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楚威王闻庄周贤
楚威王闻庄周贤,使使厚币迎①之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:"千金,重利;卿相,尊位也。子独不见郊祭之牺牛②乎?养食之数岁,衣以文绣③,以入大庙④。当是之时,虽欲为孤豚⑤,岂可得乎?子亟⑥去,无污我,我宁游戏污渎⑦之中自快,无为有国者⑧所羁,终身不仕,以快吾志焉。"
(选自《史记·老子韩非列传》)
【注释】①迎:聘请。②牺牛:用作祭品的牛。③衣以文绣:给它披上带有花纹的绸缎。衣,穿、披。④大庙:太庙,指宗庙。大,同"太"。⑤孤豚:小猪。⑥亟:赶快。⑦渎:小水沟。⑧有国者:掌握国家政权的人。
12.解释下列加点的词语。
(1)楚威王
(2)
(3)当
(4)子亟
13.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)千金,重利;卿相,尊位也。
(2)虽欲为孤豚,岂可得乎?
14.请用自己的话说说庄周拒绝楚威王的根本原因。
15.结合文意,简要说说庄子是个怎样的人。
楚威王闻庄周贤
楚威王闻庄周贤,使使厚币迎①之,许以为相。庄周笑谓楚使者曰:"千金,重利;卿相,尊位也。子独不见郊祭之牺牛②乎?养食之数岁,衣以文绣③,以入大庙④。当是之时,虽欲为孤豚⑤,岂可得乎?子亟⑥去,无污我,我宁游戏污渎⑦之中自快,无为有国者⑧所羁,终身不仕,以快吾志焉。"
(选自《史记·老子韩非列传》)
【注释】①迎:聘请。②牺牛:用作祭品的牛。③衣以文绣:给它披上带有花纹的绸缎。衣,穿、披。④大庙:太庙,指宗庙。大,同"太"。⑤孤豚:小猪。⑥亟:赶快。⑦渎:小水沟。⑧有国者:掌握国家政权的人。
12.解释下列加点的词语。
(1)楚威王
闻
庄周贤 (听说
)(2)
使
使
厚币迎之 (派遣
)(3)当
是
之时 (这，这个
)(4)子亟
去
(离开
)13.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)千金,重利;卿相,尊位也。
(2)虽欲为孤豚,岂可得乎?
14.请用自己的话说说庄周拒绝楚威王的根本原因。
15.结合文意,简要说说庄子是个怎样的人。
答案
12.(1)听说 (2)派遣 (3)这，这个
(4)离开
13.(1)千金，的确是厚礼；卿相，的确是
尊贵的地位。
(2)即使(它)想做一头小猪，难道能如
愿吗？
14.不想被掌权者束缚，终身不愿意出
仕，让自己的心灵愉快。
15.婉言拒绝楚威王的“千金”和相位，可
见他淡泊名利；庄子宁愿在小水沟里身心愉
快地游戏，也不愿受掌权者的束缚，可见他追
求的是潇洒自由，以及超然物外的情趣。
(4)离开
13.(1)千金，的确是厚礼；卿相，的确是
尊贵的地位。
(2)即使(它)想做一头小猪，难道能如
愿吗？
14.不想被掌权者束缚，终身不愿意出
仕，让自己的心灵愉快。
15.婉言拒绝楚威王的“千金”和相位，可
见他淡泊名利；庄子宁愿在小水沟里身心愉
快地游戏，也不愿受掌权者的束缚，可见他追
求的是潇洒自由，以及超然物外的情趣。
解析
【分析】
这是一篇浅易的先秦诸子相关课外文言文阅读题，解题时首先结合文末注释通读全文，梳理出楚威王聘请庄周为相、庄周婉言拒绝的核心情节，再分题型逐一突破：
1. 文言实词解释题：优先关联课内学过的同字实词的常用义，再代入上下文语境验证合理性，比如课内学过“闻”表“听说”、“是”表“这”、“去”表“离开”的义项，都可以直接迁移到本题中；“使使”前一个是动词，结合君主对使者的动作可推出是“派遣”。
2. 文言翻译题：抓住特殊句式和关键词得分点，第一句是判断句，要译出判断语气，第二句是反问句，要落实“虽”“岂”的词义和反问语气。
3. 原因概括题：定位到庄周表述自己志向的原句“无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”，用自己的话转述通顺即可。
4. 人物形象分析题：结合庄周拒相位、愿自在游戏的言行，提炼对应的品质即可。
【解析】
12. 结合语境逐一解释加点词：
(1) 语句意为楚威王听说庄周贤能，“闻”译为听说；
(2) 语句意为楚威王派遣使者携带厚礼聘请庄周，句中“使”是动词，译为派遣；
(3) 语句意为在这个时候，“是”译为这、这个；
(4) 语句意为你赶快离开吧，“去”译为离开。
13. 落实关键词和句式要求翻译：
(1) 本句是两个并列的判断句，要体现出“是”的判断属性，“千金”指千两黄金，“重利”指厚重的礼物，“尊位”指尊贵的地位，通顺翻译即可；
(2) 本句是反问句，关键词“虽”译为即使，“孤豚”译为小猪，“岂”表反问译为难道，要把反问语气准确体现出来。
14. 从庄周的自述语句中提炼核心逻辑：他不愿被掌控国家的当权者束缚羁绊，一辈子都不打算做官，只想要顺着自己的心意生活，获得精神上的畅快自在，这就是他拒绝聘请的根本原因。
15. 从人物言行对应品质：面对楚威王给出的千金厚利、卿相高位的优厚条件，庄周直接婉言谢绝，可见他淡泊名利，不贪恋世俗的功名利禄；他宁愿选择在小水沟中悠然嬉戏、自得其乐，也不愿被当权者束缚，可见他追求无拘无束的自由生活，有着超然物外的旷达情趣。
【答案】
12.(1)听说 (2)派遣 (3)这，这个(4)离开
13.(1)千金，的确是厚礼；卿相，的确是尊贵的地位。
(2)即使(它)想做一头小猪，难道能如愿吗？
14.不想被掌权者束缚，终身不愿意出仕，让自己的心灵愉快。
15.婉言拒绝楚威王的“千金”和相位，可见他淡泊名利；庄子宁愿在小水沟里身心愉快地游戏，也不愿受掌权者的束缚，可见他追求的是潇洒自由，以及超然物外的情趣。
【知识点】
文言实词释义，文言语句翻译，人物形象分析
【点评】
本题选取《史记》中记载的庄子经典轶事作为阅读材料，考点贴合初中语文课标对课外文言文阅读的基础要求，既考查学生课内文言知识的迁移运用能力，也引导学生感知道家代表人物庄子的思想特质，兼顾文言基础夯实与传统文化积累。
【难度系数】
0.6
这是一篇浅易的先秦诸子相关课外文言文阅读题，解题时首先结合文末注释通读全文，梳理出楚威王聘请庄周为相、庄周婉言拒绝的核心情节，再分题型逐一突破：
1. 文言实词解释题：优先关联课内学过的同字实词的常用义，再代入上下文语境验证合理性，比如课内学过“闻”表“听说”、“是”表“这”、“去”表“离开”的义项，都可以直接迁移到本题中；“使使”前一个是动词，结合君主对使者的动作可推出是“派遣”。
2. 文言翻译题：抓住特殊句式和关键词得分点，第一句是判断句，要译出判断语气，第二句是反问句，要落实“虽”“岂”的词义和反问语气。
3. 原因概括题：定位到庄周表述自己志向的原句“无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉”，用自己的话转述通顺即可。
4. 人物形象分析题：结合庄周拒相位、愿自在游戏的言行，提炼对应的品质即可。
【解析】
12. 结合语境逐一解释加点词：
(1) 语句意为楚威王听说庄周贤能，“闻”译为听说；
(2) 语句意为楚威王派遣使者携带厚礼聘请庄周，句中“使”是动词，译为派遣；
(3) 语句意为在这个时候，“是”译为这、这个；
(4) 语句意为你赶快离开吧，“去”译为离开。
13. 落实关键词和句式要求翻译：
(1) 本句是两个并列的判断句，要体现出“是”的判断属性，“千金”指千两黄金，“重利”指厚重的礼物，“尊位”指尊贵的地位，通顺翻译即可；
(2) 本句是反问句，关键词“虽”译为即使，“孤豚”译为小猪，“岂”表反问译为难道，要把反问语气准确体现出来。
14. 从庄周的自述语句中提炼核心逻辑：他不愿被掌控国家的当权者束缚羁绊，一辈子都不打算做官，只想要顺着自己的心意生活，获得精神上的畅快自在，这就是他拒绝聘请的根本原因。
15. 从人物言行对应品质：面对楚威王给出的千金厚利、卿相高位的优厚条件，庄周直接婉言谢绝，可见他淡泊名利，不贪恋世俗的功名利禄；他宁愿选择在小水沟中悠然嬉戏、自得其乐，也不愿被当权者束缚，可见他追求无拘无束的自由生活，有着超然物外的旷达情趣。
【答案】
12.(1)听说 (2)派遣 (3)这，这个(4)离开
13.(1)千金，的确是厚礼；卿相，的确是尊贵的地位。
(2)即使(它)想做一头小猪，难道能如愿吗？
14.不想被掌权者束缚，终身不愿意出仕，让自己的心灵愉快。
15.婉言拒绝楚威王的“千金”和相位，可见他淡泊名利；庄子宁愿在小水沟里身心愉快地游戏，也不愿受掌权者的束缚，可见他追求的是潇洒自由，以及超然物外的情趣。
【知识点】
文言实词释义，文言语句翻译，人物形象分析
【点评】
本题选取《史记》中记载的庄子经典轶事作为阅读材料，考点贴合初中语文课标对课外文言文阅读的基础要求，既考查学生课内文言知识的迁移运用能力，也引导学生感知道家代表人物庄子的思想特质，兼顾文言基础夯实与传统文化积累。
【难度系数】
0.6
