转向共同富裕,逐步形成符合中国国情的发展战略,最终以实现全体人民共同富裕为重点方向。
(3) 示例事件:脱贫攻坚战。理由:①坚持党的领导:在党中央统一部署下,实施“精准扶贫”战略,动员全国力量完成9899万农村贫困人口全部脱贫;②助力共同富裕:消除绝对贫困为共同富裕奠定基础,贫困地区经济、公共服务显著改善;③制度创新:建立中国特色扶贫体系,为全球减贫提供中国方案,体现中国式现代化的制度优势。
【答案】
(1) 由外来刺激转向主动谋强:1840年鸦片战争后,列强侵略迫使中国被动打开国门,洋务运动提出“师夷长技以自强”,学习西方军事技术,开启主动谋强的现代化探索。由学习模仿走向创新超越:中国共产党成立后,初期学习苏俄革命道路,秋收起义失败后,开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路,实现了革命道路的创新超越。
(2) 特点:领导中国现代化事业的核心力量是中国共产党;坚持正确的现代化发展战略;全体人民共同富裕。
(3) 事件:脱贫攻坚战。理由:①体现党的领导:在党中央统一部署下,通过“精准扶贫”战略,动员全国力量实现9899万农村贫困人口全部脱贫。②共同富裕实践:消除绝对贫困为共同富裕奠定基础,2020年贫困县全部摘帽,人均可支配收入年均增长11.6%。③制度创新:建立“六个精准”“五个一批”等中国特色扶贫体系,为全球减贫提供中国方案。④全面发展:同步推进教育、医疗等公共服务改善,贫困地区新建改建公路110万千米,体现物质文明与精神文明协调发展。
【知识点】
中国近代化探索;中国特色社会主义道路;中国式现代化
【点评】
本题以中国式现代化为核心,整合中国近现代史相关知识,考查学生史料分析、知识整合与应用能力,需结合不同阶段的史实理解现代化道路的演进,具有较强的综合性。
【难度系数】
0.5