Ⅰ. 将单词和相应的图片连线。

computer dictionary library shelf

第一张图书室场景图连library；第二张书架图连shelf；第三张厚本工具书图连dictionary；第四张笔记本电脑图连computer。

先明确每个单词的中文含义，再匹配对应图片：
1. library 意为图书馆，对应第一张有大量藏书、有人在阅读的图书室场景图；
2. shelf 意为书架，对应第二张摆放书籍的多层置物书架图；
3. dictionary 意为词典，对应第三张厚本的工具书图；
4. computer 意为电脑，对应第四张笔记本电脑图。

Ⅱ. 英汉互译。
1. a library card
2. send… to…
3. 一本关于科学的书
4. 在错误的地方
5. ask sb. to do sth.
6. last night
7. 六个汉堡包
8. 买一些苹果

1. 借书证（图书馆借阅卡）
2. 把……寄给……（把……发送给……）
3. a book about science
4. in the wrong place
5. 让/要求某人做某事
6. 昨晚（昨天夜里）
7. six hamburgers
8. buy some apples

这是小学阶段的基础英汉互译题，考查五年级要求掌握的常用固定短语，结合单词的基础含义直接组合翻译即可：
1. 核心单词library表示图书馆，card表示卡片，组合得到对应中文含义；
2. 固定搭配send…to…是常用的寄送类短语，直接对应含义即可；
3. 按照“冠词+名词+介词短语”的结构翻译，“关于”用介词about，“科学”是science；
4. 表示“在某个位置”用介词in，“错误的”是wrong，“地方”是place；
5. 这是常用的动词固定搭配，含义为要求某人做某事；
6. last表示“上一个的”，night是夜晚，组合得到对应含义；
7. 汉堡包hamburger是可数名词，前面数量是six，要使用复数形式hamburgers；
8. “买”是动词buy，“一些苹果”是some apples，组合即可。

Ⅲ. 从B栏中找出A栏各句的答语,将其序号填在题前的括号里。
A
()1. Where are the books?
()2. Let's make a card!
()3. Here's a card for you.
()4. What did she have for lunch?
()5. What did she do?
B
A. That's a good idea.
B. Thank you very much.
C. They're on Shelf C.
D. She played football.
E. She had eggs.

Ⅲ.1.C 2.A 3.B 4.E 5.D

Ⅳ. 按要求完成下列各题。
1. She wants to send an email to her sister.（改为否定句）

2. I had eggs and sausages for breakfast.（对画线部分提问）

3. The books about computers are on Shelf C.（对画线部分提问）

1. She doesn't want to send an email to her sister.
2. What did you have for breakfast?
3. Where are the books about computers?

1. 该句是一般现在时，主语she是第三人称单数，谓语动词wants是实义动词，改为否定句需要借助助动词doesn't，同时将wants还原为原形want，其余内容保持不变。
2. 画线部分是早餐吃的食物，对事物提问要用特殊疑问词What，原句是一般过去时，需要借助助动词did，同时将原句的第一人称I改为第二人称you，谓语动词had还原为have。
3. 画线部分是地点信息，对地点提问要用特殊疑问词Where，之后接be动词are，再跟上句子的主语the books about computers即可。