拓展 3. 外校学生访问团来学校参观。读图，参考方框中的句子，补充图中人物对话，可根据实际情况增加或减少对话。
I can help you.
Do you want to try?
Can I join you?
Come and play!
You're up next!
Do you want to join us?
Come and join us.
Yes, I'd love to.
No, Thanks. ... is not my thing.
 

（1）
根据上文“Hello, I'm new here. This looks fun.”（你好，我是新来的。这看起来很有趣。）以及“Welcome! Do you want to try?”（欢迎！你想试试吗？），可以推测此处是对“是否想试试”的回应，所以可以填“Yes, I'd love to.”（是的，我很乐意。）
（2）
图中是去学校俱乐部，结合所给句子，可填“Come and play!”（来一起玩吧！）
（3）
左边的人可以说“Do you want to join us?”（你想加入我们吗？），右边的人可以说“Yes, I'd love to.”（是的，我很乐意。）（答案不唯一，也可以是其他合理搭配，比如左边“Can I join you?” 右边“Yes, come and join us.” ）
（4）
图中是在进行机器人相关活动，假设一个人说“I can help you.”（我可以帮你。），另一个人说“Thanks.”（谢谢。）（答案不唯一，也可以是其他合理对话，比如“Come and join us.” “OK.” ）
综上，答案依次为：（1）Yes, I'd love to. （2）Come and play! （3）Do you want to join us? ；Yes, I'd love to. （答案不唯一）（4）I can help you. ；Thanks. （答案不唯一）

【分析】
这道题是情景对话补全题，解题思路如下：
1. 先观察每幅图的场景，明确对话发生的情境；
2. 结合图中已有的对话内容，判断对话的逻辑走向，比如是邀请、回应邀请、提出帮忙等；
3. 从给出的句子中挑选符合语境的内容，或者根据场景补充合理的简短对话，确保对话符合日常交流逻辑。
【解析】
（1）图1中，新来的人表示活动看起来有趣，对方发出“Do you want to try?”的邀请，根据语境，此处需要对邀请给出肯定回应，所以选用给出的“Yes, I'd love to.”，符合日常回应邀请的逻辑。
（2）图2中，是要去学校俱乐部的场景，结合语境，用“Come and play!”来号召大家一起参与，符合场景氛围。
（3）图3是邀请加入的场景，左边人物可以发出邀请，选用“Do you want to join us?”，右边人物给出肯定回应“Yes, I'd love to.”；也可以是左边问“Can I join you?”，右边回应“Yes, come and join us.”，只要是符合邀请与回应逻辑的搭配都合理。
（4）图4是进行机器人组装的场景，一个人可以主动提出帮忙，说“I can help you.”，另一个人回应“Thanks.”；也可以用“Come and join us.”和“OK.”这类对话，符合场景下的交流逻辑即可。
【答案】
（1）Yes, I'd love to.
（2）Come and play!
（3）Do you want to join us? ；Yes, I'd love to.（答案不唯一，合理即可）
（4）I can help you. ；Thanks.（答案不唯一，合理即可）
【知识点】
情景交际、邀请与回应、日常英语对话
【点评】
本题主要考察学生结合具体场景运用日常英语对话的能力，需要学生准确把握语境逻辑，选择或补充符合情境的对话，注重英语在实际场景中的应用。
【难度系数】
0.8