23. 一位同学将鱼、田螺和一些水生植物一起放在盛有水的密封的广口瓶里(如右图),在广口瓶的近旁放一盏电灯。过了几天,他发现瓶子中的水会慢慢地变绿。绿颜色说明有水藻在生长。回答下列问题。

(1) 在广口瓶生态系统中,生物因素和非生物因素各有哪些?
(2) 鱼、田螺和水生植物能分开在密封的瓶子里单独生存吗?为什么?
(3) 如果不在广口瓶的近旁放一盏电灯,你可以采取怎样更节省能源的方法使瓶中的生物生活较长时间?
(1) 在广口瓶生态系统中,生物因素和非生物因素各有哪些?
(2) 鱼、田螺和水生植物能分开在密封的瓶子里单独生存吗?为什么?
(3) 如果不在广口瓶的近旁放一盏电灯,你可以采取怎样更节省能源的方法使瓶中的生物生活较长时间?
答案
23. (1) 生物因素有:水生植物、鱼、田螺和泥沙中的细菌、真菌。非生物因素有:光、水、空气、泥
沙。 (2) 不能,因为它们互相依存,如果没有水生植物进行光合作用,小动物会缺氧和缺少食物而死
亡,如果没有小动物呼吸作用提供二氧化碳,水生植物因缺少二氧化碳作为原料也不能正常进行光合
作用等。 (3) 把广口瓶放在向阳的地方。
沙。 (2) 不能,因为它们互相依存,如果没有水生植物进行光合作用,小动物会缺氧和缺少食物而死
亡,如果没有小动物呼吸作用提供二氧化碳,水生植物因缺少二氧化碳作为原料也不能正常进行光合
作用等。 (3) 把广口瓶放在向阳的地方。
24. 图A是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,图B是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程,①②③④表示结构。请回答下列问题。

(1) 图A中,C点表示
(2) 图B所示的实验装置中,序号④模拟人体的
(3) 曲线AB段表示
(4) 空气中的氧气最终到达人体组织细胞的
(5) 图C中,②处代表的生理过程是
(1) 图A中,C点表示
呼气结束
(填“吸气结束”或“呼气结束”),此时肺内气压等于
大气压。(2) 图B所示的实验装置中,序号④模拟人体的
膈肌
。(3) 曲线AB段表示
吸气
时肺内气压变化,与图B中的甲
表示的生理过程相同,此时膈肌收缩
。(4) 空气中的氧气最终到达人体组织细胞的
线粒体
(填细胞结构名称)进行呼吸作用。(5) 图C中,②处代表的生理过程是
肺泡与血液之间的气体交换
,发生在①处和③处的气体交换分别是通过呼吸运动
和气体扩散作用
实现的。答案
24. (1) 呼气结束 等于 (2) 膈肌 (3) 吸气 甲 收缩 (4) 线粒体 (5) 肺泡与血液之间的
气体交换 呼吸运动 气体扩散作用
气体交换 呼吸运动 气体扩散作用
登录