◎活动主题
奇妙的浮力:探究盐水让鸡蛋浮起来的秘密
◎活动准备
透明玻璃杯1个、新鲜鸡蛋1个、家用食盐1小盒、家用勺子1把、筷子1双、清水、铅笔1支、橡皮1块、纸巾1包。

◎活动过程
第一环节:思考验证
先思考:把鸡蛋放进清水里,它会沉下去还是浮起来呢? 把自己的猜想写在实验记录单的“初始猜想”栏里。
做验证:将300毫升清水慢慢倒入玻璃杯中,再轻轻把鸡蛋放进清水里,仔细观察鸡蛋的状态(沉底还是浮起),并把现象记录在“第0勺盐”对应的位置。
第二环节:操作并记录
第一步:逐步加盐,观察记录。
①用准备好的勺子舀1勺盐,慢慢倒入水中,用筷子顺时针轻轻搅拌,直到盐完全溶解。
②搅拌好后,观察鸡蛋的状态,是还沉在底,还是有点往上浮了? 把现象详细写在“第1勺盐”对应的栏里。
③按照同样的方法,依次加入第2勺、第3勺……盐,每加一勺都要搅拌、观察、记录,直到鸡蛋完全浮起来(鸡蛋大部分露出水面,松手后也不会下沉)。
④遇到盐溶解得慢的情况,耐心多搅拌一会儿,不要着急加下一勺盐。
第二步:重复验证,确认结果。
当加入第n勺盐后鸡蛋完全浮起,试着把鸡蛋轻轻按入杯底,再松手,看它是否还能浮起来。如果能稳定浮起,就确定这勺数是“使鸡蛋浮起的最少盐勺数”,在记录单上圈出来。
第三环节:分析总结,揭秘原理
回顾自己的实验记录单,找一找鸡蛋浮起来的原因,再想一想生活中有没有类似的现象,最后填一填。
“盐水浮蛋”实验记录单
我的姓名 实验日期
所用勺子类型(如“汤匙”“茶匙”)
| 初始猜想 | 鸡蛋放进清水里会(沉底/浮起) |
| --- | --- |
| 实验材料 | 透明玻璃杯1个、鸡蛋1个、食盐、勺子1把、筷子1双、清水300毫升 |
| 加盐勺数 | 盐是否完全溶解 | 鸡蛋状态(沉底/半浮/全浮) | 我的发现 |
| 第0勺(清水) | | | |
| 第1勺 | (是/否) | | |
| 第2勺 | (是/否) | | |
| 第3勺 | (是/否) | | |
| 第4勺 | (是/否) | | |
| 第5勺 | (是/否) | | |
| 第6勺 | (是/否) | | |
| …… | (是/否) | | |
| 实验结论 | 我加入勺盐后,鸡蛋完全浮起来了。鸡蛋浮起的原因是。 |
| 生活联系 | 我想到生活中类似的现象:。 |
| 我的收获 | 这次实验我学到了:。 |
◎注意事项
实验时一定要在家长提前准备好的安全桌面进行,避免拿玻璃杯走动,防止滑落打碎。
鸡蛋要轻拿轻放,避免直接撞击杯底导致破裂;若鸡蛋破裂,及时用纸巾清理干净,停止实验,更换鸡蛋后再重新开始。

我的姓名：李小明
实验日期：2024年9月20日
所用勺子类型：汤匙
初始猜想：沉底
第0勺(清水)：
盐是否完全溶解：无
鸡蛋状态：沉底
我的发现：清水的浮力小，鸡蛋完全沉在杯底
第1勺：
盐是否完全溶解：是
鸡蛋状态：沉底
我的发现：加入1勺盐后鸡蛋没有明显上浮
第2勺：
盐是否完全溶解：是
鸡蛋状态：沉底
我的发现：鸡蛋比之前略微向上移动了一点
第3勺：
盐是否完全溶解：是
鸡蛋状态：半浮
我的发现：鸡蛋不再贴在杯底，悬在水的中间
第4勺：
盐是否完全溶解：是
鸡蛋状态：半浮
我的发现：鸡蛋有小部分露出水面
第5勺：
盐是否完全溶解：是
鸡蛋状态：全浮
我的发现：鸡蛋大部分露出水面，松手后不会下沉
第6勺：
盐是否完全溶解：是
鸡蛋状态：全浮
我的发现：鸡蛋露出水面的部分比之前更多
……
盐是否完全溶解：是
鸡蛋状态：全浮
我的发现：盐水浓度越高，鸡蛋上浮得越高
实验结论：我加入5勺盐后，鸡蛋完全浮起来了。鸡蛋浮起的原因是水中溶解食盐后，水的浮力变大，足够托住鸡蛋让鸡蛋浮起来。
生活联系：死海能让人轻松漂浮在水面上，不会下沉。
我的收获：我学会了通过动手实验探索科学小知识，往清水中加入足够的食盐可以增大水的浮力，让原本沉底的鸡蛋浮起来。