13.阅读下列材料,回答问题。
材料一 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵诚信,虔奉欢盟……每岁以绢二十万匹、银一十万两……送至雄州交割。
——《续资治通鉴长编》
材料二 绍兴十一年(1141年),双方达成和约:①宋向金称臣,金册封宋康王赵构为皇帝;②划定疆界;③宋每年向金纳贡银25万两、绢25万匹。
材料三 (辽)与朝廷和好年深,藩汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料四 "俗勇悍,喜战斗,耐饥渴苦辛,骑马上岸壁如飞。"迁都二十年后,女真人"浸忘旧风","宴饮音乐,皆习汉风"。
(1)材料一反映的是中国历史上的哪一事件?除上述材料反映的议和外,北宋政府还与周边哪一个民族政权议和了?
(2)结合材料一、材料二,请比较一下,宋辽和议与宋金和议各有什么特点?
(3)结合材料三、材料四,谈一谈你对宋朝与周边民族政权签订和议的看法。

13.(1)澶渊之盟。西夏。
(2)宋辽和议:宋辽在政治上平等,在经济上宋妥协退让。宋金和议:二者在政治上不平等,南宋向金称臣,通过送钱物苟且偷安。
(3)和议对宋朝是屈辱的,加重了宋朝人民的负担。从中华民族的发展来看,和议本身是民族友好的表现;双方减少了战争,有利于社会的稳定和人民生活的安定;有利于生产的发展和双方的交流;有利于促进民族融合。

【分析】
这道题是宋代民族政权并立相关的典型材料题，解题思路可以分三步推进：第一问先定位材料里的政权主体，材料一的“大宋”“大契丹”对应北宋和辽，结合岁币的约定就能对应到著名的澶渊之盟，再回忆北宋并立的少数民族政权，除了辽之外还有西夏，就能得出第二小问的答案。第二问要从两则和议的原文里找差异，先看政治地位的描述，再看经济条款的性质，就能对比出两个和议的不同特点。第三问评价类问题要坚持辩证思维，既要站在宋朝的视角看到和议的屈辱性和对民众的负担，也要站在整个中华民族长远发展的角度，结合材料三里的休养生息、材料四里的少数民族汉化内容，梳理出和平、发展、民族交融这些积极影响，避免片面评价。
【解析】
(1) 材料一明确记载北宋和契丹（辽）之间约定宋给辽输送岁币，双方约为兄弟之国，对应的历史事件就是澶渊之盟。北宋时期与辽并立的党项族建立的西夏政权，也和北宋达成过议和，因此北宋还和西夏政权议和。
(2) 从材料一的表述可以看出，宋辽双方君主以对等身份发布誓书，政治地位平等，仅在经济层面北宋以输送岁币的方式做出妥协退让；从材料二的条款可知，宋金和议里南宋要向金称臣，接受金的册封，双方政治地位完全不平等，南宋通过缴纳高额贡币的方式换取偏安的局面。
(3) 评价宋代和周边政权的和议需要一分为二：首先从宋朝的短期视角来看，和议要求宋朝支付大量的岁币、贡物，加重了宋朝的财政压力，最终负担转嫁到普通百姓身上，对宋朝而言具有明显的屈辱性。但从长远的中华民族发展视角来看，和议结束了双方长期的战争状态，为各民族百姓提供了安定的生产生活环境，推动了不同民族之间的经济文化交流，材料四里记载的女真人逐渐汉化的现象，也体现出和议极大促进了民族交融，符合历史发展的大趋势。
【答案】
(1) 澶渊之盟。西夏。
(2) 宋辽和议:宋辽在政治上平等,在经济上宋妥协退让。宋金和议:二者在政治上不平等,南宋向金称臣,通过送钱物苟且偷安。
(3) 和议对宋朝是屈辱的,加重了宋朝人民的负担。从中华民族的发展来看,和议本身是民族友好的表现;双方减少了战争,有利于社会的稳定和人民生活的安定;有利于生产的发展和双方的交流;有利于促进民族融合。
【知识点】
澶渊之盟，宋金和议，宋代民族交融
【点评】
本题围绕宋代民族政权并立的核心考点展开，既考查基础史实的识记能力，也重点考查学生解读史料、辩证评价历史事件的能力，引导学生跳出单一的王朝视角，从整个中华民族发展的高度认识古代民族关系的发展脉络，建立正确的民族史认知。
【难度系数】
0.6